Πρωτομαγιά

Αγαπημένα μας  παιδιά,
ήρθε  ο  Μάιος,  ο τελευταίος μήνα της  Άνοιξης   και ας τον καλωσορίζομε με το τραγούδι της Πρωτομαγιάς  (πατήστε  εδώ) .

Τι έγινε μια Πρωτομαγιά; Δεν θυμάμαι πολύ καλά.  Για να ξεφυλλίσω τις σελίδες ξανά .πατήστε εδώ

Γεραλής Απόστολος-Το μαγιάτικο στεφάνι

Γεραλής Απόστολος-Το μαγιάτικο στεφάνι

Αφού ακούσετε το παραπάνω τραγούδι και την ιστορία μπορείτε να φτιάξετε τα δικά σας  στεφανάκια (είτε με αληθινά λουλούδια  που έχετε στον κήπο σας, είτε  με χάρτινα τα οποία μπορείτε να ζωγραφίσετε ,να τα κόψετε και να τα κολλήσετε σε πλαστικά άσπρα πιατάκια, είτε με οποιονδήποτε τρόπο  φανταστείτε …). Μετά θα λουλουδίσει η σελίδα μας με τις δημιουργίες σας….  και μην ξεχνάτε “Απρίλης, Μάης κοντά το θέρος “!

Εδώ μπορείτε να μάθετε τις παροιμίες του Μαϊου

https://view.genial.ly/5ea7136aab2ca80dbec7e856/presentation-paroimies-toy-mah

Τώρα μπορείτε να παίξετε με αυτές

https://learningapps.org/view11388352

Εδώ σας περιμένει μια έκπληξη μήπως αναγνωρίζεις ποιος ήρθε από πολύ μακριά

https://safeyoutube.net/w/yDS7

Παιχνίδι αντιστοίχησης

https://learningapps.org/watch?v=pbdwzg6t320

Φύλλα εργασίας για την Άνοιξη

https://www.kindykids.gr/images/stories/anoiksi/fylla-ergasias-anoiksi.pdf

Καλή Πρωτομαγιά και περιμένω τις δημιουργίες σας!!!!!!!

Άνοιξη

Σε δύο μέρες τελειώνει ο δεύτερος μήνας της Άνοιξης! Ήδη η φύση έχει φορέσει την πολύχρωμη φορεσιά της και τ’αρώματα από τ’ανθισμένα λουλούδια και δέντρα μας κατακλύζουν!!!

Η άνοιξη μέσα από 12 υπέροχους πίνακες του Vincent van Gogh

Την τιμητική τους λοιπόν έχουν όλα τα λουλούδια.Μπορεί να έχουν διαφορετικά χρώματα,διαφορετικά πέταλα στο άνθος τους,διαφορετικό ύψος,διαφορετικά σχήματα στα φύλλα τους.Όμως όλα έχουν κοινά στοιχεία:1)Ξεκίνησαν όλα από ένα σποράκι,2)Τα λουλούδια στηρίζονται στις  ρίζες τους,3)Έχουν μίσχο(ή κοτσάνι ή βλαστό),4)Έχουν φύλλα,5)Έχουν άνθος με πέταλα(το γνωστό μας λουλούδι).

Πάμε να θυμηθούμε την ιστορία τους:

http://photodentro.edu.gr/v/item/ds/8521/3552

Παίξε κι ένα παιχνιδάκι ταύτισης με τα μέρη του φυτού:

http://photodentro.edu.gr/v/item/ds/8521/3491

1η Δραστηριότητα:

Γινόμαστε μικροί κατάσκοποι και βγαίνουμε στο μπαλκόνι μας, στην αυλή μας και παρατηρούμε και αναγνωρίζουμε τα φυτά που έχουμε. Ζωγραφίζουμε σε ένα χαρτί τα λουλούδια γράφουμε τον αριθμό και με την βοήθεια κάποιου μεγάλου γράφουμε τα ονόματα των λουλουδιών

2η Δραστηριότητα 

Ώρα να φυτέψουμε δικούς μας σπόρους:

Υλικά

Ένα πλαστικό κεσεδάκι από γιαούρτι ή ένα πήλινο, βαμβάκι, φακές ή φασόλια, νερό και καθημερινή φροντίδα.

