Εντός της άλλης εβδομάδας θα μπορείτε να το κατεβάζετε και από το κινητό σας μέσω Playstore!Για τη δημιουργία ενός συνεργατικού ηλεκτρονικού περιοδικού Αξιών από όλα τα σχολεία που συμμετείχαν στο Πρόγραμμα, κάθε σχολείο ανέλαβε να γράψει σχετικά με μία αξία. Στο σχολείο μας και συγκεκριμένα στο Δ3, ανατέθηκε η αξία της Αλληλεγγύης (Solidarity). Στο χώρο του περιοδικού που μας παραχωρήθηκε, προσθέσαμε άρθρα σχετικά με τις δράσεις αλληλεγγύης του σχολείου μας (σελ 38-39), με τους μαθητές του Δ3 που δημιούργησαν ένα word art για την αλληλεγγύη στο εργαστήριο Πληροφορικής, με το μύθο “Το περιστέρι και το μυρμήγκι” που μιλάει για την αλληλεγγύη και την αλληλοβοήθεια.
Συγκεκριμένα, είδαμε βίντεο σχετικό με το μύθο “Το περιστέρι και το μυρμήγκι” και στη συνέχεια αφού συζητήσαμε τα ηθικά διδάγματα της ιστορίας, οι μαθητές ζωγράφισαν ζωγραφιές σχετικές με το μύθο οι οποίες προστέθηκαν σε ένα συνεργατικό ηλεκτρονικό μωσαϊκό με τις ζωγραφιές όλων των συμμετεχόντων.
Για το ηλεκτρονικό μωσαϊκό, που δημιουργήθηκε από τις ζωγραφιές όλων των μαθητών από όλα τα σχολεία, κάντε κλικ πάνω στη παρακάτω εικόνα
Επίσης, κάντε κλικ στην παρακάτω εικόνα για να δείτε το ηλεκτρονικό περιοδικό αξιών που δημιουργήθηκε με τη συμβολή όλων των σχολείων που συμμετέχουν στο πρόγραμμα Short Moral Stories. Χρησιμοποιήστε τα βελάκια, μπροστά και πίσω, με τα οποία μπορείτε να ξεφυλλίσετε όλες τις σελίδες του περιοδικού.
Τα παιδιά της Β τάξης επισκέφτηκαν, με τη μουσικό Μπατζόλα Βανέσα, το εθνολογικό μουσείο και παρακολούθησαν πρόγραμμα για τα μουσικά όργανα! Ενημερώθηκαν, διασκέδασαν κάνοντας παντομίμα και κατασκεύασαν ο καθένας το δικό του ντέφι!!!!
Την Τετάρτη 18/05/22 τα τρία τμήματα της Β ‘ τάξης είχαν την ευκαιρία να επισκεφτούν τον αρχαιολογικό χώρο της Αρχαίας Ζώνης_Μεσημβρίας .Μέσα από ένα βιωματικό παιχνίδι, οι μικροί μαθητές μας έγιναν οι ίδιοι αρχαιολόγοι, συντηρητές, εργάτες, κάνοντας τις δικές τους ανασκαφές και απολαμβάνοντας τη φυσική ομορφιά της περιοχής!!!!
Η Ενσωμάτωση της Αλεξανδρούπολης στον εθνικό κορμό της πατρίδας μας, μέσα από τα μάτια των μαθητών/τριών της Ε’ τάξης του σχολείου μας.
Στιγμιότυπα από τη συμμετοχή των μαθητών των Γ’, Δ’, Ε’ και ΣΤ τάξεων στο Πρόγραμμα “Kids Athletic” που πραγματοποιήθηκε στο σχολείο μας.
Στιγμιότυπα από τη συμμετοχή μαθητών των Ε’ και ΣΤ’ τάξεων στο Πρόγραμμα της Ελληνικής Ομοσπονδίας Καλαθοσφαίρισης “Τρίποντα στα Σχολεία” .
