Μαθαίνουμε τα Δικαιώματα του Παιδιού με το Bee-Bot

Στη Β’ τάξη του σχολείου μας, η μάθηση γίνεται μια διασκεδαστική και βιωματική εμπειρία! Στα μαθήματα των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων και της Πληροφορικής, οι μαθητές και οι μαθήτριες είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν τα δικαιώματα του παιδιού με έναν ξεχωριστό τρόπο: μέσα από ένα διαδραστικό κρυπτόλεξο με τη βοήθεια του Bee-Bot!
Το Bee-Bot, το μικρό ρομποτάκι που βοηθά τα παιδιά να αναπτύξουν δεξιότητες προγραμματισμού και λογικής σκέψης, μετατράπηκε σε έναν πολύτιμο σύμμαχο στη μάθηση. Οι μαθητές και οι μαθήτριες  μέσα από τον προγραμματισμό των κινήσεών του, ανακάλυψαν σημαντικές λέξεις που σχετίζονται με τα δικαιώματα των παιδιών, όπως “εκπαίδευση”, “υγεία”, “αγάπη”, “προστασία” και “ισότητα”.
Η διαδικασία ήταν συναρπαστική! Τα παιδιά συνεργάστηκαν, σκέφτηκαν στρατηγικά και ανέπτυξαν τις δεξιότητές τους, ενώ παράλληλα έμαθαν για τα θεμελιώδη δικαιώματά τους με τρόπο ευχάριστο και διασκεδαστικό. Η χαρά της ανακάλυψης και η ενθουσιώδης συμμετοχή τους έδειξαν πόσο σημαντική είναι η βιωματική μάθηση.
Μέσα από αυτή τη δραστηριότητα, οι μαθητές  και οι μαθήτριες δεν έμαθαν απλώς νέες έννοιες, αλλά κατανόησαν και τη σημασία του σεβασμού, της συνεργασίας και της ισότητας. Το σχολείο μας συνεχίζει να ενσωματώνει τη σύγχρονη τεχνολογία και τη δημιουργικότητα στην εκπαιδευτική διαδικασία, προσφέροντας στα παιδιά εμπειρίες που συνδυάζουν τη γνώση με το παιχνίδι!

4ο Δ.Σ ΔΙΔ/ΧΟΥ ΑΠΟΚΡΙΑΤΙΚΟ ΠΑΡΤΥ 2025

Με επιτυχία πραγματοποιήθηκε την Κυριακή 9 Φεβρουαρίου 2025  το αποκριάτικο πάρτυ του 4ου Δ.Σ Διδυμοτείχου στο καφέ Βυζάντιο.Με διοργανωτές τον Σύλλογο Γονέων και Κηδεμόνων του 4ου Δ.Σ Διδυμοτείχου και κάτω  από τους αποκριάτικους ήχους του καρναβαλιού ,οι μαθητές/τρεις ξεφάντωσαν με το δικό τους τρόπο  με πολύ χορό, κέφι, τραγούδι και παιχνίδι.

Ευχαριστούμε τον Σύλλογο Γονέων για την όμορφη διοργάνωση της αποκριάτικης γιορτής, την οποία συμπλήρωσαν γλυκά και αλμυρά εδέσματα, η λαχείοφόρος αγορά πλαισιωμένη με όμορφα δώρα,μα και όλους τους εκπαιδευτικούς, γονείς και φίλους που μας τίμησαν με την παρουσία τους.

Άντε και του χρόνου παιδιά!

Καλή Αποκριά!