Οδηγίες

Παίρνουμε ένα κεσεδάκι από γιαούρτι και κόβουμε τόσο βαμβάκι ώστε να καλύψει τον πάτο του κεσεδιού. Αφού πατήσουμε καλά με το χέρι μας το βαμβάκι, έτσι ώστε να κάτσει λίγο, το βρέχουμε με λίγο νερό.Παίρνουμε μερικές φακές και τις διασκορπίζουμε πάνω στο βρεγμένο βαμβάκι.Ύστερα ξαναποτίζουμε ώστε το βαμβάκι να έχει αρκετό νερό, αλλά να μην καλύπτει τις φακές (κοινώς να μην γίνει μπλουμ μπλουμ! ???? ). Γράφουμε σε ένα χαρτί τι χρειάζεται το φυτό μας για να μεγαλώσει.

3η Δραστηριότητα

Ακούμε το παραμύθι και όπως κάθε φορά θα ζωγραφίσεις ότι σ’εντυπωσίασε από την ιστορία,θα γράψεις τ’όνομά σου και τον τίτλο του βιβλίου-ταινία.

4η Δραστηριότητα

Όλα τα λιβάδια είναι μοναδικά;Άλλα αποτελούνται από ένα είδος λουλουδιού,άλλα από δύο ή τρία και άλλα είναι πολύχρωμα. Εσύ ποιο επιλέγεις να μας παρουσιάσεις;Ζωγράφισε το,δημιούργησε το με την τεχνική του κολλάζ,κολλάζ και ζωγραφική,κολλάζ με υλικά φύσης και υλικά που έχεις στο σπίτι .Υπάρχουν άπειρες ιδέες.Βάλε τη φαντασία σου και ξεκίνα.

5η Δραστηριότητα

Ώρα να θυμηθούμε το Γράμμα Λ από το λουλούδι, λιβάδι.  Γίνετε μικροί εξερευνητές , ψάξτε καλά σε όλο το σπίτι αντικείμενα που αρχίζουν από Λ. Φωτογραφίστε τα , μετρήστε τα και ζωγραφίστε τα. Γράψτε τον αριθμό που βρήκατε και το Λ, λ.

6η Δραστηριότητα

Ώρα για τραγούδια:

Άσκηση παρατηρητικότητας: πόσα λουλούδια ακούς στο τραγούδι

Ώρα για παιχνίδι: στο τραγούδι αναφέρει το παιχνίδι ΠΕΝΤΟΒΟΛΑ σας δίνω τις οδηγίες για να παίξετε.

Τα πεντόβολα ήταν πέντε πετραδάκια λεία, πέντε βόλοι. Τα έπιανε ένα από τα παιδιά της ομάδας και τα πετούσε στο έδαφος. Κατόπιν διάλεγε ένα και το έπαιρνε στο χέρι του. Αυτό ήταν η μάνα. Κατόπιν πέταγε τη μάνα στον αέρα και με το άλλο χέρι έπιανε από κάτω ένα ένα τα πετραδάκια, ύστερα δυο δυο και ύστερα όλα μαζί. Αν έχανε συνέχιζε άλλο παιδί της ομάδας κ.ο.κ.

22 Απριλίου ημέρα Γης

Στις 22 Απριλίου γιορτάζει η Γη, το μεγάλο μας σπίτι!!!!

Ο πλανήτης μας νοσεί

είναι άρρωστος πολύ.

Η γη μας έχει πυρετό

γρήγορα να φέρετε γιατρό!

Ας φροντίσουμε όλοι παιδιά

σκουπίδια ας μην πετάμε

στον κάδο τον ειδικό

Όλοι παρέα πάμε!

1 Δραστηριότητα

Ο πλανήτης μας αρρώστησε βαριά και πρέπει να τον σώσουμε! Μπορείς να ζωγραφίσεις και να μοιραστείς μαζί μας τι πρέπει να κάνουμε όλοι για να σώσουμε τον πλανήτη μας;

2 Δραστηριότητα

Παρακολούθησε το video και στη συνέχεια ζωγράφισε μια πόλη γεμάτη σκουπίδια και μια όμορφη και καθαρή. Σε ποια θα ήθελες να ζεις;

3 Δραστηριότητα

Ανακυκλωσούληδες  σε δράση: Σε τέσσερα διαφορετικά κουτιά χωρίζετε τα υλικά:

1ο κουτί:  ΧΑΡΤΙ, 2ο κουτί: ΓΥΑΛΙ, 3ο κουτί: ΑΛΟΥΜΙΝΙΟ,4ο κουτί: ΠΛΑΣΤΙΚΟ

Τα κουτιά εξωτερικά μπορείτε να τα διακοσμήσετε όπως εσείς θέλετε!!

