Την Πέμπτη 4 Δεκεμβρίου 2025, στα πλαίσια του Προγράμματος Συνεκπαίδευσης που υλοποιεί το σχολείο μας σε συνεργασία με το γειτονικό 71^ο Νηπιαγωγείο και με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία, πραγματοποιήθηκε η Δράση “Κατανοώντας την έννοια της προσβασιμότητας των ατόμων με αναπηρία στον δημόσιο χώρο”.

Μέσα από βιωματικές & παιγνιώδεις δραστηριότητες μαθητές/τριες και εκπαιδευτικοί προσεγγίσαμε την έννοια της προσβασιμότητας, παίξαμε και διασκεδάσαμε, αναπτύσσοντας ενσυναίσθηση και αποδοχή προς τη διαφορετικότητα.

Πολλές ευχαριστίες στην Προϊσταμένη του 71^ου Νηπιαγωγείου κ. Κωνσταντινοπούλου Αναστασία και στη νηπιαγωγό/υπεύθυνη του ολοήμερου τμήματος κ. Χριστοπούλου Διονυσία για τη ζεστή υποδοχή και φιλοξενία, στους μαθητές και τις μαθήτριες για την ενεργό συμμετοχή και τον ενθουσιασμό που επέδειξαν κατά τη διάρκεια των δραστηριοτήτων αλλά και στη Σύμβουλο Ειδικής Αγωγής & Ενταξιακής Εκπαίδευσης κ.Ασημακοπούλου Σοφία η οποία μας τίμησε με την παρουσία της.

Την Παρασκευή 5 Δεκεμβρίου 2025 η δράση συνεχίστηκε με την επίσκεψη στο σχολείο μας των μαθητών και μαθητριών της Στ΄ τάξης του 42ου Δημοτικού Σχολείου, στα πλαίσια του Προγράμματος Συνεκπαίδευσης που υλοποιούν τα σχολεία μας. Για άλλη μια φορά, μέσα από βιωματικές δραστηριότητες, προβολή βίντεο και ανοιχτή συζήτηση έγινε προσπάθεια τα παιδιά να κατανοήσουν την έννοια της προσβασιμότητας στον δημόσιο χώρο των ατόμων με αναπηρία και κάθε εμποδιζόμενου ατόμου και να αναδειχθεί η επιτακτική ανάγκη όλοι, μικροί-μεγάλοι, να συμβάλουμε στην εδραίωση του τόσο σημαντικού αυτού δικαιώματός τους στη γειτονιά και στην πόλη μας.

Ευχαριστούμε τις συνοδούς-εκπαιδευτικούς των τμημάτων της Στ΄ τάξης κ. Γιαννοπούλου Ελένη και κ.Τσαρούχη Μαρία καθώς και τους μαθητές και τις μαθήτριες για την όμορφη παρουσία τους, το ενδιαφέρον και τη ζωντάνια που επέδειξαν!

Οι μαθητές και οι μαθήτριες του σχολείου είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν την ελιά μέσα από δραστηριότητες που σχεδίασε και υλοποίησε η λογοθεραπεύτριά μας. Τα παιδιά εξερεύνησαν την ελιά με όλους τους τρόπους: παρατήρησαν καρπούς και φύλλα, άγγιξαν υλικά, μύρισαν το λάδι και έμαθαν νέες λέξεις μέσα από παιχνίδια, εικόνες και βιωματικές δραστηριότητες. Στο τέλος δημιούργησαν όμορφες σχετικές χειροτεχνίες!

Μια όμορφη αισθητηριακή και εκπαιδευτική διαδρομή…με άρωμα ελιάς!

Οι εκπαιδευτικοί του σχολείου μας παρακολουθήσαμε το Διαδικτυακό Εργαστήριο Εκπαίδευσης στις Εργαλειοθήκες “Τροφή για Δράση” (31/10/2025) το οποίο διοργάνωσε το Πανεπιστήμιο Πατρών στο πλαίσιο της Εθνικής Δράσης κατά της Παιδικής Παχυσαρκίας που υλοποιείται από το Υπουργείο Υγείας σε συνεργασία με τη UNICEF.

