Ο Χουάν Μιρό ήταν ένας σπουδαίος Ισπανός ζωγράφος, που αγαπούσε τα έντονα χρώματα, τα απλά σχήματα και τις ελεύθερες γραμμές,  που ταιριάζουν απόλυτα με τον τρόπο που εκφράζονται τα  παιδιά.

Παρατηρώντας τα έργα του, τα παιδιά ανακαλύπτουν κύκλους, γραμμές, τελείες και σχήματα  και φανταστικούς κόσμους. Μέσα από συζήτηση, εκφράζουν τι βλέπουν και τι τους θυμίζουν τα έργα, κατανοώντας ότι στην τέχνη δεν υπάρχει σωστό και λάθος, αλλά ελευθερία έκφρασης.

Ο Χουάν Μιρό μας δίνει την αφορμή να μιλήσουμε για τη σημασία της φαντασίας και της ελεύθερης δημιουργίας. Τα παιδιά  ζωγραφίzουν , να συνδυάzουν χρώματα και σχήματα και να δημιουργήσουν τα δικά τους έργα .

Η ενασχόληση με τα έργα του MIRO  βοηθά τα παιδιά να αναπτύξουν τη δημιουργικότητά τους, την παρατηρητικότητα και την αυτοπεποίθησή τους, καλλιεργώντας από νωρίς την αγάπη για την τέχνη.

ΕΔΩ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ

Η επέτειος του Πολυτεχνείου αποτελεί στο νηπιαγωγείο μια σημαντική παιδαγωγική ευκαιρία για να προσεγγίσουμε έννοιες όπως η δημοκρατία, η ελευθερία, ο σεβασμός και η συλλογικότητα, με τρόπο απλό, βιωματικό και κατάλληλο για την ηλικία των παιδιών.

Μέσα από συζήτηση και καθημερινές πρακτικές, τα παιδιά κατανοούν ότι η δημοκρατία σημαίνει να μπορούμε να εκφράζουμε τη γνώμη μας, να ακούμε τους άλλους και να αποφασίζουμε μαζί. Στο νηπιαγωγείο, η δημοκρατία γίνεται πράξη όταν τα παιδιά συμμετέχουν σε ψηφοφορίες, συνεργάζονται σε ομάδες και μαθαίνουν να επιλύουν τις διαφορές τους με διάλογο.

Στο πλαίσιο αυτό, αξιοποιούμε το έργο «Η Ντενεκεδούπολη» της Ευγενίας Φακίνου, ένα παραμύθι με έντονο συμβολισμό. Οι ήρωες της ιστορίας, μέσα από τη συνεργασία και την ενότητα, αντιστέκονται στην αδικία και διεκδικούν το δικαίωμα να ζουν σε μια κοινωνία όπου όλοι έχουν φωνή. Η Ντενεκεδούπολη βοηθά τα παιδιά να κατανοήσουν με τρόπο οικείο την αξία της δημοκρατικής συμμετοχής και της ισότητας.

Παράλληλα, σημαντική θέση έχει και η επαφή των παιδιών με την τέχνη:

ΜΙΑ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΗ ΑΠΟΔΟΣΗ ΤΩΝ ΧΑΡΑΚΤΙΚΩΝ ΤΗΣ  ΒΑΣΩΣ ΚΑΤΡΑΚΗ

Τα χαρακτικά της Βάσως Κατράκη, με τις έντονες ανθρώπινες μορφές και τα δυνατά συναισθήματα που αποτυπώνουν, δίνουν αφορμή για παρατήρηση, συζήτηση και έκφραση. Μέσα από αυτά, τα παιδιά αντιλαμβάνονται ότι η τέχνη μπορεί να μιλά για τον άνθρωπο, την ελευθερία και τη δημοκρατία χωρίς λόγια.

ΑΛΕΞΗΣ ΑΚΡΙΘΑΚΗΣ

Ιδιαίτερο ενδιαφέρον παρουσιάζει και το έργο «Οι Βαλίτσες» του Αλέξη Ακριθάκη, το οποίο προσεγγίζεται συμβολικά. Οι βαλίτσες γίνονται αφορμή για να σκεφτούν τα παιδιά τί είναι πραγματικά σημαντικό να «κουβαλά» κανείς στη ζωή του: αξίες, συναισθήματα, όνειρα και ελπίδες. Μέσα από τη συζήτηση, τα παιδιά συνδέουν την έννοια της ελευθερίας με τη δυνατότητα επιλογής και τον σεβασμό στον άνθρωπο.

Η επέτειος του Πολυτεχνείου στο νηπιαγωγείο δεν αποτελεί απλώς μια αναφορά στο παρελθόν, αλλά μια ζωντανή μαθησιακή εμπειρία. Μέσα από τη δημοκρατική καθημερινή πρακτική, το παραμύθι και την τέχνη, τα παιδιά έρχονται σε επαφή με αξίες που θέτουν τα θεμέλια για τη διαμόρφωση ενεργών, υπεύθυνων και δημοκρατικών πολιτών του αύριο.