4 Δραστηριότητα

Παρακολουθώ το video για την εξοικονόμηση ενέργειας και κάνεις μια έρευνα στο σπίτι σου για να διαπιστώσεις εάν εσύ και η οικογένειά σου τηρείτε υπεύθυνη περιβαλλοντική στάση.

5 Δραστηριότητα : Ώρα για ένα διαδραστικό περιβαλλοντικό παιχνίδι!!

https://www.ifa.gr/webapp/mission.html

6 Δραστηριότητα: Η αφίσα μου. Παρατήρησε την αφίσα και φτιάξε την δική σου αφίσα και το μήνυμά σου για την Ημέρα της Γης.

Πασχαλινό παραμύθι τέχνης (διαδραστικό)-Τέλος

Η ΠΑΣΧΑΛΙΝΗ ΠΕΡΙΠΕΤΕΙΑ ΤΟΥ ΜΙΚΡΟΥ ΑΒΓΟΥ

Nikolai Pimonenko

Τι χρώμα τελικά θα καταλήξει? Θα επιστρέψει άραγε  πίσω στο σπίτι του?

Το μικρό χελιδόνι μάταια έψαξε κάτω από την φτερούγα του το χάρτη της Ευρώπης. Σίγουρα του είχε πέσει κάπου στην Ρωσία και τώρα δεν ήξεραν που πάνε.

“Ήθελα να επιστρέψω στην Ελλάδα, αύριο ξημερώνει Μεγάλη Πέμπτη και όλα τα αδέρφια μου η νοικοκυρά του σπιτιού θα τα βάψει κόκκινα εκτός από εμένα” είπε με παράπονο το μικρό αβγό που βαθιά στον κρόκο της καρδιάς του ένιωσε νοσταλγία για το σπίτι του και μια επιθυμία είχε γεννηθεί μέσα του να στόλιζε κι αυτό , με χρώμα κόκκινο το πασχαλινό τραπέζι της νοικοκυράς.

“Λίγο αργά μικρό αβγό το πήρες απόφαση να βαφτείς κόκκινο, σίγουρα δεν είμαστε πάνω από την Ελλάδα και είναι ήδη βράδυ. Δεν μπορούν άλλο τα μάτια μας να δούνε μέσα στο σκοτάδι.” το μάλωσε τρυφερά το χελιδόνι που κι εκείνο ένιωσε νοσταλγία για την φωλιά που είχε χτίσει κάτω από τα κεραμίδια του κοτετσιού. Το δεύτερο χελιδόνι τους τράβηξε με το ράμφος του και πέταξαν χαμηλά. Στην νέα χώρα που είχαν βρεθεί υπήρχαν χωράφια με στάχυα , ποτάμια και κανάλια , ανθισμένες αμυγδαλιές .




‘Ολα τα έργα ανήκουν στον Vincent Van Gogh

 

“Είναι πάντως μια όμορφη χώρα  το μέρος που βρισκόμαστε . Καλύτερα να βρούμε ένα μέρος να φωλιάσουμε και αύριο πρωί πρωί πετάμε πίσω στην Ελλάδα κι ίσως αν είσαι τυχερός θα προλάβεις την κυρά του σπιτιού  να  βάψει κι εσένα κόκκινο” Χαμήλωσαν το ιπτάμενο χαλάκι τους . Τα σπίτια κάτω στο χωριό είχαν ακόμη αναμμένα φώτα . Ο ουρανός έλαμπε από άστρα που έμοιαζαν σαν να χόρευαν γύρω από τον εαυτό τους και το φεγγάρι κίτρινο και μεγάλο ήταν σαν ένας νυχτερινός ήλιος.

Έναστρη Νύχτα, Vincent Van Gogh

Kοιτάξτε καλά τον πίνακα..χαμηλά στο χωριό υπάρχουν σπίτια με αναμμένα φώτα. Άραγε τι κάνουν οι άνθρωποι μέσα στα σπίτια τους? Έκατσαν στην βάση ενός κυπαρισσιού και κοίταξαν όλοι μαζί τ’ αστέρια.