Κατά τη διάρκεια του εργαστηρίου αναλύθηκε η σοβαρότητα του προβλήματος της παιδικής παχυσαρκίας και πραγματοποιήθηκε παρουσίαση των Εργαλειοθηκών “Τροφή για Δράση”. Πρόκειται για ένα σύνολο ψηφιακών εκπαιδευτικών εργαλείων που απευθύνονται σε εκπαιδευτικούς, μαθητές/τριες, γονείς και στελέχη της σχολικής κοινότητας. Οι εργαλειοθήκες έχουν ως στόχο την προώθηση υγιεινών συμπεριφορών και τη δημιουργία ενός υποστηρικτικού περιβάλλοντος που ενισχύει τη σωστή διατροφή και τη σωματική δραστηριότητα σε παιδιά και εφήβους ηλικίας 4-18 ετών.

Εκπαιδευτικοί, γονείς και έφηβοι μπορούν να έχουν πρόσβαση στις εργαλειοθήκες στον παρακάτω σύνδεσμο: https://paxisarkiakaipaidi.gov.gr/ergaleiothikes/

Ημέρα μνήμης και εθνικής υπερηφάνειας!

Η επέτειος του ΟΧΙ στο σχολείο μας:

• Μιλήσαμε για την επέτειο της 28ης Οκτωβρίου και μάθαμε για την επέτειο με τη βοήθεια σχετικών βίντεο και εικόνων από το διαδίκτυο. 
• Μιλήσαμε για τη σημαία μας, για το συμβολισμό και τη σημασία της, γνωρίσαμε τις σημαίες άλλων χωρών και παίξαμε παιχνίδια με αυτές.
• Φτιάξαμε ελληνικές σημαίες και ζωγραφίσαμε σκηνές από τον αγώνα των Ελλήνων το 1940.
• Τραγουδήσαμε και κάναμε κατασκευές!

 Την Παρασκευή 24 Οκτωβρίου οι εκπαιδευτικοί του σχολείου  παρακολουθήσαμε την διαδικτυακή Ημερίδα με θέμα “Διατροφή και ΔΑΦ” που διοργάνωσε το Κέντρο Ημέρας Παιδιών, Εφήβων και Νεαρών Ενηλίκων με ΔΑΦ Αχαΐας του Σωματείου ΙΚΕΛΟΣ. Η Ημερίδα πραγματοποιήθηκε στα πλαίσια της δράσης “Επιμορφωνομαι, Εξελίσσομαι, Δυναμώνω”.

Παρουσιάστηκαν σημαντικά στοιχεία για τη σχέση της διατροφής με την ανάπτυξη και τη συμπεριφορά των ατόμων με ΔΑΦ. Συζητήθηκαν θέματα όπως:

• οι αισθητηριακές ιδιαιτερότητες που επηρεάζουν τις διατροφικές επιλογές,
• η συμβολή της διατροφής στη συγκέντρωση και την καθημερινή λειτουργικότητα,
• πρακτικές – στρατηγικές υποστήριξης παιδιών.

Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Ψυχικής Υγείας, το σχολείο μας αφιέρωσε χρόνο το διάστημα από 14 έως 17 Οκτωβρίου σε δράσεις προαγωγής της κοινωνικής και συναισθηματικής ευεξίας των μαθητών και μαθητριών μας.

Οι δράσεις μας με τίτλο «Τα συναισθήματα μας ταξιδεύουν» είχαν ως γενικό στόχο την αναγνώριση και έκφραση των βασικών συναισθημάτων (χαρά, λύπη, θυμός) μέσα από βιωματικές και οπτικοποιημένες δραστηριότητες προάγοντας την ψυχική ευεξία και τη συναισθηματική ασφάλεια στο σχολικό περιβάλλον.

Οι δράσεις που υλοποιήθηκαν περιελάμβαναν την προβολή βίντεο σχετικά με τα βασικά συναισθήματα, την εξάσκηση στην αποτύπωση των εκφράσεων των βασικών συναισθημάτων με πλαστελίνη και την προσπάθεια μίμησης των αντίστοιχων εκφράσεων (δραστηριότητα «Το νησί των συναισθημάτων»), την αναγνώριση και αντιστοίχιση εικόνων/λέξεων συναισθημάτων με παιγνιώδη τρόπο (δραστηριότητα «Το τρένο των συναισθημάτων», δραστηριότητα αντιστοίχισης στον διαδραστικό πίνακα του σχολείου).

Οι συγκεκριμένες δράσεις εντάσσονται στο γενικότερο ετήσιο πρόγραμμα που υλοποιούν τα μέλη της ψυχοκοινωνικής υπηρεσίας για τους μαθητές και τις μαθήτριές μας με στόχο την καλλιέργεια των δεξιοτήτων αναγνώρισης και διαχείρισης των βασικών συναισθημάτων.