Στις 8 Νοεμβρίου έχουμε μια μεγάλη γιορτή, γιορτάζουν οι ουρανοί!
Μιλήσαμε για τους Αρχαγγέλλους Μιχαήλ και Γαβριήλ και φτιάξαμε καρτούλα
Και φυσικά, ασχοληθήκαμε τον μύθο του Δαίδαλου και του Ίκαρου.
‘Ενα θέμα με το οποίο τα παιδιά είναι ήδη εξοικειωμένα μιας και η Καλαμάτα και γενικότερα ο νομός Μεσσηνίας παράγει και ελιές και ελαιόλαδο.
Ξεκινήσαμε όπως πάνταμε το να μάθουμε όλες τις πληροφορίες σχετικά με το θέμα. Σε αυτή τη διαδικασία τα παιδιά είχαν και πολλές προσωπικές εμπειρίες να αναφέρουν
https://youtu.be/FQ0LvDt6lZA?si=YFUNBVikQpYyVGsQ
https://youtu.be/0ws2VEzFe9g?si=Eg5lmZZfQ-MHhg8B
Δοκιμάσαμε ψωμί με λάδι, ρίγανη, ανθό αλατιού από τη Μάνη αλλά και πάστα ελιάς και ελιές που έφεραν τα παιδιά. Ιδιαίτερη εντύπωση τους έκανε το χρώμα που έχει το φρέσκο λάδι.
Ξεκινήσαμε να ζωγραφίσουμε μια ελιά
Κι όταν θα την τελειώσουμε, θα την δημοσιεύσουμε εδώ.
‘Επειτα, παρακολουθήσαμε ένα χαριτωμένο βίντεο για τη διαμάχη της Θεάς Αθηνάς με τον Ποσειδώνα και το πώς η Αθήνα πήρε το όνομά της
https://youtu.be/O7U61C8gvjg?si=JMLcnzJuTfun428W
και ζωγραφίσαμε αμφορείς με τη θεά Αθηνά
Και τέλος μιλήσαμε για τα λυχνάρια και τη χρήση τους, είδαμε το παραμύθι με το λυχνάρι του Αλαντίν και κάναμε ένα πείραμα, όπου είδαμε πώς το λάδι επιπλέει όταν το ρίξουμε στο νερό, μόνο που ξεχάσαμε να το φωτογραφήσουμε!
Ένα πλούσιο και ενδιαφέρον για τα παιδιά θέμα.
Ξεκινήσαμε με παράγωγα του σταφυλιού που τα παιδιά έφεραν στην τάξη..
Μούστο, πετιμέζι, κρασί, τσίπουρο, σταφίδες, μουστοκούλουρα.. Άλλα τα γευτήκαμε, άλλα τα μυρίσαμε..
Διαλέξαμε τι μάς άρεσε περισσότερο και το ζωγραφίσαμε..
Ναι, όλοι διάλεξαν τα μουστοκούλουρα!
Ασχοληθήκαμε με το παραμύθι ”Η αλεπού και τα σταφύλια” https://youtu.be/OxKpGOq44sA?si=rPMAbfD57z4RKOz3 και φτιάξαμε όλοι μαζί μια ομαδική εργασία με αφορμή το παραμύθι
Αντλήσαμε πληροφορίες για τον τρύγο από το διαδίκτυο, παρακολουθώντας τον τρύγο πώς γινόταν από τα παλιά χρόνια μέχρι σήμερα
https://youtu.be/E2uFx0yG3qU?si=JadWAbkYAY9tSvvv
https://youtu.be/Q205iAZtP_8?si=fGcBBrHOoWmaiIDj
https://youtu.be/29ukyDbUyTw?si=jXMBrYxAc2xEkffc
https://youtu.be/BOeOlX7G0oc?si=qblFj6ZrSs6VQ9M9
https://www.kindykids.gr/teachers-material/autumn/432-ambeli-trygos.html
Φτιάξαμε σταφυλάκια και μάθαμε και το μωβ χρώμα
Αλλά και το γράμμα Σσ
Μιλήσαμε για τον Θεό Διόνυσο, τον ζωγραφίσαμε και γράψαμε το όνομά του
Και φτιάξαμε μουστοκούλουρα!
Βοηθήσαμε όλοι και μάς άρεσε πάρα πολύ!
Φορέσαμε τα σκουφάκια μας ως καλοί ζαχαροπλάστες
Ετοιμάσαμε τα υλικά
κοσκινίσαμε το αλεύρι
Ετοιμάσαμε τα υγρά
Στίψαμε και χυμό πορτοκάλι
Ρίξαμε και λίγη σόδα μέσα στομ χυμό για να δούμε πώς αφρίζει (την χημική αντίδραση)
Ανακατέψαμε και πλάσαμε τα κουλουράκια….