Η μουσικός του σχολείου Μπατζόλα Ευαγγελία διοργάνωσε πρόγραμμα στο χώρο της βιβλιοθήκης με τους μαθητές της Στ’ και Β’ τάξης του σχολείου. Τα παιδιά με τη βοήθεια του διαδικτύου συγκέντρωσαν στοιχεία για τη ζωή του Μότσαρτ και του Μπετόβεν και στη συνέχεια κατασκεύασαν τα δικά τους βιβλία.
Οι μαθητές του Ε1 παρουσιάζουν, μέσα από τη δική τους ματιά, τον Πόλεμο και την Ειρήνη στο σύνδεσμο εδώ
Στις 14 Απριλίου τα παιδιά με την καθοδήγηση της εκπαιδευτικού Σταυρίδου Σοφίας επιλέξανε από τη σχολική βιβλιοθήκη από ένα βιβλίο της αρεσκείας τους και το παρουσιάσανε στους υπόλοιπους μαθητές με στόχο την παρότρυνσή τους να το διαβάσουν και αυτοί!
Οι παρουσιάσεις των παιδιών ήταν κάτι παραπάνω από εξαιρετικές! Η δράση διοργανώθηκε σε συνεργασία με την υπεύθυνη της βιβλιοθήκης με αφορμή την παγκόσμια ημέρα βιβλίου!
Η 2η μέρα του Απρίλη είναι αφιερωμένη στους πιο πιστούς μας φίλους, τα ζώα και συγκεκριμένα τα αδέσποτα ζώα. Η σχολική βιβλιοθήκη παρουσίασε πρόγραμμα με θέμα “Αγαπάμε και προστατεύουμε τα αδέσποτα ζώα”. Χρησιμοποιήθηκε υλικό από τη βιβλιοθήκη και στο τέλος της δράσης δημιουργήθηκε με τη φροντίδα του εκπαιδευτικού Κων/νου Παπαθεοφίλου ένα υπέροχο βίντεο με στόχο την ευαισθητοποίηση των μαθητών!
Οι μαθητές-τριες του σχολείου μας υποστηρίζουν τις ευάλωτες κοινωνικά ομάδες συγκεντρώνοντας τρόφιμα σε μία κοινή δράση με το “Πολυκοινωνικό” του Δήμου Αλεξανδρούπολης.
Οι μαθητές του Δ3 δουλέψανε ατομικά και συλλογικά στη δημιουργία μίας αφίσας για την ειρήνη. Δημιούργησαν το σήμα της ειρήνης κόβοντας μικρά λουλουδάκια από χαρτόνι, ο καθένας ξεχωριστά βάζοντας, τη δική του φαντασία. Μιλήσαμε για τα οφέλη της ειρήνης και ευχηθήκαμε να επικρατήσει σε όλο το κόσμο!
Χώρος υλοποίησης: Αίθουσα Δ3, υπεύθυνη εκπαιδευτικός: Καραμπίδου Αναστασία ΠΕ86
Δείτε πώς δημιουργήθηκε η αφίσα
Η χαρά των μαθητών ήταν μεγάλη όταν επιλέχθηκε η αφίσα τους ως κεντρική εικόνα στο συνεργατικό Thinglink των δράσεων για την ειρήνη όλων των συμμετεχόντων στο πρόγραμμα Short Moral Stories.
Για να επισκεφτείτε το Thinglink κάντε κλικ πάνω στη παρακάτω εικόνα
Παγκόσμια Ημέρα για το Νερό
Το μήνυμά μας για την Παγκόσμια Ημέρα για το Νερό.
ΝΕΡΟ! ΠΟΛΥΤΙΜΟ – ΜΟΝΑΔΙΚΟ
ΓΙΑ ΤΟΝ ΑΝΘΡΩΠΟ ΑΓΑΘΟ
Στις 4 Μαρτίου η σχολική βιβλιοθήκη διοργάνωσε δράση με θέμα:” Τα έθιμα της Αποκριάς”. Στο πρόγραμμα αυτό χρησιμοποιήθηκε ο τεχνολογικός εξοπλισμός της βιβλιοθήκης. Παρακολουθήσαμε το αποκριάτικο παραμύθι του Ευγένιου Τριβιζά, έγινε αναδρομή στα ήθη και έθιμα της Αποκριάς.
