Σήμερα 14/3 στα πλαίσια της Δράσης “Εκπαιδεύομαι για να εκπαιδεύσω”, το διδακτικό προσωπικό του σχολείου μας παρακολούθησε ενδοσχολική επιμόρφωση με θέμα “Διερεύνηση της σχέσης ψυχικής ανθεκτικότητας και άγχους των εκπαιδευτικών Ειδικής και Γενικής Αγωγής”. Την επιμόρφωση πραγματοποίησε η εκπαιδευτικός ΠΕ70 του σχολείου μας Κουτσοκέρα Έλλη.

Η επιμόρφωση είχε ως σκοπό να αναδείξει τη σχέση των αντιλήψεων των εκπαιδευτικών πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης για την ψυχική τους ανθεκτικότητα και του βαθμού άγχους που προκαλείται σε αυτούς από στρεσογόνους παράγοντες που σχετίζονται με τους μαθητές.

Από τις 4 διαστάσεις της ψυχικής ανθεκτικότητας αυτή που λειτουργεί ως προστατευτικός παράγοντας για τους εκπαιδευτικούς Ειδικής Αγωγής είναι η συναισθηματική ανθεκτικότητα. Στρεσογόνες καταστάσεις όπως μια αρνητική σχέση μεταξύ μαθητών ή μια σχέση σύγκρουσης μεταξύ εκπαιδευτικού και μαθητή, επηρεάζουν περισσότερο τους εκπαιδευτικούς Γενικής Αγωγής.

Το σχολείο μας συμμετέχει στα πλαίσια των δράσεων εξωστρέφειας στις
ακόλουθες πρωτοβουλίες:

• Στον πανευρωπαϊκό καλλιτεχνικό διαγωνισμό “HeART of Europe 2025”, μια πρωτοβουλία που δίνει την ευκαιρία σε παιδιά και εφήβους ηλικίας 6-18 ετών να εκφράσουν τη δημιουργικότητά τους μέσα από τη ζωγραφική. Προτείνεται τα θέματα
  να είναι εμπνευσμένα από τις θεμελιώδεις αξίες της Ευρωπαϊκής Ένωσης: την Ειρήνη, τη Δικαιοσύνη, την Ισότητα και τον Αλληλοσεβασμό. Συμμετείχαν χουν όλα τα τμήματα, συντονίστρια της δράσης είναι η εκπαιδευτικός
  ΠΕ 86 Μαρία Παναγοπούλου.
• Το σχολείο μας συμμετείχε στον πανελλήνιο διαγωνισμό ζωγραφικής  που υλοποίησε ο Πανελλήνιος Μαθητικός Διαγωνισμός για τη Βιώσιμη Διατροφή και την Κυκλική Οικονομία «Σκέφτομαι πέρα από το πιάτο μου» που προσκάλεσε τους μαθητές να διερευνήσουν τη σχέση μεταξύ διατροφής, περιβάλλοντος και βιωσιμότητας και να προτείνουν δημιουργικές λύσεις για έναν πιο οικολογικό τρόπο ζωής.
• Το σχολείο μας συμμετείχε στο έργο etwiining με τίτλο Easter Customs. Το έργο περιλαμβάνει δραστηριότητες σχετικές με τα έθιμα και τον εορτασμό του Πάσχα με συμμετοχή σχολείων από διάφορες περιοχές της Ευρώπης. Οι βασικοί στόχοι του έργου ήταν οι μαθητές να έρθουν σε επαφή με έθιμα του Πάσχα μέσα από παιχνίδια, να καλλιεργήσουν τις δεξιότητες χρήσης των ηλεκτρονικών υπολογιστών και να διευρύνουν τους ορίζοντές τους μέσα από την επικοινωνία και τη συνεργασία με μαθητές άλλων σχολείων. Τελική δράση ήταν η ανταλλαγή ευχών με πασχαλινές κάρτες.