Ευχαριστήρια επιστολή για τη συμμετοχή του Σχολείου μας στη 2η Πανελλήνια Σχολική Σκυταλοδρομία ” Τρέχω για την ΕΙΡΗΝΗ “
Μήνας: Μάρτιος 2026
ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΚΑΤΑ ΤΗΣ ΒΙΑΣ ΚΑΙ ΤΟΥ ΣΧΟΛΙΚΟΥ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΥ 6 ΜΑΡΤΙΟΥ
” 6 Μαρτίου 2026 Πανελλήνια Ημέρα κατά του Σχολικού Εκφοβισμού ” Η Φυσική Αγωγή ως μέσο πρόληψης του Σχολικού Εκφοβισμού.
Η Φυσική Αγωγή μπορεί να αποτελέσει ένα ισχυρό παιδαγωγικό εργαλείο για την πρόληψη του σχολικού εκφοβισμού, καθώς μέσα από το παιχνίδι, την κίνηση και τη συνεργασία τα παιδιά μαθαίνουν να σέβονται, να υποστηρίζουν και να αποδέχονται ο ένας τον άλλον.
Με αφορμή την Πανελλήνια Ημέρα κατά του Σχολικού Εκφοβισμού, οι μαθητές και οι μαθήτριες του σχολείου συμμετείχαν σε βιωματικές δραστηριότητες στο μάθημα της Φυσικής Αγωγής, με στόχο την καλλιέργεια της φιλίας, της συνεργασίας και του σεβασμού μεταξύ των παιδιών.
Η δράση ξεκίνησε με μια δημιουργική δραστηριότητα, όπου τα παιδιά έγραψαν σε χάρτινες καρδιές μηνύματα φιλίας, αποδοχής και στήριξης προς τους συμμαθητές τους. Στη συνέχεια, οι καρδιές χρησιμοποιήθηκαν σε κινητικές δραστηριότητες συνεργασίας, μέσα από τις οποίες τα παιδιά μετέφεραν και διάβασαν δυνατά τα μηνύματα κατά του σχολικού εκφοβισμού.
Οι μαθητές συμμετείχαν σε ομαδικές δραστηριότητες που είχαν ως στόχο την ανάπτυξη της συνεργασίας και της ομαδικότητας, την ενίσχυση της ενσυναίσθησης και της αποδοχής του άλλου, καθώς και την καλλιέργεια της εμπιστοσύνης και της αλληλοϋποστήριξης μέσα στην ομάδα.
Μέσα από το παιχνίδι και την κίνηση, τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να κατανοήσουν ότι ένα σχολείο γίνεται πιο όμορφο και ασφαλές όταν όλοι νιώθουν αποδεκτοί και όταν κανείς δεν μένει μόνος.
Οι δραστηριότητες ολοκληρώθηκαν με συζήτηση και αναστοχασμό, όπου τα παιδιά μοιράστηκαν σκέψεις και συναισθήματα για τη φιλία, τη βοήθεια προς τον συμμαθητή και τη σημασία ενός σχολείου όπου όλοι νιώθουν ασφαλείς.
Το μήνυμα που αναδείχθηκε μέσα από τις δράσεις ήταν κοινό για όλους:
” Όχι στον εκφοβισμό – Ναι στη φιλία “
Η ΠΑΛΕΤΑ ΤΗΣ ΖΩΗΣ – ΜΑΘΑΙΝΟΝΤΑΣ ΑΠΟ ΤΟΝ ΠΑΠΑΛΟΥΚΑ – ΠΙΝΑΚΟΘΗΚΗ ΠΑΠΑΛΟΥΚΑ
Επίσκεψη στην Πινακοθήκη Σπύρου Παπαλουκά. Το Σχολείο μας, στα πλαίσια του εκπαιδευτικού project «Η Παλέτα της Ζωής – Μαθαίνοντας από τον Παπαλουκά» επισκέφθηκε την Πινακοθήκη Παπαλουκά και γνώρισε από κοντά τα ανθίβολα του Σπύρου Παπαλουκά, ανακαλύπτοντας πως ο καλλιτέχνης προετοίμαζε τις αγιογραφίες και τα έργα του.
Έτσι μέσα από την παρατήρηση και τον διάλογο, οι μαθητές και οι μαθήτριες του Σχολείου μας, συνέδεσαν την τέχνη με τον σεβασμό, την κοινότητα και την πολιτιστική κληρονομιά του τόπου μας. Θερμές ευχαριστίες οφείλονται στον κο Καλλία για τις σημαντικές πληροφορίες που μας έδωσε, για αυτό το πολύ σημαντικό έργο του Σπύρου Παπαλουκά.