Και τα πήραμε στο σπίτι για να τα ψήσουν οι μαμάδες.
Τι όλα εμείς τα παιδιά θα τα κάνουμε;
Η συνεργασία όλων μας ήταν καταπληκτική!
Στα πλαίσια της γνωριμίας με την εποχή του φθινοπώρου αλλά και των εργαστηρίων δεξιοτήτων με θέμα τη διατροφή, ασχοληθήκαμε με τα φρούτα του φθινοπώρου. Μια μεγάλη και πολύ ενδιαφέρουσα ενότητα, που μάς έμαθε πολλά.. Ακολουθεί μια συνολική ανάρτηση με όσα κάναμε σχετικά.
Ο αρχικός στόχος ήταν να κατανοήσουμε την εποχικότητα των φρούτων και των λαχανικών. Και φυσικά τη διαφορά ανάμεσα στα φρούτα και τα λαχανικά. Τα καταφέραμε πάρα πολύ καλά μέσα από πληροφορίες που αντλήσαμε από το διαδίκτυο. Ενδεικτικές δραστηριότητες
Ομαδοποίηση και ταξινόμηση φρούτων και γραφή του ονόματός τους σε καρτέλες από τα παιδιά.
Φάγαμε μήλο, ρόδι, αχλάδι, σταφύλι,κυδώνι και λωτό.
Σε πίνακα διπλής εισόδου ψηφίσαμε ποιο φρούτο μάς άρεσε περισσότερο και νικητής ήταν το σταφύλι.
Κάναμε την παροιμία ”Ένα μήλο την ημέρα, τον γιατρό τον κάνει πέρα” σειροθετώντας εικόνες με τις λέξεις της παροιμίας.
Μάθαμε το κόκκινο χρώμα, βρίσκοντας κόκκινα αντικείμενα στην τάξη, τραγουδώντας για το κόκκινο και ζωγραφίζοντας κόκκινα μήλα
Μάθαμε και τον αριθμό ένα
Μιλήσαμε για ζωγράφους που ζωγράφισαν το μήλο και ζωγραφίσαμε κι εμείς
Αλλά μάθαμε και το πράσινο χρώμα αναμειγνύοντας κίτρινο και μπλε
Και με αυτό ζωγραφίσαμε δύο αχλάδια
Αλλά και τον αριθμό δύο
Μιλήσαμε και για τον λωτό, τον μύθο των λωτοφάγων εδώ https://youtu.be/OHu3J6GD_lo?si=uknCHUqHHj5UIODt, γνωρίσαμε τον Οδυσσέα
αλλά και το πορτοκαλί χρώμα, αναμειγνύοντας κόκκινο και κίτρινο και ζωγραφίζοντας λωτούς. Και με την ευκαιρία κάναμε και το γράμμα Λλ
Και μέσα από τα λαχανικά, κάναμε και τον αριθμό 3
Το σταφύλι και η ενότητα τρύγος, θα ακολουθήσει σε επόμενη ανάρτηση.
Μεγάλη γιορτή του χριστιανισμού, η εορτή των Αρχαγγέλων Μιχαήλ και Γαβριήλ.
Είδαμε την εικόνα τους, μάθαμε πως μιας και βρίσκονται στους ουρανούς, είναι και προστάτες της πολεμικής αεροπορίας. Ο Μιχαήλ προστάτης της γης και των ανθρώπων με το σπαθί του και ο Γαβριήλ, αυτός που έφερε το μήνυμα στην Παναγία πως θα γεννήσει τον Ιησού Χριστό.
Κάναμε ένα σύντομο ταξίδι στα Δωδεκάνησα και συγκεκριμένα στη Σύμη, όπου βρίσκεται το μοναστήρι του Πανορμίτη, με τη θαυματουργή εικόνα του, το μεγαλύτερο καμπαναριό στον κόσμο, το μουσείο με τα τάματα πιστών και την παράδοση της Σύμης, μέσω των παρακάτω βίντεο
https://youtu.be/GHlgFzeUJnE?si=8xXezuYO6uvekO26
https://youtu.be/s_FMkkAeP9k?si=rNFJsQXLscNpZtkq
Ζωγραφίσαμε τον Αρχάγγελο Μιχαήλ και πήραμε στην τσάντα μας μια μικρή εικονίτσα των Αρχαγγέλων για να μάς προστατεύει.