Τα παιδιά άκουσαν αποκριάτικα τραγούδια και χόρεψαν.Η δράση αυτή προσπάθησε να δώσει μια μικρή νότα χαράς και ξεγνοιασιάς στους μικρούς μαθητές και έγινε με τη φροντίδα της υπεύθυνης της βιβλιοθήκης Έλπης Μπαρμπετάκη.
Με αφορμή την ημέρα κατά της ενδοσχολικής βίας, η σχολική βιβλιοθήκη διοργάνωσε δράση
“εκτάκια υιοθετούν δευτεράκια και η ζωή στο σχολείο γίνεται ομορφότερη!”
Τα εκτάκια δώρισαν από ένα βραχιολάκι στους μικρούς κι αυτοί με τη σειρά τους χαρίσανε από μια κάρτα στους μεγάλους ως ένδειξη φιλίας!Οι μικροί μαθητές δεν είναι πλέον απροστάτευτοι αλλά έχουν μια γιγάντια αγκαλιά που τα έχει υιοθετήσει!
Το Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης του Εθνικού Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών σε συνεργασία με την Παιδαγωγική Εταιρεία Ελλάδος, προκηρύσσει τον 3ο Πανελλήνιο Μαθητικό Διαγωνισμό Ελληνικής Γλώσσας «Κλείταρχος και Βερενίκη» στην Α/θμια Εκπαίδευση των σχολείων όλης της χώρας και σχολείων του εξωτερικού όπου διδάσκεται η ελληνική, για το σχολικό έτος 2021-2022. Ο διαγωνισμός έχει λάβει έγκριση από το Υ.ΠΑΙ.Θ. με αριθμό πρωτοκόλλου Φ.14/150840/ΦΔ/152635/Δ1.
Για περισσότερες πληροφορίες πατήστε ΕΔΩ
Ο Διαγωνισμός Φυσικών για το Δημοτικό Σχολείο θα διεξαχθεί την Τετάρτη 23/3/2022, ενδοσχολικά (στις τάξεις των μαθητών/τριών), τις ώρες 10.00-12.00 (σε μία φάση).
Επισημαίνονται τα εξής:
– Οι δηλώσεις συμμετοχής μαθητών/τριών θα συνεχιστούν κανονικά από τα σχολεία στον διαδικτυακό τόπο http://micro-kosmos.uoa.gr (=> Δηλώσεις συμμετοχής 2022), έως την προηγούμενη ημέρα της διενέργειας του διαγωνισμού, ενώ στον ίδιο τόπο θα αναρτώνται οδηγίες και ανακοινώσεις.
– Η συμμετοχή όλων των μαθητών/τριών που θα διαγωνιστούν θα πιστοποιηθεί με βεβαίωση που θα τους δοθεί από το Σχολείο, υπογεγραμμένη από τους διοργανωτές (Πανεπιστήμιο Αθηνών και ΕΕΦΕΕ) καθώς και τον Διευθυντή/τη Διευθύντρια του Σχολείου.
– Τα θέματα θα σταλούν διαδικτυακά στα σχολεία και τα γραπτά θα αξιολογηθούν από τους διδάσκοντες εκπαιδευτικούς.
Διαγωνισμός μαθηματικών ικανοτήτων ΠΥΘΑΓΟΡΑΣ
Οι στόχοι του νέου διαγωνισμού είναι:
Η μαθηματική σκέψη μπορεί να γίνει κτήμα όλων των μαθητών!
Λήξη των εγγραφών για τον διαγωνισμό μαθηματικών ικανοτήτων ΠΥΘΑΓΟΡΑΣ, το Σάββατο 5 Μαρτίου 2022. Ο διαγωνισμός τελεί υπό την έγκριση του Υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων (Φ.14/155676/ΦΔ/162540 /Δ1/13-12-2021) και απευθύνεται σε μαθητές Β’, Γ’, Δ’, Ε’, ΣΤ ‘ Δημοτικού & Α’, Β’, Γ’ Γυμνασίου.
Για όλο τον Έβρο, η ΕΜΕ Έβρου λειτουργεί και φέτος ως εξεταστικό κέντρο.
