Στόχοι του εργαστηρίου είναι να βοηθήσει τα παιδιά: α) να διευρύνουν τις γνώσεις τους σχετικά με το πλήθος των επαγγελμάτων, β) να κατανοήσουν την σπουδαιότητά τους στην ζωή των ανθρώπων, γ) να αποκτήσουν θετική στάση απέναντι στην εργασία και δ) να μάθουν για οτιδήποτε είναι απαραίτητο για κάθε επάγγελμα (αντικείμενα, εργαλεία, εξοπλισμός).

Αρωγοί στην προσπάθεια αυτή θα είναι και οι γονείς που θα μπουν στις τάξεις μας να μας μιλήσουν για το επάγγελμά τους.

ΠΡΩΙΝΟ 1

ΕΠΙΣΚΕΨΗ ΓΟΝΕΑ- ΣΤΡΑΤΙΩΤΙΚΟΥ ΣΤΗΝ ΤΑΞΗ.

Συζητήσαμε για το επάγγελμα του στρατιωτικού, τις συνθήκες εργασίας, τις δυσκολίες του επαγγέλματος, τις υποχρεώσεις και την χρησιμότητά του και αναδείξαμε την έννοια της «Ειρήνης».

Στη συνέχεια, τα παιδιά ζωγράφισαν τις εμπειρίες που αποκόμισαν από την επίσκεψη.

Η εκπαιδευτικός του τμήματος Ένταξης διάβασε στα παιδιά το βιβλίο «ΟΧ ΧΤΑΠΟΔΙ ΛΑΘΟΣ ΠΟΔΙ!» του Αντώνη Παπαθεοδούλου, που είναι αφιερωμένο στα επαγγέλματα.

ΠΑΙΧΝΙΔΙ: βάζουμε στα 8 πλοκάμια του Γιάννου τις δουλειές που κάνει.

Στη συνέχεια, τα παιδιά ζωγράφισαν όσα τους άρεσαν από το παραμύθι που άκουσαν.

ΠΡΩΙΝΟ 2

ΠΙΝΑΚΕΣ ΑΝΑΦΟΡΑΣ: παρατηρούμε πίνακες αναφοράς για τα επαγγέλματα.

Διαλέγουμε ένα από τα επαγγέλματα και κάνουμε κολάζ με τα αντικείμενα που σχετίζονται με το επάγγελμα αυτό. Αντιγράφουμε το λεξιλόγιο.

ΠΑΖΛ – ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΑ: ταιριάζουμε κάθε επάγγελμα με το εργαλείο ή το αντικείμενο που χρησιμοποιεί ο εργαζόμενος.

ΟΤΑΝ ΜΕΓΑΛΩΣΩ ΘΑ ΓΙΝΩ…..

Τα παιδιά μας μίλησαν για το επάγγελμα που θα ήθελαν να κάνουν όταν μεγαλώσουν και έκαναν σχετικό φύλλο εργασίας.

Με αφορμή τα επαγγέλματα, διαβάσαμε το παραμύθι του Ε. Τριβιζά « Ο ΑΡΗΣ Ο ΤΣΑΓΚΑΡΗΣ – ΤΑ ΠΑΡΑΜΥΘΙΑ ΜΕ ΤΟΥΣ ΑΡΙΘΜΟΥΣ».

ΟΛΟΗΜΕΡΟ ΤΜΗΜΑ

Για να προσεγγίσουμε το θέμα από τις άμεσες εμπειρίες των παιδιών, συζητήσαμε για το επάγγελμα των γονιών τους. Ακολούθησε συζήτηση: Τι είναι το “Επάγγελμα”;; Γιατί πρέπει να ασκούμε κάποιο επάγγελμα;; Γιατί χρειαζόμαστε τα χρήματα;; Χρειάζονται όλα τα επαγγέλματα;;

Στη συνέχεια τα παιδιά επέλεξαν και ζωγράφισαν έναν από τους δύο γονείς τους και το επάγγελμά του με τα αντικείμενα ή τα εργαλεία  που χρησιμοποιεί.

ΠΡΩΙΝΟ 1

Μιλήσαμε για την εναλλαγή ημέρας – νύχτας, θυμηθήκαμε τις μικρές ημέρες του χειμώνα και τις μεγάλες νύχτες του. Διαπιστώσαμε ότι καθώς πλησιάζει η Άνοιξη αυτό αλλάζει: οι μέρες αρχίζουν να μεγαλώνουν και οι νύχτες να μικραίνουν. Παρακολουθήσαμε σχετικό βίντεο στο διαδίκτυο.

Παρατηρήσαμε το έργο του ΠΑΟΥΛ ΚΛΕΕ « ΔΥΝΑΤΑ ΟΝΕΙΡΑ», συζητήσαμε και φανταστήκαμε.

Αποδώσαμε εικαστικά τον πίνακα με ζωγραφική (λαδοπαστέλ, μαρκαδόρους) και χαρτόνια.