20250209 160058 ΑΠΟΚΡΙΑΤΙΚΟ ΠΑΡΤΥ

ΔΙΔΑΚΤΙΚΕΣ ΕΠΙΣΚΕΨΕΙΣ ΤΩΝ ΤΑΞΕΩΝ Γ1-Γ2 :1) ΚΗΡΟΠΛΑΣΤΕΙΟ ΔΙΔ/ΧΟΥ 2)ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΩΝ ΠΡΟΪΟΝΤΩΝ ΣΤΟ ΕΛΛΗΝΟΧΩΡΙ ΔΙΔ/ΧΟΥ

Οι μαθητές και οι μαθήτριες των τάξεων  Γ1΄ και  Γ2΄ του 4ου Δ.Σ Διδυμοτείχου πραγματοποίησαν στις 7/2/2025,  δύο διδακτικές επισκέψεις στα πλαίσια των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων με θέμα: Τα Επαγγέλματα. Τι; Πώς; Γιατί;

Σκοπός των διδακτικών επισκέψεων ήταν  να γνωρίσουν από κοντά ένα επάγγελμα και έναν επαγγελματία-παραγωγό, που σχετίζεται με την δημιουργία και παραγωγή προϊόντων, τις πρώτες ύλες των προϊόντων, τη διαδικασία επεξεργασίας, παραγωγής, τυποποίησης και διάθεσης των προϊόντων στην ελληνική αγορά.

Η πρώτη επίσκεψη έγινε στο Κηροπλαστείο της Ιεράς Μητρόπολης Διδυμοτείχου. Εκεί οι μαθητές είδαν από κοντά τον χώρο μαζικής παραγωγής των πασχαλινών κεριών, γνώρισαν τις πρώτες ύλες την παραφίνη και το μελισοκέρι, έμαθαν για την σύσταση αυτών και γνώρισαν τα στάδια παρασκευής των κεριών, κατανόησαν τις ιδιότητες του κεριού στην υγρή και φυσική του κατάσταση κάτω από ορισμένες συνθήκες, γνώρισαν τα είδη κεριών είδαν τις μηχανές, είδαν την εφαρμογή της ανακύκλωσης στην πράξη άκουσαν όλες τις πληροφορίες με την ενημέρωση που είχαν από τον Πατέρα Θεόδωρο Χριστογιάννη υπεύθυνο λειτουργίας του Κηροπλαστείου της Ιεράς Μητρόπολης Διδυμοτείχου.

Τα εργαλείαγια την παραγωγή του κεριού, η μάλλινη κλωστή από πρόβατο ,το τελάρο όπου δένεται η κλωστή, η παραφίνη, η δεξαμενή με την υψηλή θερμοκρασία, και το τελικό στάδιο των διαδοχικών επαναλήψεων των 45΄ στη δεξαμενή της παραφίνης ,η υπομονή και η αφαίρεση των κεριών από το τελάρο συνθέτουν το τέλειο αναστάσιμο κερί από παραφίνη ή από μελισοκέρι. Επίσης τα παιδιά ενημερώθηκαν για το μελισοκέρι και τις ιδιότητες αυτού, αλλά και τη χρήση των κεριών  από τους πιστούς της εκκλησίας. Είδαν από κοντά μεγάλες λαμπάδες που δίνονται ως τάματα και μικρά καφετιά κεριά. Τέλος οι μαθητές/τριες έλαβαν δώρο από μία λευκή αναστάσιμη λαμπάδα και μια λαμπάδα από μελισοκέρι για να τις ανάψουν στην εκκλησία, ευγενική χορηγία της ιεράς Μητρόπολης Διδυμοτείχου,καθώς  και από ένα κέρασμα (χυμό και κρουασάν) από τον Πατέρα Θεόδωρο Χριστογιάννη. Φεύγοντας από το Κηροπλαστείο πήραμε  ως γνώση όλη την πληροφορία που μας μετέδωσε με το δικό του τρόπο, ο Πατέρας Θεόδωρος Χριστογιάννης και τις όμορφες εικόνες των λευκών αναστάσιμων λαμπάδων και τωνλαμπάδων με το  μελισοκέρι μαζί μας.

Ευχαριστούμε τον Πατέρα Χριστογιάννη Θεόδωρο για την εξαιρετική ενημέρωση και  του ευχόμαστε να έχει πάντα την ίδια διάθεση για ενημέρωση.

