Στο Δέντρο των Ξωτικών και φέτος!

Τα Χριστούγεννα πλησιάζουν και τι καλύτερο για να μπούμε στο πνεύμα των γιορτών από μία επίσκεψη στο χριστουγεννιάτικο χωρίο “Το Δέντρο των Ξωτικών”!

Οι μαθητές και οι μαθήτριές μας έζησαν μία μοναδική εμπειρία γεμάτη χρώματα, μουσικές και χαμόγελα! Περιηγήθηκαν στην πλατεία γύρω από το υπεραιωνόβιο δέντρο, άκουσαν γιορτινές ιστορίες και φωτογραφήθηκαν με τον Άγιο Βασίλη! Θαύμασαν τα εντυπωσιακά σκηνικά και τον ονειρεμένο διάκοσμο και μοιράστηκαν όμορφες στιγμές!

Μια γιορτινή επίσκεψη που γέμισε τις καρδιές μας χαρά και ανυπομονησία για τη μαγεία των Χριστουγέννων! Και του χρόνου!

Χριστούγεννα για όλους: Στολίζοντας το Χριστουγεννιάτικο Δέντρο της Αγάπης

Σήμερα, Δευτέρα 8 Δεκεμβρίου 2025, στα πλαίσια του Προγράμματος Συνεκπαίδευσης που υλοποιεί το σχολείο μας σε συνεργασία με τα γειτονικά σχολεία γενικής αγωγής, πραγματοποιήθηκε μία όμορφη γιορτή ζεστασιάς και αγάπης: “Χριστούγεννα για όλους: Στολίζοντας το Χριστουγεννιάτικο Δέντρο της Αγάπης”!

Οι μικροί μαθητές και μαθήτριες από το 71ο Νηπιαγωγείο, μαθητές και μαθήτριες από την Στ΄ τάξη του 42ου Δημοτικού και μαθητές και μαθήτριες από το 14ο Δημοτικό μας επισκέφθηκαν για να βοηθήσουν στον στολισμό του χριστουγεννιάτικου δέντρου μας μαζί με τους μαθητές και τις μαθήτριες του σχολείου μας!

Η προϊσταμένη του νηπιαγωγείου κ.Κωνσταντινοπούλου Αναστασία κατάφερε να δημιουργήσει την απαραίτητη “μαγική” ατμόσφαιρα ώστε τα παιδιά από όλα τα σχολεία να γίνουν ομάδα και να μεταμορφώσουν το γυμνό δέντρο σε ένα χριστουγεννιάτικο δέντρο φιλίας και αποδοχής!

Στη συνέχεια, όλοι μαζί, μικροί και μεγάλοι, απολαύσαμε τραγούδια από τα μέλη της χορωδίας του 3ου ΚΑΠΗ Ζαρουχλεΐκων και από τα νηπιάκια μας, ενώσαμε τους κρίκους της αλυσίδας της φιλίας η οποία αγκάλιασε το δέντρο μας, τραγουδήσαμε τα κάλαντα και ανταλλάξαμε ευχές, κάρτες και αναμνηστικά δωράκια!

Σήμερα έγινε πράξη το σύνθημα του Προγράμματος Συνεκπαίδευσης “Όλοι μαζί στην ίδια γειτονιά, Ώρα να γνωριστούμε πιο καλά, Ίσοι μα διαφορετικοί, Σίγουρα μπορούμε να παίζουμε μαζί!”. Μία ημέρα που άφησε όμορφες αναμνήσεις σε όλους και όλες όσοι συμμετείχαμε σε αυτήν!

Θερμές ευχαριστίες στην προϊσταμένη του 71ου Νηπιαγωγείου κ.Κωνσταντινοπούλου Αναστασία για τη μαγική νότα που προσέθεσε στην ημέρα μας, στην υπεύθυνη του ολοήμερου τμήματος του νηπιαγωγείου κ.Χριστοπούλου Διονυσία, στην εκπαιδευτικό της Στ΄ τάξης κ.Γιαννοπούλου Ελένη που συνόδευσε τα παιδιά από το 42ο Δημοτικό, στον κ. Ζωγόπουλο Άνθη διευθυντή του 14ου Δημοτικού, στα μέλη της χορωδίας του 3ου ΚΑΠΗ Ζαρουχλεΐκων και στους/στις εκπαιδευτικούς και μέλη ΕΕΠ του σχολείου μας χωρίς τη συμβολή των οποίων δεν θα ήταν δυνατή η πραγματοποίηση της σημερινής γιορτής.