Λεπτομέρειες για τον τρόπο εγγραφής και τον διαγωνισμό στον σύνδεσμο:
https://eme-evrou.blogspot.com/2022/01/2022.html
Το Φεβρουάριο, στα πλαίσια των δραστηριοτήτων του eTwinning προγράμματος Short Moral Stories, γνωρίσαμε και μιλήσαμε για την αξία της ανεκτικότητας (tolerance) και της αγάπης (love) μέσα από το παραμύθι “Το Μολυβένιο Στρατιωτάκι ” . Οι μαθητές του Δ3 δημιούργησαν, τραγούδησαν και δημοσίευσαν ένα τραγούδι σχετικό με το παραμύθι αυτό. Η μελοποίηση του τραγουδιού έγινε με τη βοήθεια της μουσικού του σχολείου μας, Κας Βανέσας Μπατζόλα, την οποία ευχαριστούμε πάρα πολύ .
Χώρος υλοποίησης : Αίθουσα Δ3 και Εργαστήριο Πληροφορικής, υπεύθυνος εκπαιδευτικός: Καραμπίδου Αναστασία ΠΕ86 Πληροφορικός.
Στις 25 Φεβρουαρίου η εκπαιδευτικός Σταυρίδου Σοφία αξιοποιώντας τα τεχνολογικά μέσα της σχολικής βιβλιοθήκης μας, μαζί με τους μαθητές της Στ’ τάξης δημιούργησε ένα ερωτηματολόγιο σχετικό με την αξιοποίηση της σχολικής βιβλιοθήκης. Το ερωτηματολόγιο συμπληρώθηκε από 125 μαθητές και η έρευνα κατέληξε σε χρήσιμα συμπεράσματα, τα οποία θα μας βοηθήσουν στο να αξιοποιήσουμε τη σχολική βιβλιοθήκη με τον καλύτερο δυνατό τρόπο.
Για το Ερωτηματολόγιο-Αποτελέσματα-Συμπεράσματα δείτε εδώ
ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ
Οι αιτήσεις για την εγγραφή των μαθητών/τριών που φοιτούν για πρώτη φορά στην Α΄ τάξη του δημοτικού σχολείου, για το σχολικό έτος 2022-2023, θα πραγματοποιηθούν από
1 έως 20 Μαρτίου 2022.
Εγγραφές μετά την 20η Μαρτίου θεωρούνται εκπρόθεσμες και χρειάζονται την έγκριση του/της Διευθυντή/τριας Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης σύμφωνα με τα όσα προβλέπονται στις παρ. 7 και 8 του άρθρου 7 του ΠΔ 79/2017 (Α’ 109), όπως η τελευταία παράγραφος αντικαταστάθηκε και ισχύει (παρ. 1δ του άρθρου 204 του Ν.4610/2019 (Α΄7
Κατά το σχολικό έτος 2022-2023 στην Α’ Τάξη του Δημοτικού Σχολείου θα φοιτήσουν οι μαθητές/τριες που γεννήθηκαν από 1-1-2016 έως και 31-12-2016.
ΔΙΚΑΙΟΛΟΓΗΤΙΚΑ ΕΓΓΡΑΦΩΝ
Σύμφωνα με τις διατάξεις της παρ. 4 α του άρθρου 7 του Π.Δ. 79/2017 (Α’ 109), όπως τροποποιήθηκε με την παρ. 2 του άρθρου 44 του Ν. 4777/2021 (Α’ 25) τα απαιτούμενα δικαιολογητικά για την εγγραφή στην Α΄ τάξη του δημοτικού σχολείου είναι τα εξής:
α. Πιστοποιητικό γέννησης Δήμου ή Κοινότητας. Διευκρινίζεται ότι για την εγγραφή των μαθητών/τριών στα Δημοτικά Σχολεία της χώρας δεν απαιτείται η προσκόμιση του Πιστοποιητικού Γέννησης από τους γονείς αλλά αναζητείται από τις σχολικές μονάδες μέσω του Πληροφορικού Συστήματος myschool του ΥΠΑΙΘ (Φ.6/498/57863/Δ1/6-4-2016)
β. Βιβλιάριο Υγείας του/της μαθητή/τριας, ή προσκόμιση άλλου στοιχείου, από το οποίο αποδεικνύεται ότι έγιναν τα εμβόλια που προβλέπονται και είναι ενταγμένα στο Εθνικό Πρόγραμμα Εμβολιασμών. (παρ. 4, του άρθρου 7 του Π.Δ 79/2017 (Α’ 109), όπως τροποποιήθηκε με την παρ. 2 του άρθρου 44 του Ν. 4777/2021 (Α’ 25).