“Γειά σας” Ακούστηκε απρόσμενα μια ανθρώπινη φωνή και τα τέσσερα χελιδόνια και το μικρό αβγό ανάστατα έστρεψαν το βλέμμα τους από τον ουρανό και κοίταξαν έναν άντρα που καθόταν στο σκοτάδι . Είχε μαζί του  ένα καβαλέτο και ζωγράφιζε τον ουρανό , το χωριό, το κυπαρίσσι που ήταν δίπλα τους και τα σκούρα βουνά.

“Γεια σας . Είστε ζωγράφος ?” είπε το αβγό ευγενικά που είχε μαγευτεί ήδη από την ζωγραφιά του άντρα.

“Ναι είμαι ζωγράφος . Το όνομα μου είναι Vincent Van Gogh και αυτή είναι η χώρα μου η Ολλανδία”

Vincent Van Gogh

“Α! ώστε λοιπόν στην Ολλανδία είμαστε!” αναφώνησε το μικρό χελιδόνι που από ώρα είχε την απορία σε ποιο μέρος είχαν βρεθεί.

Πόσο μακριά είναι η Ρωσία από την Ολλανδία? Ας ακολουθήσουμε με το δάχτυλο μας πάνω σε ένα χάρτη την πορεία των φίλων μας!

Το αβγό πρόσεξε πως οι πινελιές του ήταν σαν να είναι ζωντανές και πως αν κοιτούσες τα αστέρια ήταν σαν να χόρευαν στον ουρανό! Aς δούμε όλοι μαζί τι είδε το μικρό αβγό!

https://www.youtube.com/watch?v=6PndwgJuF3g&feature=emb_title

“Μα πως το κάνεις αυτό? Όταν κοιτάω εγώ τ’αστέρια του ουρανού μου μοιάζουν διαφορετικά” είπε με ολοφάνερη περιέργεια το μικρό αβγό.

“Μα δεν ζωγραφίζω φίλε μου αυτό που βλέπω ! Αλλά αυτό που μου κάνει εντύπωση! Και μέσα στις ζωγραφιές μου κρύβω τα αισθήματα μου για τον κόσμο  και τις σκέψεις μου. Βλέπεις πολλές φορές ..νιώθω μοναξιά και ντροπή όταν είμαι πλάι σε ανθρώπους, προτιμώ να κρύβω στους πίνακες μου τις σκέψεις μου για τον κόσμο”

Το μικρό αβγό δεν ήξερε αν καταλαβαίνει τα λόγια του ζωγράφου . Αλλά σίγουρα τα ένιωθε με την καρδιά του. Είχε μάθει άλλωστε πως την τέχνη μερικές φορές δεν μπορούμε να την εξηγήσουμε με λόγια,  παρά την νιώθουμε με την καρδιά μας. Κύλησε δίπλα του και του ζήτησε να ζωγραφίσει στο τσόφλι του αστέρια  όπως εκείνα τα μικρά αστέρια που χόρευαν σαν να είναι ζωντανά πάνω στο χαρτί του.

Άσκηση φαντασίας: Σχεδίασε πολλά αστέρια που χορεύουν περιστροφικά πάνω σε χαρτί -σαν να γυρίζουν γύρω γύρω από τον εαυτό τους-και μετά κόψε τα σε σχήμα αβγών. Πάρε τα αβγά και κόλλησε τα πάνω σ’ ένα χαρτί.

“Καλά θα σε ζωγραφίσω , αλλά κι εσύ βάλε μας μια μουσική που να ταιριάζει με αυτόν τον ουρανό για να ταξιδέψουν οι σκέψεις μας καλύτερα.”

Το αβγό δίστασε. Ήταν ανάμεσα σε δυο  επιλογές. Εσύ ποιο τραγούδι θα επέλεγες? Κοίταξε την Έναστρη νύχτα του Van Gogh και επέλεξε ποιο τραγούδι ταιριάζει στον πίνακα:

https://www.youtube.com/watch?v=GXFSK0ogeg4&feature=emb_title

https://www.youtube.com/watch?v=9E6b3swbnWg&feature=emb_title

Τέλος κοιμήθηκαν βαθιά..μα σαν ξύπνησαν την επόμενη μέρα..

“ΣΥΜΦΟΡΑ ΜΟΥ! ΕΙΝΑΙ ΜΕΣΗΜΕΡΙ ΜΕΓΑΛΗΣ ΠΕΜΠΤΗΣ! ΕΧΑΣΑ ΣΤΑ ΣΙΓΟΥΡΑ ΤΟ ΒΑΨΙΜΟ ΤΩΝ ΑΒΓΩΝ!”

