Πρόγραμμα «Εικαστικό παιχνίδι» σε συνεργασία με εξωτερική συνεργάτρια-εθελόντρια  (Ζωγοπούλου Νέλη).

Στόχοι:

• η εξέλιξη δεξιοτήτων των μαθητών/τριών μας που σχετίζονται με την ευελιξία της συμπεριφορά, την καλύτερη εικόνα εαυτού, τη βελτίωση επικοινωνίας
• η ανάπτυξη φαντασίας κ΄ συμβολικής σκέψης
• η δημιουργία διαπροσωπικών σχέσεων
• η αισθητηριακή προσαρμογή σε νέα απτικά-οπτικά ερεθίσματα που συντελούν στη διατήρηση της ισορροπίας του επιπέδου διέγερσης του νευρικού συστήματος

Χρήση της εφαρμογής JABtalk ως επαυξητικό-εναλλακτικό σύστημα επικοινωνίας με φορητές συσκευές tablet  με λειτουργικό android στο σχολικό κ΄ οικογενειακό περιβάλλον των μαθητών μας.

Στόχος η ανάπτυξη της λειτουργικής επικοινωνίας και η γενίκευση σε όλα τα περιβάλλοντα και με όλους του επικοινωνιακούς συντόφους.

Αξιολόγηση πριν και μετά την παρέμβαση μέσω του εργαλείου Communication Matrix που παρουσιάζει επικοινωνιακές συμπεριφορές ως προς 4 λόγους επικοινωνίας (άρνηση, αίτηση, αλληλεπίδραση, σχολιασμός).

Με βάση τα αποτελέσματα πριν και μετά την παρέμβαση παρουσιάστηκε βελτίωση στους δύο μαθητές μας και μάλιστα αύξηση των ποσοστών από 20% σε 40% και από 21% σε 30%.

• Δραστηριότητες επικοινωνίας/παιχνιδιού
• Δραματοποίηση καθημερινών κοινωνικών καταστάσεων
• Υπόδυση βασικών ρόλων από τους μαθητές σε μία απλή ιστορία π.χ. ο λαγός και η χελώνα
• Κουκλοθέατρο
• Θεατρικό “σκετσάκι” με μικρή ομάδα μαθητών
• Μουσικοκινητικές δραστηριότητες
• Θεατρικό παιχνίδι βασισμένο σε παραλλαγή παραδοσικού παραμυθιού με θέμα “βοηθάω”, “μοιράζομαι”, συνεργάζομαι” κ.τ.λ

♦ Αναπαραστάσεις πραγματικής ζωής
♦ Αναπλαισιώσεις προβληματικών συμπεριφορών
♦ Ταυτίσεις μαθητών με ρόλους – προβολείς
♦ Μιμήσεις προτύπων
♦ Ψυχοδραματικές τεχνικές για ανάπτυξη κοινωνικών δεξιοτήτων και συναισθηματικών αξιών των  μαθητών, όπως αυτοέλεγχος, συνεργασία, ενσυναίσθηση, επίλυση συγκρούσεων αλληλεγγύη κ.τ.λ

Θεατρικό δρώμενο “Τα τρία γουρουνάκια”

Θεατρικό δρώμενο “Ρούντολφ το ελαφάκι”

Θεατρικό δρώμενο σε συστεγαζόμενο σχολείο με συμμετοχή και των μαθητών μας. (στόχος : κοινωνική αλληλεπίδραση ανάμεσα στους μαθητές μας και τους μαθητές γενικών σχολείων).