Σχεδιασμός υλοποίησης Εργαστηριών Δεξιοτήτων στο 4ο Ειδικό Δημοτικό Σχολείο Χανίων τη σχολική χρονιά 2024-25.
Τα μέλη του Συλλόγου Διδασκόντων μελέτησαν :
Το Φ.Ε.Κ 111/12-6-2020 Νόμος της υπ’ αριθμ.4692, Αναβάθμιση του σχολείου και άλλες Διατάξεις
Το Φ.Ε.Κ 3567/4-8-2021 Αποφάσεις της υπ’άριθμ.94236/ΓΔ4
Την Υ.Α 94236/ΓΔ4/29-07-2021 (Β’3567)του ΥΠΑΙΘ με θέμα «Την εφαρμογή των Εργαστηρίων Δραστηριοτήτων στην Πρωτοβάθμια και τη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση»
Το εκπαιδευτικό υλικό στην πλατφόρμα του ΙΕΠ για την εφαρμογή των εργαστηρίων δεξιοτήτων
https://elearning.iep.edu.gr/study/course/view.php?id=2003&fbclid=IwAR2u HjfsSjl_JHyyskIQL1cRkcbE269zOJHM9UIXlXk_wP5B2FpC-DoFpIg
Ομόφωνα αποφασίζει
Τη συμμετοχή του 4ουΕιδικού Δημοτικού Σχολείου Χανίων στο πρόγραμμα υλοποίησης δράσεων των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων για το Σχολικό Έτος 2024-25.
Ο Σύλλογος ο οποίος αποτελείται από εκπαιδευτικό, ειδικό εκπαιδευτικό και ειδικό βοηθητικό προσωπικό του σχολείου οδηγήθηκε στην παραπάνω απόφαση λαμβάνοντας υπόψη το μαθητικό δυναμικό του σχολείου ,τις ανάγκες , κλίσεις και δεξιότητες των μαθητών/τριών.
Τα <<Εργαστήρια δεξιοτήτων >> αποτελούν διδακτική , εκπαιδευτική δράση, η οποία συνίσταται στην προσθήκη νέων θεματικών ενοτήτων, με εστίαση στις δεξιότητες , στο υποχρεωτικό ωρολόγιο πρόγραμμα του σχολείου. Βασική αρχή των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων είναι να συνδυάζουν το γνωστικό πεδίο των Προγραμμάτων Σπουδών με την ανάπτυξη βασικών ικανοτήτων των μαθητών και των μαθητριών. Σκοπός των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων είναι η ενίσχυση της καλλιέργειας ήπιων δεξιοτήτων , δεξιοτήτων ζωής και βασικές ικανότητες όπως η κριτική σκέψη , η ικανότητα επίλυσης προβλημάτων , η ικανότητα για μάθηση.
Το πρόγραμμα των εργαστηρίων δεξιοτήτων θα υλοποιηθεί στο σχολείο μας με υπεύθυνο συντονιστή το δ/ντή του σχολείου Δημήτρη Χαμηλάκη.
Αποφασίσαμε τα παρακάτω :
Το σχέδιο δράσης του σχολείου μας για το σχολικό έτος 2024-25 περιλαμβάνει τέσσερις θεματικούς κύκλους διάρκειας δύο μηνών ο κάθε κύκλος και συμμετέχουν όλες οι βαθμίδες του σχολείου.
ΘΕΜΑΤΙΚΟΣ ΚΥΚΛΟΣ: ΖΩ ΚΑΛΥΤΕΡΑ –ΕΥ ΖΗΝ ( 0ΚΤΩΒΡΙΟΣ- ΝΟΕΜΒΡΙΟΣ 2024)
Σχέδια δράσης θεματικού κύκλου: πλένω τα χέρια μου , πλένω τα δόντια μου, πάω τουαλέτα, γνωρίζω το σώμα μου.
Στόχοι: ανάπτυξη δεξιοτήτων κοινωνικής ζωής, οργανωσιακής σκέψης και ρουτίνων σκέψης.
ΘΕΜΑΤΙΚΟΣ ΚΥΚΛΟΣ : : ΦΡΟΝΤΙΖΩ ΤΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ (ΔΕΚΕΜΒΡΙΟΣ 2024, ΙΑΝΟΥΑΡΙΟΣ 2025)
Σχέδια δράσης θεματικού κύκλου: Φροντίζω τον κήπο του σχολείου , φροντίζω τα αδέσποτα ζώα, κάνω ανακύκλωση.
Στόχοι: συνεργασία και επικοινωνία μεταξύ των μαθητών για επίτευξη κοινών στόχων, ενσυναίσθηση και ευαισθησία απέναντι στο περιβάλλον ,οργανωτική ικανότητα και αποτελεματικότητα.
ΘΕΜΑΤΙΚΟΣ ΚΥΚΛΟΣ: ΣΚΕΦΤΟΜΑΙ ΚΑΙ ΕΝΕΡΓΩ (ΦΕΒΡΟΥΑΡΙΟΣ, ΜΑΡΤΙΟΣ 2025)
Σχέδια δράσης θεματικού κύκλου: Μαθαίνουμε να παίζουμε ,παιχνίδι στην αυλή, παίζουμε όλοι μαζί.
Στόχοι: ανάπτυξη ομαδικότητας και ακολουθίας κανόνων,επίλυση συγκρούσεων ,ενσυναίσθηση,συμπερίληψη.
4.ΘΕΜΑΤΙΚΟΣ ΚΥΚΛΟΣ: ΔΗΜΙΟΥΡΓΩ ΚΑΙ ΚΑΙΝΟΤΟΜΩ (ΑΠΡΙΛΙΟΣ,ΜΑΙΟΣ 2025)
Σχέδια δράσης θεματικού κύκλου: Γνωρίζω τα επαγγέλματα της γειτονιάς μου.
Στόχοι: ανάπτυξη παραγωγικής μάθησης και ενσυναίσθησης μέσω των τεχνών και της δημιουργικότητας , επίλυση προβλημάτων καθημερινότητας με την αντιστοίχιση ζητημάτων καθημερινότητας και επαγγελμάτων.
Οι παραπάνω δράσεις των αντίστοιχων θεματικών ενοτήτων προκύπτουν από τους Παγκόσμιους Δείκτες Αειφόρου Ανάπτυξης (περιβάλλον,ευ ζην, ασφάλεια, κοινωνία των πολιτών, )
Για το σχεδιασμό και την εφαρμογή των δράσεων των Εργαστηριών Δεξιοτήτων θα αναζητηθούν συνεργασίες με τοπικούς φορείς της Αυτοδιοίκησης, , της Δημοτικής Βιβλιοθήκης, του Κέντρο Περιβαλλοντικής Εκπ/σης Βάμου, ΔΕΔΙΣΑ, ιατρικό και οδοντιατρικό σύλλογο, κλπ.
Οι δράσεις των Εργαστηρίων δεξιοτήτων θα αναρτώνται στην ιστοσελίδα του σχολείου ενώ με την ολοκλήρωση κάθε θεματικού κύκλου θα οργανώνεται ενδοσχολική παρουσίαση μεταξύ των μαθητών και μαθητριών .