γ. Το Ατομικό Δελτίο Υγείας Μαθητή, σύμφωνα με τη με αρ. πρωτ. Φ.6/1094/80261/Δ1/20-5-2015 Εγκύκλιο του ΥΠΑΙΘ (Α.Δ.Υ.Μ.).
δ. Αποδεικτικό στοιχείο από το οποίο προκύπτει η διεύθυνση κατοικίας του μαθητή/τρισχολείο που ανήκουν οι μαθητές/τριες .
ε. Βεβαίωση Φοίτησης Νηπιαγωγείου και Πιστοποιητικό Φοίτησης Νηπιαγωγείου για την εγγραφή στο Δημοτικό. 1. Μέχρι την ημερομηνία έκδοσης του «Πιστοποιητικού φοίτησης», το νηπιαγωγείο εκδίδει «Βεβαίωση Φοίτησης» η οποία θα προσκομιστεί από τον γονέα ή τον κηδεμόνα του/της μαθητή/τριας για την εγγραφή του/της στο δημοτικό
Η ΕΓΓΡΑΦΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ-ΤΡΙΩΝ ΘΑ ΓΊΝΕΤΑΙ 13.30 μ.μ – 14.00 μ.μ ΚΑΤΟΠΙΝ ΤΗΛΕΦΩΝΙΚΗΣ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ ΜΕ ΤΟ ΣΧΟΛΕΙ0 ΣΤΟΝ ΑΡΙΘΜΟ 2551026454 ΓΙΑ ΚΛΕΙΣΙΜΟ ΡΑΝΤΕΒΟΥ.
Στις 16 Φεβρουαρίου 2022 η σχολική βιβλιοθήκη διοργάνωσε δράση με τον τίτλο “Κάτι νέο θα γενούμε τώρα που θα ανακυκλωθούμε”. Τα παιδιά του Β1 με την καθοδήγηση των εκπ/ κών Ταμία Άννα, Μπαρμπετάκη Έλπη δημιούργησαν κατασκευές με ανακυκλώσιμα υλικά. Με την φροντίδα του εκπ/κού Παπαθεοφίλου Κων/νου έφτιαξαν μια εξαιρετική κατασκευή από ανακυκλώσιμα υλικά, όπου τα παιδιά ανέπτυξαν αξίες όπως η ομαδικότητα και η συνεργασία.
«Η Ημέρα Ασφαλούς Διαδικτύου διοργανώνεται κάθε χρόνο από το δίκτυο Insafe/INHOPE με την υποστήριξη της Κομισιόν, με σκοπό να προωθήσει την ασφαλή και θετική χρήση της ψηφιακής τεχνολογίας, ιδιαίτερα ανάμεσα σε παιδιά και νέους ανθρώπους. Τη δεύτερη μέρα της δεύτερης εβδομάδας του δεύτερου μήνα κάθε χρόνο, κατά τον εορτασμό της ημέρας Ασφαλούς Διαδικτύου, χιλιάδες άνθρωποι ενώνονται για να αφυπνίσουν σε θέματα σχετικά με την ασφάλεια στο διαδίκτυο, συμμετέχοντας σε εκδηλώσεις και δράσεις παγκοσμίως https://saferinternet4kids.gr/»
Με αφορμή τον εορτασμό της ημέρας Ασφαλούς Διαδικτύου, παρακολουθήσαμε τη διαδικτυακή ενημέρωση, που διοργάνωσε η Διεύθυνση Δίωξης Ηλεκτρονικού Εγκλήματος του Αρχηγείου της Ελληνικής Αστυνομίας, με θέμα την Ασφαλή Πλοήγηση στο Διαδίκτυο.
