Αρχικά τονίσαμε ότι ο σχολικός εκφοβισμός είναι μια συνεχής και επαναλαμβανόμενη συμπεριφορά που συμβαίνει όταν υπάρχει ανισορροπία δυνάμεων με σκοπό να πληγώσει τον αδύναμο. Δεν είναι ένα απλό πείραγμα! Στη συνέχεια μέσα από σενάρια ρόλων τα παιδιά αναγνώρισαν τους διάφορους ρόλους (θύμα, θύτης, παρατηρητής) και πρότειναν λύσεις. Προκειμένου να κατανοήσουν το συναισθηματικό βάρος που προκαλεί ο εκφοβισμός πραγματοποιήσαμε το σακίδιο των συναισθημάτων. Γράψαμε αρνητικές φράσεις που πληγώνουν σε μικρά χαρτάκια, τα διαβάσαμε ένα ένα και τα βάλαμε στο σακίδιο. Ακολούθησε συζήτηση με θέμα: «Πώς νιώθει κάποιος που κουβαλάει όλα αυτά;» Κατόπιν ζωγραφίσαμε μικρές αφίσες και γράψαμε συνθήματα κατά της βίας. Στο τέλος, σε συνεργασία με τη δασκάλα, τα παιδιά έγραψαν και τραγούδησαν το δικό τους τραγούδι με τίτλο: Φίλε μίλα!
ΦΙΛΕ ΜΙΛΑ
Το κουδούνι χτυπάει
έξω η τάξη ορμάει
να παίξει στην αυλή
μα τι γίνεται εκεί;
Ένα παιδί κοροϊδεύουν
κι όλοι το παιδεύουν
Είναι σωστό αυτό;
Μήπως θα ʼπρεπε κάτι να πω;
Τριγύρω παιδιά που γελούν
ενώ θα ʼπρεπε να απορούν
η σιωπή δεν είναι πάντα χρυσός
έτσι μου ʼπε κάποτε ένας σοφός.
Φίλε μίλα, γίνε δυνατός
μη μένεις άλλο σκυφτός
είμαι εδώ για σένα
εγώ κι εσύ είμαστε ένα!
Ευχαριστήρια επιστολή για τη συμμετοχή του Σχολείου μας στη 2η Πανελλήνια Σχολική Σκυταλοδρομία ” Τρέχω για την ΕΙΡΗΝΗ “
