Με βάση τον θεματικό άξονα Περιβάλλον, ασχοληθήκαμε με τα εργαστήρια δεξιοτήτων για την τοπική και φυσική κληρονομιά καθώς και για τις φυσικές καταστροφές.

Συγκεκριμένα, με τις τάξεις της Α’, Β’ και Γ’ δημοτικού προσεγγίσαμε το δάσος ως πηγή ζωής.

Βασικός σκοπός του προγράμματος είναι η ευαισθητοποίηση, η εκπαίδευση και η αλλαγή συμπεριφοράς των μαθητών/τριών σε θέματα που αφορούν το περιβάλλον και συγκεκριμένα στο δάσος. Τα δάση διαδραματίζουν σημαντικό ρόλο στη μείωση του κινδύνου φυσικών  καταστροφών, όπως πλημμύρες, ξηρασίες ,κατολισθήσεις και άλλα ακραία γεγονότα. Επίσης σε παγκόσμιο επίπεδο, τα δάση μετριάζουν την κλιματική αλλαγή συμβάλλουν στην ισορροπία οξυγόνου, διοξειδίου του άνθρακα και υγρασίας στον αέρα.

Οι επιμέρους στόχοι του προγράμματος είναι:

• Η ανάδειξη των σχέσεων και αλληλεπιδράσεων φυσικού και ανθρωπογενούς περιβάλλοντος,
• Ο εντοπισμός των ανθρώπινων δραστηριοτήτων που υποβαθμίζουν ή απειλούν το φυσικό  περιβάλλον
• Η ανάδειξη προληπτικών μέτρων, μέσα από διαδικασίες επίλυσης προβλήματος, διερευνητικής μάθησης, αρχές διαφοροποιημένες διδασκαλίας και περιγραφικής αξιολόγησης.
• Να ενθαρρύνει τη συνεργασία μεταξύ μαθητών, εκπαιδευτικών, γονέων, της τοπικής κοινωνίας καθώς και τη συνεργασία με ειδικούς επιστήμονες για την επίτευξη αποτελεσματικής περιβαλλοντικής δράσης
• Να καλλιεργήσει τις Δεξιότητες Μάθησης του 21ου αιώνα, Ζωής, του Νου και των Ψηφιακών Δεξιοτήτων.

Στην συνέχεια, κατασκευάσαμε με τους μαθητές έναν αγαπημένο κάτοικο του δάσους και συγκεκριμένα την αλεπού.

Στόχος όλων των εργαστηρίων ως προς τις δεξιότητες του 21ου αιώνα και σε συνδυασμό με τις δεξιότητες του νου και τις δεξιότητες ζωής είναι:

• Καλλιέργεια κριτικής σκέψης, δημιουργικότητας, συνεργασίας και δεξιοτήτων επικοινωνίας
• Ενσυναίσθηση και ευαισθησία, Υπευθυνότητα
• Δημιουργική, παραγωγική, ολιστική σκέψη , αναστοχασμός
• Ψηφιακές δεξιότητες

Στόχος του εργαστηρίου ως προς το θέμα είναι οι μαθητές:

• Να εκφράσουν τις πρότερες γνώσεις τους σχετικά με το θέμα ή τις υποθέσεις τους σχετικά με αυτό «τι σκέφτονται, όταν ακούνε τη λέξη «δάσος»,
• Να οδηγηθούν σταδιακά και με τη βοήθεια εποπτικού και ψηφιακού υλικού για τα οφέλη που μας προσφέρει το δάσος
• Σύνδεση με την τεχνολογία προβολή βίντεο από το YouTube προετοιμάζοντας σωστά τους μαθητές στην ορθή και παραγωγική χρήση του Διαδικτύου

 

 

 

 

Διανθίσαμε το εργαστήριο δεξιοτήτων με διάφορες δράσεις όπως ανάγνωση παραμυθιού:

 

Παιχνίδια με χρήση ψηφιακού και εποπτικού υλικού: https://www.sheppardsoftware.com/preschool/animals/forest/create/

Δείξαμε στους μαθητές εικόνες με σκοπό την ανάδειξη προβλημάτων αλλά και λύσεων γύρω από το Δάσος.

Με τους μαθητές της Β’ δημοτικού, επεκταθήκαμε στις φυσικές καταστροφές με αφορμή τις φωτιές που κάθε χρόνο απειλούν τα δάση μας.

Με την προβολή του βίντεο για το δώρο του Προμηθέα στους ανθρώπους, την φωτιά ξεκινήσαμε την συζήτηση γύρω από τις καταστροφές που μπορεί να συμβαίνουν στην φύση και να μην ευθύνεται μονάχα ο άνθρωπος.

Σε επόμενες διδακτικές ώρες επεξεργαστήκαμε με τα παιδιά το εσωτερικό της γης.

Πειραματιστήκαμε με τις τεκτονικές πλάκες (κράκερ) και τον ρευστό μανδύα (μαρμελάδα) διαπιστώνοντας ότι οι τεκτονικές πλάκες είτε πλησιάζουν είτε απομακρύνονται, ή τρίβονται μεταξύ τους, αναφέροντας τι συμβαίνει σε κάθε περίπτωση.

Σε επόμενη δραστηριότητα φτιάξαμε την γη μας και συγκεκριμένα τρόπους προστασίας μας από τον σεισμό

Παρακολουθήσαμε βίντεο με τις κινήσεις των πλακών στο πείραμα εκατομμυρίων χρόνων. Φτιάξαμε το βαλιτσάκι των πρώτων αναγκών.

Σε επόμενες δράσεις μας, θα φτιάξουμε με τους μαθητές μας μια τρισδιάστατη κάρτα με τον μανδύα της γης  και θα προσεγγίσουμε τις φυσικές καταστροφές μέσα από τα παραμύθια καταστροφής όπως τον σεισμό.

Στο τέλος των εργαστηρίων χρησιμοποιήσαμε ως μέθοδο αξιολόγησης ένα επιτραπέζιο με κάρτες με θεματική τις φυσικές καταστροφές.

Το ταμπλό του παιχνιδιού δημιουργήθηκε μέσα από την εφαρμογή του Canva.

Interactive Board Game Presentation in Green and Yellow Grid and Illustrative Style (1)

 

Με τα παιδιά των τάξεων Α1 & Α2 προσεγγίσαμε τα ζώα της φάρμας και την παραγωγή προϊόντων από αυτά.

Έχοντας δημιουργήσει υλικό με την βοήθεια του προγράμματος canva με τα παιδιά γίναμε ντετέκτιβ και ανακαλύψαμε τα  Ζώα της φάρμας

Colorful Illustration Guess The Farm Animal Game Presentation.pdf