Υπεύθυνες για τον σχεδιασμό, την οργάνωση και την υλοποίηση της συγκεκριμένης δράσης εκ μέρους του σχολείου μας ήταν η υποδιευθύντρια κ.Αλεξοπούλου Κατερίνα, η λογοθεραπεύτρια κ.Κασταμονίτη Δήμητρα, η κοινωνική λειτουργός κ.Σγούρα Αγγελική και η ψυχολόγος κ.Μαλανδράκη Χρύσα. Τις εικαστικές δημιουργίες επιμελήθηκε η εκπαιδευτικός καλλιτεχνικών του σχολείου μας κ.Κυριαζή Βασιλική.

Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία – “Κατανοώντας την έννοια της προσβασιμότητας στον δημόσιο χώρο” σε συνεργασία με το 71ο Νηπιαγωγείο & το 42ο Δημοτικό Σχολείο

Την Πέμπτη 4 Δεκεμβρίου 2025, στα πλαίσια του Προγράμματος Συνεκπαίδευσης που υλοποιεί το σχολείο μας σε συνεργασία με το γειτονικό 71ο Νηπιαγωγείο και με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία, πραγματοποιήθηκε η Δράση “Κατανοώντας την έννοια της προσβασιμότητας των ατόμων με αναπηρία στον δημόσιο χώρο”.

Μέσα από βιωματικές & παιγνιώδεις δραστηριότητες μαθητές/τριες και εκπαιδευτικοί προσεγγίσαμε την έννοια της προσβασιμότητας, παίξαμε και διασκεδάσαμε, αναπτύσσοντας ενσυναίσθηση και αποδοχή προς τη διαφορετικότητα.

Πολλές ευχαριστίες στην Προϊσταμένη του 71ου Νηπιαγωγείου κ. Κωνσταντινοπούλου Αναστασία και στη νηπιαγωγό/υπεύθυνη του ολοήμερου τμήματος κ. Χριστοπούλου Διονυσία για τη ζεστή υποδοχή και φιλοξενία, στους μαθητές και τις μαθήτριες για την ενεργό συμμετοχή και τον ενθουσιασμό που επέδειξαν κατά τη διάρκεια των δραστηριοτήτων αλλά και στη Σύμβουλο Ειδικής Αγωγής & Ενταξιακής Εκπαίδευσης κ.Ασημακοπούλου Σοφία η οποία μας τίμησε με την παρουσία της.

 

Την Παρασκευή 5 Δεκεμβρίου 2025 η δράση συνεχίστηκε με την επίσκεψη στο σχολείο μας των μαθητών και μαθητριών της Στ΄ τάξης του 42ου Δημοτικού Σχολείου, στα πλαίσια του Προγράμματος Συνεκπαίδευσης που υλοποιούν τα σχολεία μας. Για άλλη μια φορά, μέσα από βιωματικές δραστηριότητες, προβολή βίντεο και ανοιχτή συζήτηση έγινε προσπάθεια τα παιδιά να κατανοήσουν την έννοια της προσβασιμότητας στον δημόσιο χώρο των ατόμων με αναπηρία και κάθε εμποδιζόμενου ατόμου και να αναδειχθεί η επιτακτική ανάγκη όλοι, μικροί-μεγάλοι, να συμβάλουμε στην εδραίωση του τόσο σημαντικού αυτού δικαιώματός τους στη γειτονιά και στην πόλη μας.

Ευχαριστούμε τις συνοδούς-εκπαιδευτικούς των τμημάτων της Στ΄ τάξης κ. Γιαννοπούλου Ελένη και κ.Τσαρούχη Μαρία καθώς και τους μαθητές και τις μαθήτριες για την όμορφη παρουσία τους, το ενδιαφέρον και τη ζωντάνια που επέδειξαν!

Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία – Παραολυμπιακά αθλήματα ατόμων με προβλήματα όρασης

Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία 🌻♿🧑‍🦯 σήμερα στο μάθημα της φυσικής αγωγής υπό την καθοδήγηση της γυμνάστριας του σχολείου μας κ. Μαυροματίδου Αθηνάς με τους/τις μαθητές/τριες της ΣΤ’ τάξης, ασχοληθήκαμε με Παραολυμπιακά αθλήματα ατόμων με προβλήματα όρασης.

Φτιάξαμε μια μπάλα με κουδουνάκια ⚽ και, με κλειστά μάτια, προσπαθήσαμε να παίξουμε όπως οι αθλητές που στηρίζονται κυρίως στην ακοή τους. Με αυτόν τον τρόπο δοκιμάσαμε να μπούμε για λίγο στη θέση τους και να νιώσουμε τη δυσκολία αλλά και τη δύναμη που χρειάζεται για να συμμετέχει κάποιος σε αυτά τα αθλήματα.

🤾🥅Το Goalball είναι ένα ομαδικό άθλημα για άτομα με προβλήματα όρασης. Οι αθλητές φορούν ειδικές μάσκες και χρησιμοποιούν μια μπάλα με κουδουνάκια για να την εντοπίζουν με την ακοή. Είναι ένα παιχνίδι που απαιτεί συγκέντρωση, συντονισμό και εμπιστοσύνη στην ομάδα.
🦯🥅🔔Το Τρέξιμο με Συνοδό είναι μια μορφή αγώνων δρόμου όπου ένας αθλητής με οπτική αναπηρία τρέχει δεμένος με έναν συνοδό. Οι δύο αθλητές κινούνται ως ένα, μοιράζονται τον ρυθμό, την ισορροπία και την ενέργεια. Το άθλημα αυτό δείχνει πόσο σημαντική είναι η συνεργασία, η αλληλοστήριξη και η ανθρώπινη σύνδεση.

Ο αθλητισμός ανήκει σε όλους🏅. Κάθε άνθρωπος, με τις ικανότητες και τις ανάγκες του, μπορεί να συμμετέχει, να χαίρεται και να εξελίσσεται. Προβάλλουμε την αξία της αποδοχής, της ενσυναίσθησης και της κατανόησης – αξίες που αποτελούν θεμέλιο της σχολικής μας κοινότητας.
Η Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία μας υπενθυμίζει ότι ο κόσμος γίνεται καλύτερος όταν βλέπουμε τις δυνατότητες, όχι τα εμπόδια🏆

 

Ο μήνας Νοέμβρης αφιερωμένος στην ελιά!

Οι μαθητές και οι μαθήτριες του σχολείου είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν την ελιά μέσα από δραστηριότητες που σχεδίασε και υλοποίησε η λογοθεραπεύτριά μας. Τα παιδιά εξερεύνησαν την ελιά με όλους τους τρόπους: παρατήρησαν καρπούς και φύλλα, άγγιξαν υλικά, μύρισαν το λάδι και έμαθαν νέες λέξεις μέσα από παιχνίδια, εικόνες και βιωματικές δραστηριότητες. Στο τέλος δημιούργησαν όμορφες σχετικές χειροτεχνίες!

Μια όμορφη αισθητηριακή και εκπαιδευτική διαδρομή…με άρωμα ελιάς!

Πρώτες βοήθειες στο σχολείο!

Εκπαιδευτική παρέμβαση ενημέρωσης και ευαισθητοποίησης για τις πρώτες βοήθειες πραγματοποιήθηκε στο σχολείο μας!

Εισηγήτρια ήταν η κ.Βλάχου Ειρήνη, Νοσηλεύτρια-Εκπαιδεύτρια του Περιφερειακού Τμήματος Ελληνικού Ερυθρού Σταυρού Πατρών.

Η δράση εντάσσεται σε Πρόγραμμα Αγωγής Υγείας με θέμα την Πρόληψη ατυχημάτων και την παροχή Πρώτων Βοηθειών που θα υλοποιηθεί αυτή τη χρονιά από τις σχολικές νοσηλεύτριες του σχολείου μας.

Το ενδιαφέρον των μαθητών/τριών κρατήθηκε αμείωτο καθ’ όλη τη διάρκεια της παρέμβασης, καθώς είχαν συνεχώς ενεργητική συμμετοχή και δράση!