10 κηροπλαστειο 9 κηροπλαστειο 8 Κηροπλαστειο Κηροπλαστειο 3 722025 Κηροπλαστειο 722025 4 Κηροπλαστειο 3 722025 1 Κηροπλαστειο 2 1

Η δεύτερη δραστηριότητα πραγματοποιήθηκε στο Εργαστήριο παραγωγής Ταχινιού στο Ελληνοχώρι της Κυρίας Δέσποινας και του κυρίου Σταμάτη  Τσίρνα.Τα παιδιά αφού γνώρισαν την πρώτη ύλη το σουσάμι και τις ποικιλίες του σουσαμιού,  τα στάδια επεξεργασίας αυτής, τους εχθρούς στο χωράφι, ενημερώθηκαν πως παράγεται το ταχίνι και το φυστικοβούτυρο καθώς και  τις ποικιλίες που παράγονται στο Εργαστήριο, τον τρόπο συσκευασίας, την ετικέτα και τη διοχέτευση του προϊόντος  στους καταναλωτές. Γεύτηκαν και έμαθαν για τη θρεπτική του αξία του ταχινιού και του φυστικοβούτυρου, άκουσαν για τις χρήσεις του στη ζαχαροπλαστική και την παρασκευή παραδοσιακών προϊόντων. Επίσης έμαθαν το πιο σπουδαίο πως για να παραχθεί ένα προϊόν πρέπει η πρώτη ύλη να είναι άριστης ποιότητας, ποτισμένη με αγάπη ,υπομονή και πολύ πολύ μεράκι ,πολύ  σχολαστικότητα τόσο στην παραγωγή της πρώτης ύλης του σουσαμιού στο χωράφι όσο και στην παραγωγή της κάθε ποικιλίας φυστικοβούτηρου.Τέλος οι μαθητές/τριες πήραν μαζί τους ένα δωράκι με γεύση από ταχίνι, τις όμορφες εικόνες του χώρου, μα και τις νέες γνώσεις για ένα βιώσιμο επάγγελμα του μέλλοντος που έχει τις ρίζες του βαθιά στο παρελθόν.

Οι μετακίνηση των παιδιών έγινε με λεωφορείο του ΚΤΕΛ. Τους μαθητές/τριες συνόδεψαν οι εκπαιδευτικοί των τάξεων: Βαρελά Μερόπη Γ1 και Παπαμιχαήλ Δήμητρα Γ2.

Οι εκπαιδευτικές δράσεις υλοποιήθηκαν από τις 8.30πμ έως 11.30πμ.

Ευχαριστούμε  την κυρία Δέσποινα Τσίρνα για την εξαιρετική ξενάγηση και της ευχόμαστε να έχει πάντα δύναμη και καλή και δημιουργική διάθεση για την Παρασκευή νέων  προϊόντων.

ΕΛΛΗΝΟΧΩΡΙ Ελληνοχώρι 1 Ελληνοχώρι 2 1

Ο ΜΙΚΡΟΣ ΠΡΙΓΚΙΠΑΣ ΔΡΑΣΗ ΦΙΛΑΝΑΓΝΩΣΙΑΣ ΤΗΣ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗΣ -ΤΑΞΗ Ε2

Την Παρασκευή 7/2/2025 οι μαθητές/τριες του τμήματος Ε2, συμμετείχαν σε μια ακόμη δράση φιλαναγνωσίας της βιβλιοθήκης μας. Αρχικά άκουσαν ένα απόσπασμα από το βιβλίο ” μικρός πρίγκιπας”. Στη συνέχεια πήραν μέρος σ’ ένα παιχνίδι κατανόησης κειμένου με κάρτες, όπου συζητήθηκαν θέματα όπως η φιλία, η ματαιοδοξία, η αγάπη. Τέλος τα παιδιά έγραψαν και μοιράστηκαν ό,τι τους έκανε εντύπωση από τη σχέση του μικρού πρίγκιπα με το τριαντάφυλλό του.