Πόσο μακριά είναι η Ολλανδία από την Ελλάδα? Ας το βρούμε στο χάρτη!  Πήραν οδηγίες από το ζωγράφο και ξεκίνησαν να πετάνε βιαστικά.

“Δεν θα προλάβουμε! Μετανιώνω τόσο πολύ! Γνώρισα πολλά χρώματα και μέρη αλλά το τσόφλι μου αποζητά βαθιά ως τον κρόκο μου, ένα χρώμα! Το κόκκινο!Δεν μπορώ να αντισταθώ στο πεπρωμένο μου!”

Και το αβγό ξεκίνησε να κλαίει σπαρακτικά. Τα χελιδόνια άρχισαν  να πετάνε με όλη τους την δύναμη για να προφτάσουν το βάψιμο της νοικοκυράς ..πέρασαν πάνω από χωράφια και βουνά.. πάνω από ανθισμένα λιβάδια και λίμνες , όταν ..    “ΠΕΦΤΩΩΩΩΩΩΩΩ”

Ένας δυνατός αέρας παρέσυρε το ύφασμα τους και το αβγό με φόρα ήταν έτοιμο να πέσει με φόρα πάνω στο έδαφος.

“ΕΙΜΑΙ ΜΙΚΡΟ ΑΚΟΜΗ ΓΙΑ ΝΑ ΓΙΝΩ ΟΜΕΛΕΤΑ! ΚΑΠΟΙΟΣ ΝΑ ΜΕ ΣΩΣΕΙ!!”

Και καθώς με ταχύτητα έπεφτε προς τη γη το μικρό αβγό, είδε έναν τουρίστα με το καβαλέτο του να ζωγραφίζει πάνω σε ένα καμβά. Πριν πέσει και σπάσει πάνω στον πίνακα , ένα μικρό αεράκι φύσηξε ,του άλλαξε πορεία κι έπεσε με φόρα μέσα σ’ ένα μεγάλο γυάλινο ποτήρι. Εκεί είχε φυλαγμένη την μπογιά του ο ζωγράφος.

Το μικρό αβγό βγήκε λαχανιασμένο και βρεγμένο από το ποτήρι- και  σώο-.

“Είσαι καλά μικρό αβγό? Να συστηθώ . Με λένε Mark Rothko” είπε ο ζωγράφος ,αλλά το αβγό αντί να συστηθεί γούρλωσε τα μάτια του και είδε τον πίνακα που ζωγράφιζε ο καλλιτέχνης. Ήταν ολοκόκκινος!

Μark Rothko

Κοίταξε τότε τον εαυτό του. Ήταν ολοκόκκινο! “Τι ευτυχία είναι αυτή!” αναφώνησε το αβγό που αν είχε στόμα θα είχε φιλήσει από την χαρά του τον ζωγράφο.

“Νομίζω μικρό αβγό είσαι έτοιμο για το πασχαλινό τραπέζι!” είπε το χελιδόνι και χαρούμενοι οι πέντε φίλοι επέστρεψαν στην Ελλάδα παρέα με το μικρό κόκκινο αβγό. Η νοικοκυρά είχε ήδη βάψει τα αβγά της κόκκινα και τώρα τα γυάλιζε  προσεκτικά με λάδι. Έδωσε μια το αβγό και κύλησε προς τ’ αδερφάκια του.

“Ήρθα πάνω στην ώρα για το γυάλισμα!”είπε χαρούμενα το μικρό αβγό καθώς ξεκίνησε να διηγείται όλες τις περιπέτειες του στα αδέρφια του. Τα χελιδόνια κούρνιασαν στην φωλιά τους ευτυχισμένα..
Η κότα καμάρωνε στον κόκορα γιατί αυτή μπορεί και κάνει αβγά ενώ εκείνος όχι ..
Κι ένα μικρό παιδί κοίταξε το αβγό της ιστορίας μας που έλαμπε ολοκόκκινο μέσα στο πασχαλινό καλάθι.

“Εσύ θα είσαι φέτος το αβγό μου! Είσαι πανέμορφο!”είπε το μικρό αγόρι και το πήρε στα χέρια του.

“Ε φαίνεται ότι το παιδί εκτιμά την τέχνη!” φώναξε  ευχαριστημένο στα αδέρφια του το μικρό αβγό.

” Και καλό Πάσχα σε όλους μας!” ευχήθηκε το μικρό κόκκινο αβγό που κατάλαβε πως όσο ταξίδια και να έκανε , προτίμησε τελικά ..να μείνει σπίτι!

