ΠΡΩΙΝΟ 1

Αφού παρακολουθήσαμε ένα σύντομο σχετικό βίντεο, αναφερθήκαμε στην ημέρα αυτή που είναι τα γενέθλια του ΧΑΝΣ ΚΡΙΣΤΙΑΝ ΑΝΤΕΡΣΕΝ. Κατόπιν δεχτήκαμε με μεγάλη χαρά  την πρόσκληση του διπλανού τμήματος στο συστεγαζόμενο νηπιαγωγείο και πήγαμε να γιορτάσουμε μαζί την ημέρα αυτή.

Η δράση μας ξεκίνησε με αφήγηση ιστορίας « Φύτεψε ιστορίες κι ο κόσμος θα ανθίσει» του οργανισμού IBBY (διεθνής οργανισμός βιβλίου -κύκλος του ελληνικού παιδικού βιβλίου).

   

Συζητήσαμε για το τι μας προσφέρουν τα βιβλία: μας ταξιδεύουν, καλλιεργούν τη φαντασία μας, μας μαθαίνουν να σκεφτόμαστε διαφορετικές ιδέες, εμπλουτίζουμε το λεξιλόγιό μας και αναδεικνύουν αξίες για τη ζωή.

Στη συνέχεια, γίναμε φυτευτές Ιστοριών για να κάνουμε το δικό μας κήπο: βάζουμε τα λουλούδια μας σε ένα μεγάλο χαρτί του μέτρου … έτοιμος ο κήπος μας και ο κόσμος θα ανθίσει.

   

   

       

 

   

Στο τέλος, φτιάξαμε  και τους δικούς μας σελιδοδείκτες, χρήσιμους για τα βιβλία που θα διαβάσουμε και ευχόμαστε να είμαστε βιβλιόφιλοι και γιατί όχι και βιβλιοφάγοι.

       

ΠΡΩΙΝΟ 2

Συζητήσαμε για την αξία των βιβλίων και λόγω των ημερών η εκπαιδευτικός του  τμήματος Ένταξης μας διάβασε από το βιβλίο «ΠΑΣΧΑ στο χωριό ΤΩΝ ΙΣΤΟΡΙΩΝ» της Α. Σταματακοπούλου την ιστορία «Η ΠΑΠΑΡΟΥΝΑ ΚΑΙ Ο ΚΟΚΚΙΝΟΛΑΙΜΗΣ».

Φτιάξαμε ένα λιβάδι με παπαρούνες χρησιμοποιώντας αβγοθήκες και τέμπερα.

   

   

Χρωματίσαμε την εικόνα του ROMERO BRITTO «Journey» με το παιδί που διαβάζει.

       

   

ΟΛΟΗΜΕΡΟ ΤΜΗΜΑ

Αφού είπε το κάθε παιδί το αγαπημένο του παραμύθι, αποφασίσαμε να φτιάξουμε το δικό μας παραμύθι/βιβλίο.

Συζητήσαμε για όσα χρειαζόμαστε για να φτιάξουμε ένα βιβλίο: χαρτί, συγγραφέα. εικονογράφο, έναν ήρωα και μπόλικη φαντασία.

Ξεκίνησε το 1^ο παιδί δημιουργώντας έναν ήρωα μετά τη βασική φράση των παραμυθιών «Μια φορά κι έναν καιρό….». Κάθε επόμενο παιδί συνέχιζε την ιστορία κι έτσι ολοκληρώσαμε το παραμύθι μας. Αποφασίσαμε τον τίτλο και ξεκινήσαμε την εικονογράφησή του.

Ο ΠΑΠΠΟΥΣ ΠΟΥ ΠΑΕΙ ΣΧΟΛΕΙΟ

Μια φορά κι έναν καιρό ήταν ένας παππούς που του άρεσαν πολύ τα ταξίδια, αλλά δεν μπορούσε να ταξιδέψει γιατί πονούσαν τα πόδια του.

Μια μέρα ξεκίνησε να πάει σχολείο για να μάθει γράμματα, γιατί δεν είχε πάει όταν ήταν μικρός.

   

Στην αρχή του φάνηκαν πολύ δύσκολα τα μαθήματα κι έκλαιγε κάθε μέρα…

Όμως αποφάσισε να μείνει στο σχολείο για να μάθει να διαβάζει και να γράφει. Ήθελε να μπορεί να διαβάζει βιβλία…

Μετά από καιρό, έμαθε να διαβάζει και πήγε σε μια μεγάλη βιβλιοθήκη και πήρε πολλά βιβλία.

Τώρα μπορεί να «ταξιδέψει» με τη φαντασία του μέσα από τα βιβλία και τις ιστορίες που διαβάζει!