 

CHoris titlo

 

 

Επέτειος Πολυτεχνείου

Μια γιορτή με λόγια απλά, με ποιήματα και τραγούδια, με βίντεο και ηχητικά ντοκουμέντα από τις ημέρες εκείνες.

EDO ELEYTHERIA5

Διαδικτυακό Εργαστήριο Εκπαίδευσης στις Εργαλειοθήκες “Τροφή για Δράση”

Οι εκπαιδευτικοί του σχολείου μας παρακολουθήσαμε το Διαδικτυακό Εργαστήριο Εκπαίδευσης στις Εργαλειοθήκες “Τροφή για Δράση” (31/10/2025) το οποίο διοργάνωσε το Πανεπιστήμιο Πατρών στο πλαίσιο της Εθνικής Δράσης κατά της Παιδικής Παχυσαρκίας που υλοποιείται από το Υπουργείο Υγείας σε συνεργασία με τη UNICEF.

Κατά τη διάρκεια του εργαστηρίου αναλύθηκε η σοβαρότητα του προβλήματος της παιδικής παχυσαρκίας και πραγματοποιήθηκε παρουσίαση των Εργαλειοθηκών “Τροφή για Δράση”. Πρόκειται για ένα σύνολο ψηφιακών εκπαιδευτικών εργαλείων που απευθύνονται σε εκπαιδευτικούς, μαθητές/τριες, γονείς και στελέχη της σχολικής κοινότητας. Οι εργαλειοθήκες έχουν ως στόχο την προώθηση υγιεινών συμπεριφορών και τη δημιουργία ενός υποστηρικτικού περιβάλλοντος που ενισχύει τη σωστή διατροφή και τη σωματική δραστηριότητα σε παιδιά και εφήβους ηλικίας 4-18 ετών.

Εκπαιδευτικοί, γονείς και έφηβοι μπορούν να έχουν πρόσβαση στις εργαλειοθήκες στον παρακάτω σύνδεσμο: https://paxisarkiakaipaidi.gov.gr/ergaleiothikes/

Screenshot 20251031 173941

 

Εορτασμός 28ης Οκτωβρίου!

Ημέρα μνήμης και εθνικής υπερηφάνειας!

Η επέτειος του ΟΧΙ στο σχολείο μας:

  • Μιλήσαμε για την επέτειο της 28ης Οκτωβρίου και μάθαμε για την επέτειο με τη βοήθεια σχετικών βίντεο και εικόνων από το διαδίκτυο. 
  • Μιλήσαμε για τη σημαία μας, για το συμβολισμό και τη σημασία της, γνωρίσαμε τις σημαίες άλλων χωρών και παίξαμε παιχνίδια με αυτές.
  • Φτιάξαμε ελληνικές σημαίες και ζωγραφίσαμε σκηνές από τον αγώνα των Ελλήνων το 1940.
  • Τραγουδήσαμε και κάναμε κατασκευές!

Διαδικτυακή Ημερίδα με θέμα “Διατροφή και ΔΑΦ”

 Την Παρασκευή 24 Οκτωβρίου οι εκπαιδευτικοί του σχολείου  παρακολουθήσαμε την διαδικτυακή Ημερίδα με θέμα “Διατροφή και ΔΑΦ” που διοργάνωσε το Κέντρο Ημέρας Παιδιών, Εφήβων και Νεαρών Ενηλίκων με ΔΑΦ Αχαΐας του Σωματείου ΙΚΕΛΟΣ. Η Ημερίδα πραγματοποιήθηκε στα πλαίσια της δράσης “Επιμορφωνομαι, Εξελίσσομαι, Δυναμώνω”.

Παρουσιάστηκαν σημαντικά στοιχεία για τη σχέση της διατροφής με την ανάπτυξη και τη συμπεριφορά των ατόμων με ΔΑΦ. Συζητήθηκαν θέματα όπως:

  • οι αισθητηριακές ιδιαιτερότητες που επηρεάζουν τις διατροφικές επιλογές,
  • η συμβολή της διατροφής στη συγκέντρωση και την καθημερινή λειτουργικότητα,
  • πρακτικές – στρατηγικές υποστήριξης παιδιών.