Ακολούθησε συζήτηση στην τάξη, όπου τα παιδιά έθεσαν ερωτήματα και ανέφεραν εμπειρίες από τη χρήση του διαδικτύου και προβληματισμούς για την ασφαλή χρήση του, αλλά και των δυνατοτήτων που δίνει ο κυβερνοχώρος.
Στους μαθητές / τριες ανατέθηκε η παρακάτω εργασία :
Να γράψουν ένα κείμενο, επιλέγοντας το είδος που τους αρέσει :
α. Να περιγράψουν ένα περιστατικό που έχουν αντιμετωπίσει στο διαδίκτυο
β. Κείμενο οδηγιών για την ασφαλή πλοήγηση στο διαδίκτυο
γ. Άρθρο με σκέψεις για την ημέρα
δ. Κόμικ
ε Αφίσα κτλ
Τέλος, ιδέες και υλικό για τους γονείς αλλά και για τα ίδια τα παιδιά που θέλουν να βάλουν όρια στο χρόνο που ασχολούνται διαδικτυακά μπορείτε να βρείτε στην διεύθυνση https://saferinternet4kids.gr/nea/neo-yliko/ , καθώς και ένα ενημερωτικό φυλλάδιο για την αυτοδιαχείριση του χρόνου στο διαδίκτυο. Μέσα από το φυλλάδιο παρουσιάζονται εφαρμογές (applications) που διαθέτουν έξυπνες ρυθμίσεις για την υπενθύμιση των ορίων που έχουμε θέσει στον εαυτό μας, ώστε να επιτύχουμε μια καλύτερη αυτοδιαχείριση του χρόνου μας.
Το φυλλάδιο μπορείτε να το βρείτε εδώ:
Οι μαθητές του Δ3 τμήματος συμμετείχαν στη δημιουργία ενός συνεργατικού ψηφιακού βιβλίου ηθικών αξιών, στο οποίο πήραν μέρος όλα τα τμήματα που συμμετέχουν στο eTwinning πρόγραμμα Short Moral Storiew. Κάθε τμήμα (συνολικά 20) ανέλαβε να γράψει ένα κεφάλαιο του βιβλίου και να εικονογραφήσει ένα άλλο, διαφορετικού σχολείου. Η εξέλιξη της ιστορίας του βιβλίου ήταν ευθύνη των μαθητών που αναλάμβαναν κάθε κεφάλαιο. Το συνεργατικό web 2.0 εργαλείο που χρησιμοποιήθηκε για τη δημιουργία του ηλεκτρονικού βιβλίου ήταν το Story Jumper.
Για να δείτε το ψηφιακό βιβλίο κάντε κλικ εδώ
Στις 18 Ιανουαρίου η τάξη του Β1 ,στο πλαίσιο των δράσεων της σχολικής βιβλιοθήκης έλαβε μέρος στο πρόγραμμα “Βάζω την ανακύκλωση στη ζωή μου”. Καταμέτρησε τους μπλε κάδους της περιοχής του σχολείου και συγκέντρωσε υλικά που μπορούν να ανακυκλωθούν. Τα βιβλία που χρησιμοποιήθηκαν για αφόρμηση ήταν: “Η κυρία ανακύκλωση και οι φίλοι της”, “Απορρίμματα και ανακύκλωση”.
Τη δράση επιμελήθηκαν οι εκπ/κοί Ταμία Άννα, Παπαθεοφίλου Κων/νος, Μπαρμπετάκη Έλπη
Οι μαθητές δημιουργούν τα δικά τους Avatar με τη χρήση του Pixton. Επιλέγουν τις δικές τους ψηφιακές μορφές, αποφεύγοντας να χρησιμοποιήσουν τις πραγματικές τους φωτογραφίες . Πλοηγούνται με Ασφάλεια στο Διαδίκτυο, προστατεύοντας τα Προσωπικά τους Δεδομένα.
Χώρος υλοποίησης: Εργαστήριο Πληροφορικής του σχολείου, Υπεύθυνη: Καραμπίδου Αναστασία, ΠΕ86
Υποστηριζόμενο από blogs.sch.gr & Θέμα βασισμένο στο Lovecraft από τον Anders Norén
