Την Παρασκευή 30/1/2026 πραγματοποιήθηκε στο αμφιθέατρο του σχολείου μας μια ξεχωριστή και ιδιαίτερα ενδιαφέρουσα εκδήλωση από τη σχολή Lara Guided Dogs. Στην εκδήλωση συμμετείχε ένας τυφλός συνοδευόμενος από τον σκύλο-οδηγό του, οι οποίοι μίλησαν στους μαθητές για τις καθημερινές δυσκολίες που αντιμετωπίζει ένα άτομο με προβλήματα όρασης.
Οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να μάθουν πώς ένας σκύλος-οδηγός εκπαιδεύεται και πώς βοηθά τον χειριστή του να μετακινείται με ασφάλεια μέσα στην πόλη, να αποφεύγει εμπόδια και να προσανατολίζεται στον χώρο. Μέσα από παραδείγματα και βιωματικές περιγραφές, τα παιδιά κατανόησαν καλύτερα τη σημασία της αυτονομίας και της συνεργασίας ανθρώπου και ζώου.
Στόχος της δράσης ήταν η ενημέρωση και η ευαισθητοποίηση των μαθητών σε θέματα αναπηρίας και συμπερίληψης, καθώς και η καλλιέργεια του σεβασμού και της ενσυναίσθησης προς όλους τους ανθρώπους. Η εκδήλωση προκάλεσε μεγάλο ενδιαφέρον και πολλές ερωτήσεις από τους μαθητές.
Τα έξοδα της εκδήλωσης καλύφθηκαν από τον Σύλλογο Γονέων και Κηδεμόνων του σχολείου μας!
Η κοπή της πίτας για το σχολείο μας θα πραγματοποιηθεί στις 22/1/2026 και αποτελεί μια ευγενική προσφορά του Ζαχαροπλαστείου Λουξ του Χαϊδαρίου. Η στιγμή αυτή αποτελεί μια όμορφη ευκαιρία για ανταλλαγή ευχών και εκκίνηση μιας νέας χρονιάς με θετική διάθεση.
Ευχόμαστε το νέο έτος να είναι γεμάτο υγεία, πρόοδο, δημιουργικότητα και επιτυχίες για τους μαθητές, τους εκπαιδευτικούς και τις οικογένειες τους. Να είναι μια χρονιά με γνώση, συνεργασία, σεβασμό και όμορφες σχολικές στιγμές.
Στις 21/1/2026, θα πραγματοποιηθεί στον χώρο του σχολείου μας εκδήλωση με σκύλους οδηγούς ώστε να ευαισθητοποιηθεί και να ενημερωθεί τόσο η κοινότητα των μαθητών αλλά και των εκπαιδευτικών. Η σχολή των σκύλων οδηγών ονομάζεται: “Λάρα”και είναι η πρώτη που δημιουργήθηκε στη χώρα μας καθώς και η μοναδική με πρόεδρο και συνιδρύτρια μια τυφλή χειρίστρια σκύλου- οδηγού. Το όνομα της σχολής είναι αφιερωμένο στον πρώτο σκύλο οδηγό που ήρθε στην Ελλάδα.
Αν θέλετε να ενημερωθείτε σχετικά με την δράση της σχολής αλλά και της ιστορίας της μπορείτε να ανατρέξετε στο σύνδεσμο αυτό.
Τα έξοδα της εκδήλωσης θα καλυφθούν από τον σύλλογο γονέων και κηδεμόνων.
Μπορείτε επίσης να παρακολουθήσετε και το βίντεο για πιο σφαιρική ενημέρωση.
Την περίοδο του Δεκεμβρίου 2025 και Ιανουαρίου 2026 πραγματοποιήθηκαν διάφορες θεματικές αναφορικά με προγράμματα υγείας από τους παιδιάτρους του Κ.Υ Χαϊδαρίου με σκοπό την ενημέρωση και ευαισθητοποίηση των μαθητών.
Ειδικότερα πραγματοποιήθηκαν οι εξής δράσεις:
Στην Α’ και Β’ δημοτικού με θεματική: “Φροντίζω την υγιεινή των δοντιών μου”.
Στην Γ’ και Δ’ δημοτικού με θεματική: “Ασφαλής κολύμβηση”.
