Κατηγορία: ΚΑΙΝΟΤΟΜΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ

ZECO και οι άλλοι (Μαθητικές δημιουργίες 2025)ZECO και οι άλλοι (Μαθητικές δημιουργίες 2025)

Η δράση με τίτλο “ZECO και οι άλλοι” που υλοποιήθηκε στα πλαίσια του eTwinning  προγράμματος από το Δ2 με υπεύθυνες εκπαιδευτικούς την κα. Σταυρούλα Ζέτη και την κα. Σοφία Κουβαβά, υποβλήθηκε στο διαγωνισμό BRAVO SCHOOLS στην κατηγορία “μαθητικές Δημιουργίες 2025”. Δείτε τη συμμετοχή μας εδώ.

Δημιουργική γραφή παραμυθιούΔημιουργική γραφή παραμυθιού

Mε αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου! (2 Απριλίου), oι μαθητές της Β τάξης δημιούργησαν με πολλή φαντασία μαζί με τη δασκάλα τους Μερόπη Χαλκιαδάκη το δικό τους παραμύθι! Στη συνέχεια σε συνεργασία με την εκπαιδευτικό τπληροφορικής, κυρία Σταυρούλα Ζέτη το μετέτρεψαν σε ψηφιακή μορφή, δίνοντάς του χρώμα και χαρακτήρα μέσα από τη δημιουργική τους […]

Ας μυηθούμε στη νοηματική γλώσσαΑς μυηθούμε στη νοηματική γλώσσα

Το σχολείο μας επισκέφτηκε η κυρία Πέλυ Τσαγκαρίδου από την Πόρτα Ανοιχτή. Οι μαθητές του Ε2 μυήθηκαν στην επικοινωνία με κωφά άτομα, έμαθαν σχετικά με τη νοηματική γλώσσα. Στόχος να ερμηνεύσουν το τραγούδι “Έλα πάρε μου τη λύπη” (Μουσική:  Μάνος Χατζιδάκις, Στίχοι:  Νίκος Γκάτσος) στη νοηματική γλώσσα.

ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΠΑΙΔΙΚΟΥ ΒΙΒΛΙΟΥ 2/4ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΠΑΙΔΙΚΟΥ ΒΙΒΛΙΟΥ 2/4

Στα πλαίσια του εορτασμού της παγκόσμιας ημέρας του παιδικού βιβλίου, τα παιδιά του 4ου Δημοτικού Ελληνικού αλλά και του 3ου Δ.Σ. Ελληνικού και του 5ου Δ.Σ. Αργυρουπολης, στο μάθημα της θεατρικής αγωγής με την κα. Αλεξάνδρα Χριστοδουλέα έφεραν και παρουσίασαν ένα βιβλίο. Συζήτησαν και έπαιξαν θεατρικά παιχνίδια εμπνευσμένα από τη λογοτεχνία και τα βιβλία που έφεραν. […]

Different but united: ZECO … έγινε κουκλοθέατροDifferent but united: ZECO … έγινε κουκλοθέατρο

Στα πλαίσια ενός προγράμματος eTwinning υλοποιήθηκε δράση που αφορά στα στερεότυπα και τις προκαταλήψεις. Η ιστορία του/της ZECO περιέγραφε πως ένα παράξενο ζώο με αταίριαστα χαρακτηριστικά –χνουδωτή ουρά σκίουρου, φτερά κουκουβάγιας, πόδια που μοιάζουν με βάτραχο και αυτιά κουνελιού- περιπλανιέται στο λιβάδι αναζητώντας φίλους. Εμείς κατασκευάσαμε το δικό μας ZECO.. με υλικά που έφεραν οι […]

Different but united: Παίξαμε και το παιχνίδι του άλλουDifferent but united: Παίξαμε και το παιχνίδι του άλλου

Σε αυτή τη δράση στα πλαίσια του προγράμματος eTwinning: “Different but united” επιλέξαμε / παίξαμε / βιντεοσκοπήσαμε / περιγράψαμε ένα παιχνίδι αυλής. Ευχαριστούμε την κα. Παναγιώτα Λαμπροπουλου στο Δ2 που οργάνωσε τα παιδιά ώστε να παίξουν το παιχνίδι 1,2,3 STOP που μας έστειλαν τα παιδιά από τη Ρουμανία. Αντίστοιχα στο Δ1 τα επαιξαν το παιχνίδι […]

Different but united: Ζωγράφισέ με (Draw Me)Different but united: Ζωγράφισέ με (Draw Me)

Η κυρία Αμαλία Μπαλούρδη, η εκπαιδευτικός Αγγλικών βοήθησε τους μαθητές του Δ1 και του Δ2 να περιγράψουν τον εαυτό τους στα αγγλικά… Ήταν ένα άλλο ταξίδι. Ευχαριστούμε κυρία αμαλία για τη βοήθειά σας… Στόχος είναι οι υπεύθυνες εκπαιδευτικοί Σταυρούλα Ζετη για το Δ2 και την κα Σοφία Κουβαβά για το Δ1 να στείλουω τις περιγραφές […]

Different but united: Παίξτε ο ένας το παιχνίδι του άλλου.Different but united: Παίξτε ο ένας το παιχνίδι του άλλου.

Σε αυτή τη δράση στα πλαίσια του προγράμματος eTwinning: “Different but united” επιλέξαμε / παίξαμε / βιντεοσκοπήσαμε / περιγράψαμε ένα παιχνίδι αυλής. Ευχαριστούμε τους γυμναστές μας κο. Βασίλη Στεργιοπουλο που έχει αναλάβει το μάθημα γυμναστικής στο Δ1 και η κα. Παναγιώτα Λαμπροπουλου στο Δ2 που οργάνωσαν τα παιδιά ώστε να παίξουν και να παρουσιάσουν το […]

Ταξίδι στο χρόνο μέσα από παραδοσιακά αντικείμεναΤαξίδι στο χρόνο μέσα από παραδοσιακά αντικείμενα

Τα παιδιά της Β’ τάξης έγιναν μικροί λαογράφοι. Μέσα από τα αντικείμενα που μας έφεραν μας ταξίδεψαν πίσω στο χρόνο και ζωντάνεψαν παραδοσιακά αντικείμενα της παλιάς εποχής! Ευχαριστούμε θερμά τους γονείς, παππούδες και γιαγιάδες που συνέβαλαν στην πραγματοποίηση αυτής της δράσης! Κλείνοντας, ένα μεγάλο μπράβο στα παιδιά μας για την παρουσίαση!

Different but UNITED: Δικαώματα και υποχρεώσεις των παιδιώνDifferent but UNITED: Δικαώματα και υποχρεώσεις των παιδιών

• Είδαμε βίντεο που αφορά στα δικαιώματα και τις υποχρεώσεις των παιδιών (μεταφρασμένο στα Ελληνικά) 1ο μέρος 2ο μέρος • Τα παιδιά έγραφαν σε χαρτάκια αυτά που άκουγαν… ξεκινώντας από τις υποχρεώσεις και δίπλα τα αντίστοιχα δικαιώματα. • Στο τέλος είπαν όσοι ήθελαν τα πιο ήταν πιο σημαντικό για τους ίδιους και εγώ τα έγραφα στον πίνακα • Συζήτηση:  […]