Ελλη βιβλιοθηκη

ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ ΤΗΣ Α ΚΑΙ Β ΤΑΞΗΣ ΓΙΑ ΤΗ ΦΙΛΟΖΩΙΑ

Ενημέρωση των μαθητών της Α και Β τάξης του σχολείου μας  από την κτηνίατρο Ζωή Τζιτζουδη  σχετικά με τη φιλοζωία, πως φροντίζουμε και αγαπάμε τα ζώα στα πλαισια των εργαστηρίων δεξιοτήτων – ενεργού πολίτη. Στόχος να αναπτύξουν τα παιδιά την ενσυναίσθηση και την αγάπη τους για τα ζωα, κατανοώντας παράλληλα και τις υποχρεώσεις τους απέναντι σε αυτά ! Η δράση οργανώθηκε από τις δασκάλες των τάξεων :Νικολάου Σοφία τάξη Α και Μαχαιρίδου Ελισάβετ τάξη Β.

Ανώνυμο σχέδιο 4

ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ Α΄ΤΑΞΗΣ ΣΕ ΔΡΑΣΗ ΦΙΛΑΝΑΓΝΩΣΙΑΣ ΜΕ ΤΙΤΛΟ: “ΠΩΣ ΝΑ ΚΑΤΑΒΡΟΧΘΙΣΕΤΕ ΕΝΑ ΟΥΡΑΝΙΟ ΤΟΞΟ”

Την Τετάρτη  29/1/2025 οι μαθητές/τριες της Α’ τάξης συμμετείχαν σε δράση φιλαναγνωσίας της βιβλιοθήκης του σχολείου μας. Διάβασαν το βιβλίο με τίτλο “Πώς να καταβροχθίσετε ένα ουράνιο τόξο” κι έμαθαν για τα οφέλη από την κατανάλωση πολύχρωμων φρούτων και λαχανικών! Στη συνέχεια βοήθησαν τον Γιώργο, τον ήρωα του βιβλίου να καταβροχθίζει ένα ουράνιο τόξο. Τα πρωτάκια μας όμως δεν σταμάτησαν εκεί. Με την παρακίνηση της δασκάλας τους έφεραν στο σχολείο φρούτα όλων των χρωμάτων και “καταβρόχθισαν” κι αυτά το δικό τους ουράνιο τόξο!!!

ΔΡΑΣΗ ΦΙΛΑΝΑΓΝΩΣΙΑΣ ΤΑΞΗ Α ΠΩΣ ΝΑ ΚΑΤΑΒΡΟΧΘΙΣΕΤΕ ΕΝΑ ΟΥΡΑΝΙΟ ΤΟΞΟ

ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΤΗΣ Ε ΤΑΞΗΣ ΣΕ ΔΡΑΣΗ ΦΙΛΑΝΑΓΝΩΣΙΑΣ ΜΕ ΤΙΤΛΟ: “ΤΟ ΔΕΝΤΡΟ ΠΟΥ ΕΔΙΝΕ”

Tην Τετάρτη 5/2/2025, οι μαθητές/τριες του τμήματος Ε1, πήραν  μέρος σε μια δράση φιλαναγνωσίας, που οργάνωσε η υπεύθυνη της σχολικής βιβλιοθήκης μας Μαχαιρίδου Ελισάβετ. Τα παιδιά παρακολούθησαν, σε animation, το βιβλίο με τίτλο “Το δέντρο που έδινε” που έχει θέμα την ανιδιοτελή αγάπη και το κυνήγι της ευτυχίας. Στη συνέχεια απάντησαν σε ερωτήσεις κατανόησης του βιβλίου κι έγινε μια συζήτηση για τα νοήματα του βιβλίου όπου τα παιδιά εξέφρασαν ελεύθερα τις ιδέες και τις εμπειρίες τους. Τέλος, έφτιαξαν τη δική τους μηλιά αποτυπώνοντας στα ” μήλα” τις σκέψεις τους για την ευτυχία.

