Οι μαθητές του Στ2, ενισχύουν τον αγώνα κατά του καπνίσματος !Δημιούργησαν αφίσες με..νόημα!!!!!!
ΣΤ2 δραστηριότητες στο μάθημα της Γεωγραφίας
Εμπνεόμενοι από το μάθημα της γεωγραφίας δύο μαθητές του τμήματος Στ2, η Μαρίνα Σ και ο Κωνσταντίνος Β, δημιούργησαν μόνοι τους ηφαίστεια σε μακέτα! Μάλιστα, η Μαρίνα γέμισε τον κρατήρα με μαγειρική σόδα, έριξε ξύδι και…είχαμε έκρηξη!!!Συγχαρητήρια παιδιά! Όποιες άλλες προσφορές..δεκτές!
Η Δασκάλα του ΣΤ2 κα. Αγγέλα Κουφού.
Το κακό που υπάρχει στις ανθρώπινες σχέσεις (ΣΤ1 – ΕΛΙΝΑ)
Το κακό που υπάρχει στις ανθρώπινες σχέσεις είναι ότι δεν επικοινωνούν οι άνθρωποι μεταξύ τους. Δηλαδή δεν συμφωνούν σε αρκετά θέματα και δεν κάθονται να κουβεντιάσουν για να λύσουν τις διαφορές τους. Η αιτία πιστεύω πως είναι ότι οι άνθρωποι πλέον νομίζουν πως δεν έχουν τον χρόνο , γιατί απομονώνονται στον εαυτό τους κάνοντας άλλα πράγματα που θεωρούν σημαντικά .
Για να λυθεί ένα τόσο μεγάλο πρόβλημα θα πρέπει οι άνθρωποι να ξεκαθαρίσουν τον χρόνο τους , να κάνουν πράγματα που πραγματικά πιστεύουν ότι είναι σημαντικά έτσι ώστε να μην είναι πιεσμένοι και νευρικοί γα να μπορούν να επικοινωνούν με τους υπολοίπους ανθρώπους .
ΤΟ ΠΤΥΧΙΟ ΚΑΙ Η ΑΓΟΡΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ (ΣΤ1)
Το επάγγελμα με το οποίο θα ήθελα να ασχοληθώ τα επόμενα χρόνια, δεν το έχω σκεφτεί, αλλά ελπίζω η πορεία μου στο ελληνικό εκπαιδευτικό σύστημα να είναι καλή και να με βοηθήσει να αποφασίσω τι θα κάνω μελλοντικά. Όσο για το αν ήθελα να αποκτήσω πτυχίο, θα πρέπει να διαβάζω αρκετά και να βάζω στόχους. Το μόνο δύσκολο σε όλη αυτή τη διαδικασία, είναι το αν το πτυχίο θα μπορέσει να μου ανοίξει την είσοδο για την αγορά, γιατί τα χρόνια πια είναι δύσκολα και πολλοί άνθρωποι αναγκάζονται να μην ασχοληθούν με το επάγγελμα που θέλουν, αλλά με ένα η περισσότερα που δεν ήταν στα σχέδιά τους κι αυτό έχει αρνητικές επιπτώσεις στη ζωή τους. Πάντα όμως υπάρχουν ευκαιρίες
ΠΑΝΑΓΙΩΤΗΣ.
ΟΙ ΚΑΝΟΝΕΣ ΜΟΥ ΜΕ ΧΙΟΥΜΟΡΙΣΤΙΚΉ ΔΙΑΘΕΣΗ(ΣΤ1 – ΘΑΝΑΣΗΣ)
Τας δέκας εντολάς μου είναι:
- Ου βρίσεις
- Ου μασάς ελαστική γόμμα εντός της τάξεως
- Ου μασάς ελαστική γόμμα εντός του σχολείου
- Ου τρέξεις στας σκάλας
- Ου χτυπήσεις τας συμμαθητάς σου
- Ου τρώγεις εντός της τάξεως
- Ου φαγοπίνεις εντός της αίθουσας σωματικής αγωγής
- Ου κλέψεις
- Ου κατασκευάσεις πλοιάρια και αεροπλανάκια εντός της τάξεως
- Ου γραψοδιαβάσεις εντός της τάξεως
<<Ου αντιγράψεις το κείμενον τούτο>>
Η ανάλυση του τραγουδιού “ηλιακό λεωφορείο” της Λιλιπούπολης μέσα από ζωγραφιές μαθητών (ΣΤ1)
Το γνωστικό αντικείμενο ενός μαθήματος είναι δυνατό να προσεγγισθεί και μέσα από τη ζωγραφική. Οι μαθητές αντιμετωπίζουν την εκπαιδευτική διαδικασία με παιγνιώδη τρόπο και διευκολύνονται στην εσωτερίκευση τόσο των κοινωνικών μηνυμάτων όσο και των εκπαιδευτικών στόχων της ενότητας. Ο δάσκαλος Ηλίας Βλάχος

















































