ΠΡΩΙΝΟ 1

Παίξαμε παραδοσιακά παιχνίδια:

ΠΕΡΝΑ-ΠΕΡΝΑ Η ΜΕΛΙΣΣΑ, ΠΟΥΝΤΟ- ΠΟΥΝΤΟ ΤΟ ΔΑΧΤΥΛΙΔΙ, ΑΛΑΤΙ ΧΟΝΤΡΟ, ΤΟ ΜΑΝΤΗΛΑΚΙ ΠΕΡΑΣΕ, ΤΟ ΚΟΚΚΑΛΑΚΙ ΤΟΥ ΣΚΥΛΟΥ (διασκευή / παίζεται όπως το ΑΛΑΤΙ ΧΟΝΤΡΟ).

ΠΡΩΙΝΟ 2

Φτιάξαμε “χάρτινα” κεντήματα εμπνευσμένα από τη λαϊκή μας παράδοση.

ΟΛΟΗΜΕΡΟ ΤΜΗΜΑ

Μιλήσαμε για τον αργαλειό, τη χειροκίνητη μηχανή ύφανσης που δεν έλειπε σχεδόν από κανένα σπίτι τα παλιά χρόνια και κάλυπτε όλες τις ανάγκες της οικογένειας σε είδη ρουχισμού και κλινοσκεπασμάτων. Είδαμε από κοντά έναν επιτραπέζιο αργαλειό.

Είδαμε σε φωτογραφίες τις 2 κατηγορίες των υφαντών (από την άποψη του σχεδίου): τα ριγωτά και τα κεντητά.

Φτιάξαμε και ζωγραφίσαμε τα δικά μας κιλίμια: ριγωτά και κεντητά!

ΠΡΩΙΝΟ 2

Ακούσαμε 8 παραδοσιακά τραγούδια του τόπου μας. Τα παιδιά επέλεξαν και χρωμάτισαν/ στόλισαν την εικόνα από το αγαπημένο τους τραγούδι.

Γιορτάσαμε και τιμήσαμε τον ξεσηκωμό των υπόδουλων Ελλήνων ενάντια στους Τούρκους.

ΠΡΩΙΝΟ 1

ΠΡΩΙΝΟ 2

Τα παιδιά τραγούδησαν, χόρεψαν και είπαν τα ποιήματά τους με μεγάλο ενθουσιασμό. Μας συγκίνησαν όλους!

ΠΡΩΙΝΟ 1

Αφήγηση της ιστορίας για την έξοδο του Μεσολογγίου και συζήτηση.

Προβολή βίντεο για την έξοδο του Μεσολογγίου.

Επεξεργαστήκαμε πίνακες ζωγραφικής σχετικούς με τα γεγονότα και τα πρόσωπα της επανάστασης του 1821.

ΟΛΟΗΜΕΡΟ ΤΜΗΜΑ

Με αφορμή το βιβλίο της Ευγενίας Φακίνου “Τα ελληνάκια” που είναι εμπνευσμένο από τα κεντήματα και τα υφαντά της ελληνικής λαϊκής τέχνης, μιλήσαμε για τη λαϊκή παράδοση και τα μοτίβα που χρησιμοποιούσαν τα παλιά χρόνια..

Τα παιδιά χρωμάτισαν εικόνες από το βιβλίο, τις κόλλησαν σε ¨δαντέλα” και δημιούργησαν χάρτινα κεντήματα λαϊκής τέχνης.

Κι η γωνιά του λαϊκού πολιτισμού στο σκηνικό της γιορτής μας για την 25η Μαρτίου 1821.

ΠΡΩΙΝΟ 2

  Ο «Ευαγγελισμός» του ΕRIC FRERE -γνωστός και ως ο καλλιτέχνης του φωτός για τα βιτρώ του- μας ενέπνευσε και δημιουργήσαμε τα δικά μας βιτρώ….

ΠΡΩΙΝΟ 1

Τα παιδιά ζωγράφισαν τους ήρωες της ελληνικής επανάστασης.

ΠΡΩΙΝΟ 2

Μαζί με τα χελιδόνια και την άνοιξη, ήρθε και η ελευθερία του Έθνους.

Τα παιδιά διακόσμησαν το “1821”.

Ελεύθερη ζωγραφική: ο Καραϊσκάκης και τα παλληκάρια του ( Ηλίας).

ΠΡΩΙΝΟ 1

Μάθαμε την ιστορία των Σουλιωτισσών και των παιδιών τους που έπεσαν στο γκρεμό και αυτοθυσιάστηκαν για να μην πέσουν στα χέρια των Τούρκων και του Αλή πασά το 1803.

Μιλήσαμε και είδαμε στο διαδίκτυο το μνημείο Ζαλόγγου που είναι μνημειακό σύμπλεγμα που σχεδιάστηκε από τον γλύπτη Γιώργιο Ζογγολόπουλο. Το άγαλμα του μνημείου Ζαλόγγου εδράζεται σε λιθόχτιστη βάση πάνω στην οποία έχουν τοποθετηθεί οι τέσσερις γιγαντόσωμες αφαιρετικές μορφές των Σουλιωτισσών και δημιουργήθηκε για να αποτίσουμε φόρο τιμής στις ηρωικές αυτές μορφές, που πέρασαν στην αιωνιότητα ως σύμβολα της αυτοθυσίας και του ελεύθερου πνεύματος.

Στη συνέχεια τα παιδιά ζωγράφισαν, έκοψαν, κόλλησαν και προσπάθησαν να αποδώσουν με το δικό τους τρόπο το μνημείο του Ζαλόγγου.

Μιλήσαμε για την 25η Μαρτίου 1821 και τον απελευθερωτικό αγώνα των Ελλήνων.

ΠΡΩΙΝΟ 1

Φτιάξαμε τσολιαδάκια με ρολά υγείας.

Γυναίκες με παραδοσιακές φορεσιές.

Κι ο ΘΟΥΡΙΟΣ του Ρήγα Φεραίου σε εικαστική απόδοση.

ΠΡΩΙΝΟ 2

Φτιάξαμε ελληνικές σημαίες.

Φτιάξαμε τσολιάδες και γυναίκες με παραδοσιακές στολές.

ΟΛΟΗΜΕΡΟ ΤΜΗΜΑ

Τα παιδιά επέλεξαν και ζωγράφισαν πρόσωπα από την ελληνική επανάσταση ( αγωνιστές, το Διονύσιο Σολωμό και το Ρήγα Φεραίο).

Η μη κερδοσκοπική οργάνωση Liberty Guide ήρθε στο σχολείο μας και μας παρουσίασε πως εκπαιδεύονται οι

σκύλοι/οδηγοί  για να εξυπηρετούν τα άτομα με οπτική αναπηρία. Τα Λαμπραντόρ ήταν αξιαγάπητα! Ευχαριστούμε πολύ για όσα μας μάθατε!