Και τώρα η σειρά σας! Ας δημιουργήσουμε το δικό μας βιβλιαράκι τέχνης!

Βάλτε σε μια σειρά όλες τις εργασίες με τα αβγά που ζωγραφίσατε. Ανοίξτε με την βοήθεια των γονιών σας δυο μικρές τρύπες στο πλάι των χαρτιών για να δέσουμε τις εργασίες μας σ’ ένα μικρό βιβλιαράκι. Μπορείτε  να περάσετε μέσα από τις τρύπες  διπλόκαρφα, κορδέλες, κλωστές  ή τα μαρτάκια σας αν δεν τα πετάξατε! Έπειτα πάρτε στα χέρια το βιβλιαράκι τέχνης σας και αφηγηθείτε κοιτώντας τις ζωγραφιές σας τις περιπέτειες του μικρού αβγού στον μπαμπά, στην μαμά, στ’ αδέρφια σας! Όταν τελειώσετε με την αφήγηση , καθίστε αναπαυτικά σ’ έναν καναπέ , πάρτε στα χέρια σας το βιβλιαράκι και σκεφτείτε μια δική σας ιστορία! Μπορείτε να την υπαγορεύσετε στους γονείς σας και να την εικονογραφήσετε!

Και τώρα έφτασε η καλύτερη στιγμή της ιστορίας!! Ας αφήσουμε τα αβγά μας να κυλήσουν στην ιστορία μας! Μπράβο σας παιδιά!

*Μια ιδέα της παιδαγωγού Παρασκευής Φωτιάδου που βρήκαμε εδώ  

Τα λουλούδια του Πάσχα

Τα λουλούδια του Πάσχα είναι η παπαρούνα, η πασχαλιά και τα κρινάκια .Έχουν ιδιαίτερους συμβολισμούς το κάθε λουλούδι.

Παπαρούνα

Σύμφωνα με την χριστιανική παράδοση την ώρα της Σταύρωσης του Χριστού χύθηκε αίμα από το κεφάλι του και οι παπαρούνες που ήταν άσπρες έγιναν κόκκινες!

Πασχαλιά

Λένε πως σε αυτό το δέντρο ξεκουράστηκε η Παναγιά μετά τη Σταύρωση του Χριστού. Όταν κοιμήθηκε το δέντρο έριξε τα φύλλα του και την σκέπασε απαλά. Όταν ξύπνησε η Παναγία ευλόγησε το δέντρο, που είχε ως τότε μόνο φύλλα και αυτό άνθισε για πρώτη φορά με ευωδιαστά, μωβ άνθη!

Κρινάκια

Τις τελευταίες ώρες της ζωής του Χριστού, άνθιζαν κρινάκια κάθε φορά που ο ιδρώτας του Ιησού έπεφτε πάνω στο χώμα!

Ας φτιάξουμε τα λουλούδια του Πάσχα με απλά υλικά που έχουμε στο σπίτι και να γράψουμε τις λέξεις των λουλουδιών!

Ας διαβάσουμε το παραμύθι <<η παπαρούνα και ο κοκκινολαίμης>> και ας ζωγραφίσουμε ότι μας εντυπωσίασε!

https://prwtokoudouni.weebly.com/uploads/2/1/5/3/21535154/%CE%9F_%CE%BA%CE%BF%CE%BA%CE%BA%CE%B9%CE%BD%CE%BF%CE%BB%CE%B1%CE%AF%CE%BC%CE%B7%CF%82_%CE%BA%CE%B1%CE%B9_%CE%B7_%CF%80%CE%B1%CF%80%CE%B1%CF%81%CE%BF%CF%8D%CE%BD%CE%B12.pdf

Ας βάλουμε στην σωστή σειρά την ιστορία του Πάσχα.

https://learningapps.org/1457733

Περιμένουμε τις δημιουργίες σας!

ΚΑΛΗ ΜΕΓΑΛΗ ΕΒΔΟΜΑΔΑ!!!!