ΔΡΑΣΗ ΤΟ ΒΙΒΛΙΟ ΠΟΥ ΕΔΙΝΕ

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΕΠΙΣΚΕΨΗ ΣΤΟ ΜΟΥΣΕΙΟ ΜΕΤΑΞΗΣ ΣΟΥΦΛΙΟΥ ΤΑΞΕΙΣ: Ε1-Ε2-ΣΤ -ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ ΓΡΑΦΗ BRAILLE

Οι μαθητές και οι μαθήτριες των τάξεων  Ε΄  (Ε1 και Ε2) και η Στ΄πραγματοποίησαν στις 29/01/25  εκπαιδευτική επίσκεψη στο Μουσείο Μετάξης Σουφλίου και συμμετείχαν στην υλοποίηση του Προγράμματος για τη γραφή Braille την οποία υλοποιεί το Μουσείο Μετάξης Σουφλίου.

Με αφορμή την παγκόσμια ημέρα γραφής ,Braille που ήταν στις 04/01/2025, έγιναν διάφορες δράσεις  με σκοπό την ευαισθητοποίηση των μαθητών/τριών σε προβλήματα όρασης που αντιμετωπίζουν οι άνθρωποι. Τα παιδιά μπήκαν για λίγο στον κόσμο των ανθρώπων με προβλήματα όρασης, μέσα από τα παιχνίδια αφής και ήχων καθώς και γνώρισαν  τον ελληνικό κώδικα Braille και το σύστημα γραφής του μέσα από την βιωματική διάδραση. Σε δεύτερο χρόνο οι μαθητές ξεναγήθηκαν στους χώρους του Μουσείου Μετάξης.

Τους μαθητές συνόδεψαν οι εκπαιδευτικοί των τάξεων Στ΄Τοτολίδου, Παράλληλη Στήριξη Άννα Μίχου,Ε1΄, Μπεκήρ Τζανάν,Ε2΄ Παπαδάκη Δήμητρα, Παράλληλη Στήριξη Συμεωνίδου Θεοδώρα, Τμήμα Ένταξης Πολιτίδου Κυριακή.

Ανώνυμο σχέδιο 2 Ανώνυμο σχέδιο 3

ΣΥΝΕΝΤΕΥΞΗ ΜΑΘΗΤΩΝ/ΤΡΙΩΝ ΣΤ΄ ΤΑΞΗΣ ΣΤΟ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟ ΚΑΘΑΡΙΟΤΗΤΑΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ

Τα παιδιά της ΣΤ΄ τάξης, στο πλαίσιο δράσεων του Προγράμματος «Οικολογικά Σχολεία», ετοίμασαν και πήραν συνέντευξη από το προσωπικό καθαριότητας του σχολείου. Στόχος τους ήταν να ερευνήσουν πόσο συνεπή είναι τα παιδιά στους κανόνες καθαριότητας του σχολείου και στις αρχές οικολογικής συνείδησης που οφείλουν να διαθέτουν ως ενεργοί πολίτες.

Η κυρία Τούλα, η καθαρίστρια του σχολείου μας, εργάζεται στον σχολικό χώρο εδώ και δεκατέσσερα χρόνια. Αναλαμβάνει την καθαριότητα των αιθουσών, των γραφείων, των τουαλετών καθώς και της εξωτερικής αυλής. Δουλεύει καθημερινά επτά ώρες και της αρέσει ιδιαίτερα το επάγγελμα αυτό. Αποτελεί μία επίπονη και δύσκολη εργασία για την ίδια, διότι απαιτούνται δύναμη, κίνηση και ευλυγισία.

Καθημερινά συλλέγει μία μεγάλη (10 λίτρα) σακούλα απορριμμάτων και μία σακούλα ανακύκλωσης. Θεωρεί ότι διατηρούμε τις τάξεις καθαρές, όπως και τον αύλειο χώρο.

