Ο χαρταετός είναι ένα από τα πιο δημοφιλή έθιμα της Καθαράς Δευτέρας🎈Η παράδοση λέει πως όσο πιο ψηλά πετάει ένας χαρταετός, τόσο πιο πιθανό είναι να πραγματοποιηθεί η ευχή αυτού που τον πετάει!  Συνδέεται με την άνοιξη, την ανεμελιά, το παιχνίδι και τη δημιουργικότητα, ειδικά για τα παιδιά που τον κατασκευάζουν και τον πετούν.Όπως και να έχει, εμείς στο σχολείο μιλήσαμε για τις σύνθετες λέξεις (πχ χαρτί+αετός) και δημιουργήσαμε τους δικούς μας χαρταετούς για να υποδεχτούμε την άνοιξη και να στολίσουμε την τάξη μας!

      Ο χαρταετός, εκτός από λαϊκό έθιμο, αποτελεί και πηγή έμπνευσης για πολλούς Έλληνες εικαστικούς. Στο σχολείο, παρατηρήσαμε τρία σημαντικά έργα τέχνης, εμπνευσμένα από την Καθαρά Δευτέρα και τις παιδικές αναμνήσεις των δημιουργών τους: 🎨 «Χαρταετοί στην Ακρόπολη» του Νίκου Χατζηκυριάκου-Γκίκα, 🎨 «Χαρταετός» του Αλέξη Ακριθάκη , 🎨 «Χαρταετός» της Όπυς Ζούνη. Τα παιδιά αναγνώρισαν τα γεωμετρικά σχήματα, τα χρώματα και έκαναν υποθέσεις για τα υλικά των έργων. Παράλληλα, ακούσαμε το μουσικό θέμα «Χαρταετοί» του Μίκη Θεοδωράκη και, μέσα από κίνηση, πειραματιστήκαμε με τις έννοιες δυνατά – σιγανά, μιμούμενοι την πτήση του χαρταετού ανάλογα με την ένταση του ανέμου.

https://www.youtube.com/watch?v=pSujHbm-rG8

Οι δικοί μας χαρταετοί….

Something in English:

The kite is one of the most beloved traditions of Clean Monday 🎈 According to tradition, the higher a kite flies, the more likely it is for the wish of the person flying it to come true! It is associated with spring, joy, play, and creativity, especially for children who enjoy making their own kites and watching them soar in the sky. At our school, we talked about compound words (e.g., χαρταετός) and created our own kites to welcome spring, filling our classroom with colors and imagination! Beyond being a traditional custom, the kite has also been a source of inspiration for many Greek artists. At school, we observed three significant works of art inspired by Clean Monday and the childhood memories of their creators: 🎨 “Kites over the Acropolis” by Nikos Hadjikyriakos-Ghikas 🎨 “Kite” by Alexis Akrithakis 🎨 “Kite” by Opy Zouni. The children identified geometric shapes and colors and made guesses about the materials used in each artwork. We also listened to the musical piece “Kites” by Mikis Theodorakis and experimented with movement, mimicking the way kites fly—rising high when the wind is strong and lowering when the wind is soft—exploring the musical concepts of loud and soft.