Το 4ο Δημοτικό Σχολείο εκτός συνόρων

0

Συγγραφέας: 4ο Δ.Σχ. Έδεσσας | Κατηγορία ERASMUS+ | , στις 10-10-2020

Το 4o Δημοτικό  Σχολείο Έδεσσας συμμετέχει στο Ευρωπαϊκό Σχέδιο του Προγράμματος Erasmus+
δράση ΚΑ229, Συμπράξεις ανταλλαγών μεταξύ σχολείων , με τίτλο «Our cultures-our treasures» 
και κωδικό: 2020-21-SI01-KA229-075865_6, εγκεκριμένο από τον Εθνικό Φορέα των
προγραμμάτων Erasmus της Σλοβενίας και από το ελληνικό Ίδρυμα Κρατικών Υποτροφιών. 

ΔΙΑΒΑΣΤΕ ΤΟ ΠΛΗΡΕΣ ΑΡΘΡΟ ΣΤΟΥΣ ΠΑΡΑΚΑΤΩ ΣΥΝΔΕΣΜΟΥΣ:

 

https://www.karatzova.com/2020/09/4o-erasmus-229.html

https://www.tastv.gr/article/symmetohi-toy-4oy-dimotikoy-sholeioy-edessas-sto-erasmus

Τα σχολεία που συμμετέχουν στο Σχέδιο

0

Συγγραφέας: 4ο Δ.Σχ. Έδεσσας | Κατηγορία Τα σχολεία της σύμπραξης | , στις 09-10-2020

 

 

 

Σλοβενία-OsnovnašolaRače

https://www.osrace.si/

 

 

 

 

 

Εσθονία-PärnuKuningaTänavaPõhikool

https://kuninga.parnu.ee/

 

 

 

 

Πορτογαλία-EBIFranciscoFerreiraDrummond

https://www.ebiferreiradrummond.net/portal2020/

 

 

 

Ισπανία -CEIP CruceirodeCanido

 

http://www.edu.xunta.gal/centros/ceipcruceirocanido/taxonomy/term/120

 

 

 

Ελλάδα –  4ο Δημοτικό Σχολείο Έδεσσας

https://blogs.sch.gr/4dimedes/

 

 

Περιγραφή του Σχεδίου

0

Συγγραφέας: 4ο Δ.Σχ. Έδεσσας | Κατηγορία Περιγραφή του Σχεδίου | , στις 09-10-2020

  • Το Σχέδιο με τίτλο:«Our Cultures – Our Treasures» είναι ένα διετές πρόγραμμα και αποτελεί μια σύμπραξη 5 ευρωπαϊκών χωρών, με συντονιστικό το σχολείο Osnovna šola Rače από την πόλη RaceΣλοβενία και εταιρικά  σχολεία από τη Σλοβενία, την Ελλάδα, την Εσθονία, την Πορτογαλία και την Ισπανία.

Επικεντρώνεται στην προώθηση της κοινωνικής ένταξης μέσω της πολιτιστικής πολυμορφίας με στόχο την ανταλλαγή καλών πρακτικών σε επίπεδο εκπαιδευτικών και μαθητών καθώς και την ανάπτυξη ενός συναισθήματος ένταξης μεταξύ των εταίρων.

Οι κύριοι στόχοι μας είναι:

  • να ενισχύσουμε την  κοινωνική και εκπαιδευτική αξίας της ευρωπαϊκής πολιτιστικής κληρονομιάς.
  • να προωθήσουμε την κοινωνική ένταξη των μαθητών μας.·        να υποστηρίξουμε τους μειονεκτούντες μαθητές.
  • προωθήσουμε την ποικιλομορφία και την ισότητα εφαρμόζοντας μια πολιτισμικά ευαίσθητη παιδαγωγική προσέγγιση.

Οι δραστηριότητες του έργου μας βασίζονται σε τέσσερα κύρια τμήματα που καλύπτουν το πιο σημαντικό μέρος της πολιτιστικής μας κληρονομιάς:

  • παραδοσιακοί χοροί και μουσική
  • μουσεία και μνημεία
  •   παραμύθια
  • παραδοσιακή κουζίνα

Μέσω των δραστηριοτήτων που έχουν σχεδιαστεί σε κάθε τμήμα, οι μαθητές θα γνωρίζουν τη χώρα τους και άλλες χώρες σε πραγματικό πλαίσιο με στόχο τη βελτίωση της Αγγλικής γλώσσας , τον προσδιορισμό της ευρωπαϊκής γλωσσικής ποικιλομορφίας και την επίγνωση της σημασίας της εκμάθησης ευρωπαϊκών γλωσσών. Η βιωματική μάθηση μέσω της τέχνης και του πολιτισμού θα χρησιμεύσει ως αφετηρία στη συν-δημιουργία πολιτισμικά συνειδητών και αισθητικά ευαίσθητων ατόμων. Θα ενισχύσει τις ικανότητες της δια βίου μάθησης, ιδίως εκείνες που σχετίζονται με την πολιτιστική ευαισθητοποίηση και έκφραση, η οποία περιλαμβάνει την επέκταση της προσωπικής ανάπτυξης, τη συνεργασία, την προσαρμοστικότητα , την αυτο-αξιολόγηση, την καινοτομία, την δημιουργικότητα και την διαπολιτισμική επικοινωνία.

Η προώθηση και η διάδοση καινοτόμων προγραμμάτων  καθώς και των εναλλακτικών παιδαγωγικών και διδακτικών πρακτικών θα ενθαρρύνει τους εκπαιδευτικούς να αναλάβουν πρωτοβουλίες και να ενσωματώσουν την καινοτομία στις διδακτικές δραστηριότητες και τους στόχους τους, σχετικά με τον μακροπρόθεσμο αντίκτυπο των αποτελεσμάτων του έργου στα σχολεία τους μετά την ολοκλήρωση του έργου

Αλλαγή μεγέθους γραμματοσειράς
Αντίθεση