 

ΚΑΛΗΜΕΡΑ ΠΑΙΔΙΑ ΚΑΙ ΚΑΛΗ ΕΒΔΟΜΑΔΑ.Η ΣΗΜΕΡΙΝΗ ΜΕΡΑ ΕΙΝΑΙ ΑΦΙΕΡΩΜΕΝΗ ΣΤΗ ΜΝΗΜΗ ΤΟΥ ΙΩΣΗΦ,ΤΟΥ ΓΙΟΥ ΤΟΥ ΙΑΚΩΒ .ΣΑΣ ΠΑΡΑΘΕΤΩ ΕΝΑ ΒΙΝΤΕΟ ΓΙΑ ΝΑ ΔΕΙΤΕ ΤΗΝ ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΟΥ.ΜΕΤΑ ΜΠΟΡΕΙΤΕ ΝΑ ΚΑΝΕΤΕ ΔΙΑΦΟΡΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ.

1)ΝΑ ΤΗ ΣΥΖΗΤΗΣΕΤΕ.

2)ΝΑ ΤΗ ΖΩΓΡΑΦΙΣΕΤΕ.

3)ΝΑ ΓΡΑΨΕΤΕ ΤΑ ΟΝΟΜΑΤΑ “ΙΩΣΗΦ” ΚΑΙ “ΙΑΚΩΒ”ΟΠΩΣ ΜΠΟΡΕΙΤΕ.

4)ΝΑ ΓΡΑΨΕΤΕ ΤΟΝ ΑΡΙΘΜΟ “7” ΟΠΩΣ ΜΠΟΡΕΙΤΕ.

 

Οι εργασίες μας

Οι ζωγραφιές με θέμα τα έθιμα του Πάσχα από τον Αλέξανδρο, την Αθηνά, την Ευαγγελία, την Αλεξάνδρα, την Άννα-Μαρία, την Μελίνα!!!!

Αντικείμενα που αρχίζουν από το γράμμα Π βρήκαν και έγραψαν σωστά η Ευαγγελία, η Αθηνά, ο Αλέξανδρος, η Μελίνα και η Άννα-Μαρία

Φύλλα εργασίας με θέμα το Πάσχα από τον Φώτη, την Άννα-Μαρία, τη Μελίνα

Φύλλα εργασίας για το Πάσχα από την Αλεξάνδρα  την Γλυκερία και την Ευγενία

Κάρτες για το Πάσχα από τον Νικόλα, την Ευγενία και την Ευαγγελία

Από το παραμύθι Ο κοκκινολαίμης και η παπαρούνα από τη Γλυκερία, τη Μελίνα, την Άννα-Μαρία

Από την ιστορία του Ιακώβ από τον Αλέξανδρο, την Αθηνά, Άννα-Μελίνα και τη Μελίνα

Μπράβο σας παιδιά!!!!! Είστε αστέρια!!!!

 

Ευχές

Αγαπητοί γονείς,

Σήμερα κλείνουμε ένα μήνα με κλειστά σχολεία, βιώνοντας μια πρωτόγνωρη κατάσταση. Καλούμαστε να ζήσουμε διαφορετικά, πέρα από τις συνήθειες μας  και να συνειδητοποιήσουμε ποσό σημασία έχει η ανθρώπινη ζωή και πόσο πρέπει να σκεφτόμαστε και τον συνάνθρωπό μας.

Οι Μέρες του Πάσχα είναι μέρες Αγάπης και Ελπίδας  και φέτος καλούμαστε να τις περάσουμε χωρίς κάποια από τα αγαπημένα μας πρόσωπα και χωρίς τις συνήθειές μας. Για αυτές τις ημέρες θα θέλαμε  να σας ευχηθούμε να είναι ήσυχες, με υγεία,  και χαμόγελα στις οικογένειες σας, με ελπίδα και αγάπη . Ευχόμαστε χρόνια πολλά και η Ανάσταση να φέρει σε όλους μας ένα υπέροχο αύριο.

Εμείς θα συνεχίσουμε να είμαστε εδώ αν και μένουμε σπίτι, η ιστοσελίδα μας θα ενημερώνεται συνεχώς, θα περιμένουμε τα νέα σας και τις κάρτες σας!!!!!!

 

Μένουμε σπίτι ………………..και το Πάσχα

Λίγες μέρες μείνανε μέχρι την Μεγάλη Εβδομάδα και το Πάσχα. Στο σχολείο θα μιλούσαμε για την ιστορία του Χριστού, την Σταύρωση και την Ανάσταση Του, θα μαθαίναμε τα έθιμα του τόπου μας. Αφού όμως…. μένουμε σπίτι, ας μάθουμε την ιστορία του Πάσχα και τα έθιμα του από εδώ

Ας δούμε τα πιο σημαντικά:

Λέμε τα κάλαντα  το Σάββατο του Λαζάρου

Ήρθε ο Λάζαρος, ήρθαν τα Βάγια,

ήρθε ή Κυριακή που τρώνε τα ψάρια.