Κι έπειτα μιλήσαμε για τα αεροπλάνα, την ιστορία των αδερφών Ράιτ και είδαμε βίντεο από εδώ
https://sway.cloud.microsoft/DcPd2jzvR5nKD1f6?ref=Link
Έπειτα αναφερθήκαμε στον μύθο του Δαίδαλου και του Ίκαρου που παρακολουθήσαμε εδώ https://youtu.be/dZrgjKjWeQs?si=DqDfedvtDfuSjfdM
Είδαμε πώς λιώνει με τη θερμότητα το κερί για να καταλάβουμε πώς καταστράφηκαν τα φτερά του Ίκαρου όταν πέταξε κοντά στον ήλιο και πήραμε και εμείς ένα κερί στο σπίτι για να κάνουμε το πείραμα με τη βοήθεια των γονέων μας
Και τέλος, με τη βοήθεια της κυρίας φτιάξαμε ένα αεροπλανάκι με το γλωσσοπίεστρο που είχε το όνομά μας από τη γωνιά γραφής και μια πίστα με έναν αεροδιάδρομο με το γράμμα Α για να απογειώνουμε και να προσγειώνουμε το αεροπλανάκι μας. Η ιδέα από εδώ https://edonipiagogeio.blogspot.com/2019/11/blog-post_9.html?m=1&fbclid=IwY2xjawGbVo9leHRuA2FlbQIxMAABHcePFXcqRosiy_w7hUrm2xvKr1p-3Gpm5BqP3UruAD2Uu1Yy8oUoVjr6PA_aem_D94J5RM6v2D1eRBZ9kNk9Q
Χρόνια πολλά, με μια φωτογραφία από τον ουρανό της αυλής του σχολείου μας!
Τον Οκτώβριο ασχοληθήκαμε με την έννοια του σεισμού και κάναμε την πρώτη άσκηση σεισμού στο νηπιαγωγείο.
Εργαστήκαμε μαζί και τα δύο τμήματα. ¨Ηταν μια καλή ευκαιρία να γνωριστούμε ακόμη καλύτερα τα δύο τμήματα . Ξεκινήσαμε με τον μύθο του Εγκέλαδου (ο φυλακισμένος γίγαντας)
Τον ζωγραφίσαμε αφού είδαμε το γλυπτό του στη Γαλλία
Και έπειτα παρακολουθήσαμε ποιους άλλους μύθους έφτιαξαν άλλοι λαοί από άλλες χώρες εκτός Ελλάδας για να ερμηνεύσουν το φαινόμενο του σεισμού; Από εδώ : https://taniamanesi-kourou.blogspot.com/2017/04/4.html
Έπειτα ψηφίσαμε ποιος μύθος μάς άρεσε περισσότερο. Η πλειοψηφία των παιδιών επέλεξε τον Γενναίο Κασίμα και το γατόψαρο.
Την επόμενη μέρα μιλήσαμε για τους σεισμούς και την ερμηνεία της επιστήμης. Αντλήσαμε υλικό από το ιστολόγιο της Τάνιας Μάνεση
https://sway.cloud.microsoft/ulZXFS6Y3T2WfmGV
Μάθαμε πάρα πολλά πράγματα και κυρίως ότι δεν χρειάζεται να φοβόμαστε τον σεισμό, αλλά να είμαστε προετοιμασμένοι για αυτόν κατάλληλα. Και στο σχολείο και στο σπίτι. Τραγουδήσαμε, μάθαμε τα τηλέφωνα έκτακτης ανάγκης, τι χρειάζεται να έχουμε μέσα στο σακίδιο του σεισμού, τι κάνουμε πριν τον σεισμό και φυσικά τι πρέπει να κάνουμε όταν γίνει σεισμός. Πώς να προστατευτούμε σε οποιοδήποτε σημείο του σχολείου και αν βρισκόμαστε. Και βεβαίως τι κάνουμε μετά τον σεισμό.
Στη συνέχεια κάναμε άσκηση σεισμού και τα καταφέραμε πάρα πολύ καλά.
Τέλος, κάναμε κάποια φύλλα εργασίας , είδαμε φωτογραφικό υλικό, παίξαμε σε ψηφιακά κουίζ ερωτήσεων και ετοιμάσαμε το βραβείο για τη συμμετοχή μας στην άσκηση σεισμού. 
Μέσα στη χρονιά στα πλαίσια των εργαστηρίων δεξιοτήτων, θα ασχοληθούμε πολύ πιο αναλυτικά με τους σειμούς και τα ηφαίστεια.