Στην Ε’ και Στ’ δημοτικού με θεματική: “Πρώτες βοήθειες”.
Επιπρόσθετα, στις 12 Ιανουαρίου 2026, πραγματοποιήθηκε εμβολιαστική κάλυψη από τους παιδιάτρους του Κ.Υ Χαϊδαρίου.
Την επέτειο του Πολυτεχνείου τιμήσαμε την Δευτέρα 17 Νοεμβρίου 2025 στο σχολείο μας. Σε μια υπέροχη εκδήλωση που επιμελήθηκαν οι τάξεις του Δ1 και του Δ2 και πλαισίωσε μουσικά με τη χορωδία η κυρία Κατερίνα Παπαδά.
Με βάση τον θεματικό άξονα Περιβάλλον, ασχοληθήκαμε με τα εργαστήρια δεξιοτήτων για την τοπική και φυσική κληρονομιά καθώς και για τις φυσικές καταστροφές.
Συγκεκριμένα, με τις τάξεις της Α’, Β’ και Γ’ δημοτικού προσεγγίσαμε το δάσος ως πηγή ζωής.
Βασικός σκοπός του προγράμματος είναι η ευαισθητοποίηση, η εκπαίδευση και η αλλαγή συμπεριφοράς των μαθητών/τριών σε θέματα που αφορούν το περιβάλλον και συγκεκριμένα στο δάσος. Τα δάση διαδραματίζουν σημαντικό ρόλο στη μείωση του κινδύνου φυσικών καταστροφών, όπως πλημμύρες, ξηρασίες ,κατολισθήσεις και άλλα ακραία γεγονότα. Επίσης σε παγκόσμιο επίπεδο, τα δάση μετριάζουν την κλιματική αλλαγή συμβάλλουν στην ισορροπία οξυγόνου, διοξειδίου του άνθρακα και υγρασίας στον αέρα.
Οι επιμέρους στόχοι του προγράμματος είναι:
Η ανάδειξη των σχέσεων και αλληλεπιδράσεων φυσικού και ανθρωπογενούς περιβάλλοντος,
Ο εντοπισμός των ανθρώπινων δραστηριοτήτων που υποβαθμίζουν ή απειλούν το φυσικό περιβάλλον
Η ανάδειξη προληπτικών μέτρων, μέσα από διαδικασίες επίλυσης προβλήματος, διερευνητικής μάθησης, αρχές διαφοροποιημένες διδασκαλίας και περιγραφικής αξιολόγησης.
Να ενθαρρύνει τη συνεργασία μεταξύ μαθητών, εκπαιδευτικών, γονέων, της τοπικής κοινωνίας καθώς και τη συνεργασία με ειδικούς επιστήμονες για την επίτευξη αποτελεσματικής περιβαλλοντικής δράσης
Να καλλιεργήσει τις Δεξιότητες Μάθησης του 21ου αιώνα, Ζωής, του Νου και των Ψηφιακών Δεξιοτήτων.
Στην συνέχεια, κατασκευάσαμε με τους μαθητές έναν αγαπημένο κάτοικο του δάσους και συγκεκριμένα την αλεπού.
Στόχος όλων των εργαστηρίων ως προς τις δεξιότητες του 21ου αιώνα και σε συνδυασμό με τις δεξιότητες του νου και τις δεξιότητες ζωής είναι:
Καλλιέργεια κριτικής σκέψης, δημιουργικότητας, συνεργασίας και δεξιοτήτων επικοινωνίας
Στόχος του εργαστηρίου ως προς το θέμα είναι οι μαθητές:
Να εκφράσουν τις πρότερες γνώσεις τους σχετικά με το θέμα ή τις υποθέσεις τους σχετικά με αυτό «τι σκέφτονται, όταν ακούνε τη λέξη «δάσος»,
Να οδηγηθούν σταδιακά και με τη βοήθεια εποπτικού και ψηφιακού υλικού για τα οφέλη που μας προσφέρει το δάσος
Σύνδεση με την τεχνολογία προβολή βίντεο από το YouTube προετοιμάζοντας σωστά τους μαθητές στην ορθή και παραγωγική χρήση του Διαδικτύου
Διανθίσαμε το εργαστήριο δεξιοτήτων με διάφορες δράσεις όπως ανάγνωση παραμυθιού:
Παιχνίδια με χρήση ψηφιακού και εποπτικού υλικού: https://www.sheppardsoftware.com/preschool/animals/forest/create/
Δείξαμε στους μαθητές εικόνες με σκοπό την ανάδειξη προβλημάτων αλλά και λύσεων γύρω από το Δάσος.
