Στο πλαίσιο ανταλλαγής καλών πρακτικών μεταξύ οργανισμών και φορέων που ασχολούνται με παιδιά με αναπηρία, η διευθύντρια του σχολείου μας κα. Ζωή Βλαχογιάννη, προσκάλεσε τον Επίκουρο Καθηγητή του Πανεπιστημίου Πατρών κ. Δημάκο Ιωάννη για να επισκεφτεί το σχολείο μας. Ο κος Δημάκος ασχολείται με το γνωστικό αντικείμενο της Σχολικής Ψυχολογίας και μας επισκέφτηκε την Τετάρτη 18 Μαΐου, μαζί με την Καθηγήτρια Παιδαγωγικών Σπουδών κα. Zuzanna Sury του Πανεπιστημίου Jagiellonian της Κρακοβίας και την Karolina Buresova, φοιτήτρια του ίδιου Πανεπιστημίου που βρίσκεται στην Ελλάδα με πρόγραμμα Erasmus.

Οι φιλοξενούμενοί μας περιηγήθηκαν στους χώρους του σχολείου και ενημερώθηκαν εκτενώς από την Δρ. Κασταμονίτη Δήμητρα, λογοθεραπεύτρια και την κα. Θεοδωρίτση Μαρίνα, φυσιοθεραπεύτρια του σχολείου για τα ιδιαίτερα χαρακτηριστικά των μαθητών μας και τους τρόπους με τους οποίους εφαρμόζουμε τις παιδαγωγικές, ψυχοκοινωνικές και λογοκινητικές παρεμβάσεις. Δόθηκε ιδιαίτερη έμφαση στην ανάγκη των μαθητών μας για θεραπευτική άσκηση, ψυχοκίνηση, μυοχαλάρωση και αποφόρτιση αλλά παράλληλα και στην προσπάθειά των εκπαιδευτικών να εντάξουν τις ψηφιακές δεξιότητες στη σχολική διαδικασία.

Η κα. Πένυ Τσόγκα, καθηγήτρια πληροφορικής του σχολείου ανέλαβε να δείξει στους επισκέπτες μας πως οι μαθητές ενός τμήματος μπορούσαν να ενισχύουν τις γνωστικές τους δεξιότητες μέσω ψηφιακών εφαρμογών.

Η κα. Sury αναφέρθηκε στην πολιτική συμπερίληψης των μαθητών γενικής και ειδικής αγωγής που εφαρμόστηκε τα προηγούμενα χρόνια στην Πολωνία. Η πολιτική αυτή, παρόλες τις συντονισμένες προσπάθειες που καταβλήθηκαν, έδειξε ότι η συμπερίληψη ήταν ένα δύσκολο εγχείρημα στην πρακτική του εφαρμογή καθώς τα σχολικά περιβάλλοντα δεν μπορούσαν να καλύψουν τις ιδιαίτερες και πολλές φορές εξατομικευμένες ανάγκες των μαθητών με αναπηρίες. Πλέον, το σύστημα εκπαίδευσης της Πολωνίας να στρέφεται εκ νέου στο διαχωρισμό ειδική και γενικής αγωγής.

Την Τετάρτη 18 Μαίου 2022, στα πλαίσια του προγράμματος συνεκπαίδευσης στο μάθημα των εικαστικών, μαθητές του ειδικού σχολείου αυτισμού συνοδευόμενοι από την ψυχολόγο και την κοινωνική λειτουργό του σχολείου, “περιηγήθηκαν” μαζί με τους μαθητές του Γ2 τμήματος και τον καθηγητή εικαστικών κ. Σταθόπουλο Παναγιώτη, στον προαύλιο χώρο του 42ου δημοτικού σχολείου παρατηρώντας γαλλικά μνημεία φτιαγμένα από μακέτες.

Η δράση αυτή οργανώθηκε και υλοποιήθηκε σε διάστημα 3 μηνών από την καθηγήτρια Γαλλικών του σχολείου κα. Ζαφειρούλα Παπαδοπούλου σε συνεργασία με τους μαθητές της Ε΄ τάξης, οι οποίοι κατασκεύασαν με μεράκι μακέτες που απεικόνιζαν φημισμένα γαλλικά μνημεία, όπως το μουσείο του Λούβρου, ο πύργος του Άιφελ, η Παναγία των Παρισίων, η αψίδα του Θριάμβου κ.α. Σε κάθε μακέτα υπήρχε ένας μαθητής “ξεναγός”, ο οποίος ενημέρωνε και παρείχε πληροφορίες στους υπόλοιπους μαθητές για την ιστορία του κάθε μνημείου. Οι μαθητές του ειδικού σχολείου συμμετείχαν στη διαδικασία με τους υπόλοιπους μαθητές παρατηρώντας από κοντά τις παραπάνω κατασκευές.

Ευχαριστούμε τους εκπαιδευτικούς του 42ου δημοτικού σχολείου που μας έδωσαν την ευκαιρία να δούμε και να θαυμάσουμε από κοντά αυτά τα ωραία εκθέματα και ιδιαίτερα την υπεύθυνη δράσης κα. Ζαφειρούλα  Παπαδοπούλου καθώς και τους μαθητές της Ε’ τάξης για τις πολύ όμορφες δημιουργίες τους.