Μέσα από τις απαντήσεις της κυρίας Τούλας, τα παιδιά διαπίστωσαν ότι ζουν σε ένα σχολείο φιλικό προς το περιβάλλον, καθημερινά προσπαθούν να διατηρούν τον χώρο τους καθαρό, σεβόμενα τον κόπο των εργαζομένων σε αυτό. Μέσα από τη συνέντευξη, διαπίστωσαν και τις επιμέρους ελλείψεις κι ανάγκες του σχολείου και σχεδιάζουν τα επόμενα βήματα της δράσης τους.

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΩΣ ΕΝΕΡΓΟΙ ΠΟΛΊΤΕΣ-ΤΑΪΣΤΡΕΣ ΠΟΥΛΙΩΝ -ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ ΤΡΟΦΗΣ ΠΟΥΛΙΩΝ-ΤΑΞΕΙΣ: Γ1-Γ2

Οι μαθητές και οι μαθήτριες των τμημάτων Γ1΄και Γ2΄ με τις εκπαιδευτικούς των τάξεων Βαρελά Μερόπη και Παπαμιχαήλ Δήμητρα πραγματοποίησαν σήμερα 27/1/2025 τις παρακάτω εκπαιδευτικές δράσεις με θέμα: Α)ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ ΤΡΟΦΗΣ ΠΟΥΛΙΩΝ ΜΕ ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΙΜΑ ΥΛΙΚΑ. Β))ΤΑΪΣΤΡΕΣ ΠΟΥΛΙΩΝ.

Οι δράσεις πραγματοποιήθηκαν  εντός της αίθουσας αλλά και στον αύλειο χώρο, στο πλαίσιο των προγραμματισμένων δράσεων στα Εργαστήρια Δεξιοτήτων με θέμα: Ανακύκλωση υλικών, αλλά και με τη συμμετοχή δράσεων στα Οικολογικά Σχολεία, καθώς και  με την Συμμετοχή σε δράσεις ως Ενεργοί Πολίτες με σκοπό  τη διαμόρφωση οικολογικής συνείδησης, με την επαναχρησιμοποίηση υλικών, τροφών για την  προστασία του περιβάλλοντος,της ενσυναίσθησης και ευαισθητοποίησης απέναντι στα ζώα.

Η οργάνωση των δράσεων έγινε από τις εκπαιδευτικούς των τάξεων και  συλλογή των υλικών έγινε από τους μαθητές/τριες σε προηγούμενο χρόνο.

Οι μαθητές/τριες ανακάτεψαν όλα τα υλικά, τα ζύμωσαν φτιάχνοντας  την σούπερ υπερτροφή των πουλιών την οποία και έβαλαν στα διχτάκια. Στη συνέχεια τα γέμισαν με την παρασκευασμένη τροφή και  μετέφεραν στα δέντρα του σχολείου με τη βοήθεια των εκπαιδευτικών.Για την παρασκευή τροφής χρησιμοποιήθηκαν 6 μπαγιάτικα, ψωμιά, κέικ, καλαμπόκι, σιτάρι, δημητριακά, Κορν φλάουρ, βρώμη, βούτυρο για να δέσουν τα υλικά και φυσικά μπόλικο μεράκι και πολύ αγάπη.Οι δράσεις πραγματοποιήθηκαν μέσα σε ένα διδακτικό τρίωρο.Μέσα στο δίωρο αυτό  δημιουργήθηκε μια ταΐστρα πουλιών με τη χρήση  ενός άδειου πλαστικού μπουκαλιού, δύο πλαστικών  κουταλιών και σιταριού με το οποίο γεμίσαμε το εσωτερικό του μπουκαλιού. Η τρίτη δράση θα ακολουθήσει .

1 ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ ΤΡΟΦΗΣ ΠΟΥΛΙΩΝ 2ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 3 ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 4ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 5 ΠΑΕΑΣΚΕΥΗ 5