Με τους μαθητές της Β’ δημοτικού, επεκταθήκαμε στις φυσικές καταστροφές με αφορμή τις φωτιές που κάθε χρόνο απειλούν τα δάση μας.
Με την προβολή του βίντεο για το δώρο του Προμηθέα στους ανθρώπους, την φωτιά ξεκινήσαμε την συζήτηση γύρω από τις καταστροφές που μπορεί να συμβαίνουν στην φύση και να μην ευθύνεται μονάχα ο άνθρωπος.
Σε επόμενες διδακτικές ώρες επεξεργαστήκαμε με τα παιδιά το εσωτερικό της γης.
Πειραματιστήκαμε με τις τεκτονικές πλάκες (κράκερ) και τον ρευστό μανδύα (μαρμελάδα) διαπιστώνοντας ότι οι τεκτονικές πλάκες είτε πλησιάζουν είτε απομακρύνονται, ή τρίβονται μεταξύ τους, αναφέροντας τι συμβαίνει σε κάθε περίπτωση.
Σε επόμενη δραστηριότητα φτιάξαμε την γη μας και συγκεκριμένα τρόπους προστασίας μας από τον σεισμό
Παρακολουθήσαμε βίντεο με τις κινήσεις των πλακών στο πείραμα εκατομμυρίων χρόνων. Φτιάξαμε το βαλιτσάκι των πρώτων αναγκών.
Το βαλιτσάκι της γνώσης
Σε επόμενες δράσεις μας, θα φτιάξουμε με τους μαθητές μας μια τρισδιάστατη κάρτα με τον μανδύα της γης και θα προσεγγίσουμε τις φυσικές καταστροφές μέσα από τα παραμύθια καταστροφής όπως τον σεισμό.
Στο τέλος των εργαστηρίων χρησιμοποιήσαμε ως μέθοδο αξιολόγησης ένα επιτραπέζιο με κάρτες με θεματική τις φυσικές καταστροφές.
Το ταμπλό του παιχνιδιού δημιουργήθηκε μέσα από την εφαρμογή του Canva.
Το σχολείο μας θα συμμετέχει στις δράσεις του κέντρου υγείας Χαϊδαρίου για την φετινή χρονιά. Ειδικότερα, η Α’ και η Β’ τάξη θα έχει ως θεματική την στοματική υγιεινή και οι δράσεις θα πραγματοποιηθούν στις 26/11 και 2/12 αντίστοιχα. Η Γ’ και η Δ’ τάξη θα έχει ως θεματική την ασφαλή κολύμβηση και οι δράσεις θα πραγματοποιηθούν 9/12 και 16/2 αντίστοιχα. Τέλος, η Ε’ τάξη και η Στ’ θα έχουν ως θεματική τις πρώτες βοήθειες και οι δράσεις θα πραγματοποιηθούν στις 13/1 και 20/1 αντίστοιχα. Οι δράσεις θα γίνουν στις τάξεις, διαρκούν 45 λεπτά και ξεκινούν στις 9:00.
Οι δηλώσεις συναίνεσης θα μοιραστούν στους μαθητές.
Η γιορτή για την επέτειο του Πολυτεχνείου θα πραγματοποιηθεί την Δευτέρα 17/11/2025 στις 8:15 με 9:30. Θα την παρουσιάσουν τα τμήματα: Δ1 της κυρίας Ηρώς Πάσσαρη και Δ2 της κυρίας Αγάπη Αθανασιάδου μαζί με την μουσικό Κατερίνα Παπαδά.
Χρησιμοποιούμε cookies για να σας προσφέρουμε την καλύτερη δυνατή εμπειρία στη σελίδα μας. Εάν συνεχίσετε να χρησιμοποιείτε τη σελίδα, θα υποθέσουμε πως είστε ικανοποιημένοι με αυτό.