Η ΠΑΛΕΤΑ ΤΗΣ ΖΩΗΣ – ΜΑΘΑΙΝΟΝΤΑΣ ΑΠΟ ΤΟΝ ΠΑΠΑΛΟΥΚΑ – ΜΗΤΡΟΠΟΛΗ
Η Παλέτα της ζωής: Μαθαίνοντας από τον Παπαλουκά. Η Μητρόπολη ως ζωντανό βιβλίο. Οι μαθητές όλων των τάξεων επισκέφθηκαν τη Μητρόπολη Άμφισσας, ολοκληρώνοντας με βιωματικό τρόπο τη μελέτη τους σε σημαντικά έργα του Σπύρου Παπαλουκά και της εκκλησιαστικής τέχνης. Στο σχολείο είχαν ήδη αναλύσει τα έργα «Η Γέννηση», «Η Σταύρωση», «Η Προδοσία» και «Ο Παντοκράτορας», προσεγγίζοντας τα, όχι μόνο ως εικαστικά δημιουργήματα αλλά και ως φορείς αξιών.
Κατά την επίσκεψη, οι μαθητές παρατήρησαν από κοντά τις αγιογραφίες, εμβαθύνοντας στα σύμβολα, τα πρόσωπα και τα συναισθήματα που αποτυπώνονται στα έργα. Ιδιαίτερη έμφαση στο Σχολείο είχε δωθεί στη σύνδεση των σκηνών με την αξία του σεβασμού: σεβασμός στη ζωή και τη γέννηση, σεβασμός στον πόνο και τη θυσία, σεβασμός στην ανθρώπινη αδυναμία και συγχώρεση, σεβασμός στο ιερό και στο θείο.
Η εμπειρία ενισχύθηκε ουσιαστικά μέσα από την εξαιρετική, κατανοητή και εμπνευσμένη ερμηνεία των έργων από τον κο Δημήτρη Σούφρα, θεολόγο, ο οποίος βοήθησε τα παιδιά να προσεγγίσουν την τέχνη με σκέψη, συναίσθημα και ουσιαστικό προβληματισμό.
Θερμές ευχαριστίες για τη φιλοξενία και την πολύτιμη συμβολή στη μαθησιακή διαδρομή των μαθητών μας, που συνδύασε την τοπική ιστορία, την τέχνη και τις αξίες του ενεργού και σκεπτόμενου πολίτη.
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΑ ΗΜΕΡΑ ΦΙΛΑΘΛΟΥ 1η ΦΕΒΡΟΥΑΡΙΟΥ
Με αφορμή την Πανελλήνια Ημέρα Φίλαθλου, το σχολείο μας αφιέρωσε τη μέρα αυτή στην ανάδειξη των αξιών του σεβασμού, της χαράς, της αποδοχής.
Η δράση ξεκίνησε με παρουσίαση – αφορμήση, μέσα από την οποία οι μαθητές και οι μαθήτριες προβληματίστηκαν για τη σημασία του φίλαθλου πνεύματος στον αθλητισμό αλλά και στην καθημερινή ζωή. Στη συνέχεια, όλοι οι μαθητές/-τριες έδωσαν από κοινού την “Υπόσχεση του Φίλαθλου Μαθητή”, στέλνοντας ένα δυνατό μήνυμα ενότητας και ήθους.
Οι μικρότερες τάξεις συμμετείχαν με ζωγραφική, με θέμα «Μικροί φίλαθλοι – Μεγάλη χαρά», αποτυπώνοντας με χρώματα και φαντασία τη χαρά του θεατή. Οι μεγαλύτερες τάξεις δημιούργησαν συνθήματα με τίτλο «Η Δύναμη των Συνθημάτων του Φίλαθλου», αναδεικνύοντας τη δύναμη των λέξεων όταν συνοδεύονται από σεβασμό.
Ιδιαίτερη στιγμή αποτέλεσε η δημιουργία του “Μονοπατιού των Αξιών του Φίλαθλου Μαθητή”, του πιο σημαντικού μονοπατιού στο σχολείο μας, που σχεδιάστηκε από τις μεγάλες τάξεις και συμβολίζει τα βήματα που θέλουμε να ακολουθούμε καθημερινά.
Η δράση ολοκληρώθηκε με τη κινητική δραματοποίηση του “Ποιητικού Μανιφέστου Φίλαθλου Πνεύματος”, στην οποία συμμετείχαν όλα τα παιδιά, μετατρέποντας τις αξίες σε κίνηση, έκφραση και κοινή εμπειρία.
Ήταν μια δράση γεμάτη μηνύματα, προβληματισμό και σκέψη, που μας υπενθύμισε πως το φίλαθλο πνεύμα δεν αφορά μόνο τον αθλητισμό, αλλά τον τρόπο που επιλέγουμε να στεκόμαστε δίπλα στους άλλους – στο σχολείο και στη ζωή.
