Περιδιαβαίνοντας τα Ιστολόγια του Πανελλήνιου Σχολικού Δικτύου, όπου συχνά πυκνά βρίσκω πολλά ενδιαφέροντα και άξια λόγου άρθρα, μου κάνει εντύπωση η σχεδόν πλήρης απουσία σχολίων.

Είναι ένα ιδιάζον χαρακτηριστικό στο ΠΣΔ και στα Ιστολόγιά του αυτό. Σε άλλα μέσα κοινωνικής δικτύωσης, Ιστολόγια, Facebook, Twitter κλπ, τα σχόλια συχνά περισσεύουν και κάποιες φορές είναι πολύ περισσότερα σε έκταση απ’ ότι το σχολιαζόμενο άρθρο!

Εδώ συμβαίνει το ακριβώς αντίθετό, πράγμα που με προβληματίζει.

Ακόμα και σε Ιστολόγια που γράφονται από τους ίδιους τους μαθητές ο σχολιασμός, από τους συμμαθητές τους,  έστω είναι από σπάνιος έως και ανύπαρκτος.

Το ίδιο συμβαίνει βέβαια και σε δημοσιεύσεις που γίνονται σε Ιστολόγια τα οποία διαχειρίζονται συνάδελφοι εκπαιδευτικοί της τάδε ή της δείνα ειδικότητας. Κι εκεί το φαινόμενο “μούγκα στη στρούγκα” είναι εμφανέστατο.

Από την άλλη η αναγνωσιμότητα ή έστω η επισκεψιμότητα σε πάρα πολλά από τα Ιστολόγια του ΠΣΔ είναι κάθε άλλο παρά μικρή είναι.

Έχω στ΄αλήθεια μπερδευτεί. Γιατί η εκπαιδευτική κοινότητα (δάσκαλοι και μαθητές) προτιμούν να “τηρούν σιγήν ιχθύος” στο ΠΣΔ , ενώ από την άλλη εμφανίζονται λαλίστατοι στα fora, το facebook, το twitter και στα υπόλοιπα μέσα Κοινωνικής Δικτύωσης;

ΥΓ  Ξέρω ξέρω, να μην περιμένω σχόλια… 🙂