Σήκω Λάζαρε και μην κοιμάσαι,

ήρθε η μάνα σου από την πόλη,

σου φέρε χαρτί και κομπολόι.

Οι κοτούλες σας αβγά γεννούνε,

δώστε μας και μας

να σας χαρούμε.

Του Λάζαρου, του Λάζαρου,

τ’ αβγά στο καλαθάκι ]

κι η άλλη πόρτα καρτερεί

με τον παρά στο χέρι.

Και   ζυμώνουμε τα λαζαράκια

Φτιάχνουμε κουλουράκια, τσουρέκια και βάφουμε αυγά την Μεγάλη Πέμπτη

Στολίζουμε τον Επιτάφιο την Μεγάλη Παρασκευή

Κρατάμε λαμπάδες στη Ανάσταση το Μεγάλο Σάββατο

Το τσούγκρισμα των αυγών το βράδυ της Ανάστασης

Το πασχαλινό τραπέζι και το σούβλισμα του αρνιού Κυριακή του Πάσχα

Δραστηριότητα 1η

Διαλέγουμε το έθιμο που μας αρέσει περισσότερο, το ζωγραφίζουμε και γράφουμε όπως μπορούμε ποιο είναι

Δραστηριότητα 2η

Παίζουμε με το γράμμα Π (από το Πάσχα). Γίνετε μικροί εξερευνητές , ψάξτε καλά σε όλο το σπίτι αντικείμενα που αρχίζουν από Π. Φωτογραφίστε τα , μετρήστε τα και ζωγραφίστε τα. Γράψτε τον αριθμό που βρήκατε και το Π, π.

Δραστηριότητα 3η

Το κυνήγι του πασχαλινού λαγού. Η μαμά κρύβει στο σπίτι σοκολατένια, χάρτινα ή ψεύτικα αυγά τα παιδιά υποδύονται τους πασχαλινούς λαγούς και ψάχνουν για τα αυγά

Πρόσεχε μη σου πέσει το αβγό, παιχνίδι συγχρονισμού και εμπιστοσύνης : μετέφερε με τον αδερφό ή την αδερφή ή την μαμά σου το αβγό, χωρίς να σου πέσει…….το μεταφέρουμε με την πλάτη μας – με τον ώμο μας – με το μέτωπο μας ….κλπ πόση ώρα θα κρατήσετε το αβγό  …

Αβγοδρομίες, παιχνίδι συντονισμού και ισορροπίας: μετέφερε το αβγό στο κουτάλι χωρίς να σου πέσει……κερδίζει όποιος κρατήσει το αβγό περισσότερο χρόνο στο κουτάλι …..

Δραστηριότητα 4η

Ακούμε παραμύθια για το Πάσχα

https://safeyoutube.net/w/WEu5

https://safeyoutube.net/w/zgu5

https://safeyoutube.net/w/Afu5

https://safeyoutube.net/w/Pbu5

Δραστηριότητα 5η

Κάνουμε παζλ για το Πάσχα

https://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=22ad6f8345b8

Καλή διασκέδαση!!!!!!!!!

ΦΥΛΛΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΓΙΑ ΤΟ ΠΑΣΧΑ!!!

ΑΓΑΠΗΜΕΝΑ ΜΑΣ ΠΑΙΔΙΑ ΣΑΣ ΠΡΟΤΕΙΝΟΥΜΕ ΝΑ ΚΑΝΕΤΕ ΚΑΙ ΜΕΡΙΚΑ ΦΥΛΛΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΟΥ ΣΑΣ ΑΡΕΣΟΥΝ.ΣΤΟ ΤΕΛΟΣ ΤΟΥ ΣΑΙΤ(ΑΓΑΠΗΤΟΙ ΓΟΝΕΙΣ) ΜΠΟΡΕΙΤΕ ΝΑ ΤΑ ΚΑΤΕΒΑΣΕΤΕ ΣΕ PDF,ΝΑ ΤΑ ΕΚΤΥΠΩΣΕΤΕ ΚΑΙ ΝΑ ΤΑ ΚΑΝΟΥΝ ΜΕ ΤΗ ΒΟΗΘΕΙΑ ΣΑΣ.

,https://www.kindykids.gr/worksheets/spring/482-fylla-ergasias-pasxa.html