3nipvront's blog

Μιλάμε για τον εαυτό μας, τα προτερήματα- θετικά χαρακτηριστικά της προσωπικότητας μας και  επισημαίνουμε γιατί θαυμάζουμε τον φίλο-η

Ασχολούμαστε με τις έννοιες “Εαυτός-μοναδικότητα”,  “Φιλία”, “Αλληλοβοήθεια”, “Προσφορά”

Διαβάζουμε τα βιβλία

Προβληματιζόμαστε και βρίσκουμε λύσεις

Δέσιμο ομάδας.

Χωριζόμαστε σε ζευγάρια βρίσκοντας αερόστατα-κάρτες με το ίδιο χρώμα.

Περνάμε δοκιμασίες με το ταίρι μας

Γινόμαστε τετράδες και συνεργαζόμαστε

Συνεργασία όλης της ομάδας. Κρατώντας ένα αερόστατο προσπαθούμε να μεταφέρουμε μπάλες χωρίς να πέσουν κάτω.

Συλλογική δουλειά

Ζωγραφίζουμε στο αερόστατο της ομάδας μας, αυτά που βλέπουμε όταν πετάμε από ψηλά

ΟΜΑΔΑ “αστραπή”

ΟΜΑΔΑ  “κουνέλι”

ΟΜΑΔΑ “μπλε πεταλούδα”

Φτιάχνουμε τους κανόνες της τάξης μας

Αγαπητοί γονείς, καθώς ξεκινά η νέα σχολική χρονιά και για την ομαλή προσαρμογή των νηπίων   διαβάστε με προσοχή τις παρακάτω οδηγίες. Σας ευχόμαστε καλή σχολική χρονιά!!

ΟΔΗΓΙΕΣ ΠΡΟΣ ΤΟΥΣ ΓΟΝΕΙΣ 2025-26 (1)

Δημιουργήσαμε έργα τέχνης με υλικά της φύσης

Ήρθε στην παρέα μας και ο γλάρος της Helmepa Junior

Πήγαμε στο παγοποιείο και μάθαμε για τη χρήση του

Συναντήσαμε ψαράδες που ετοίμαζαν τα δίχτυα τους

Είδαμε την ανεμότρατα του κ. Μιχάλη, του πήραμε συνέντευξη και μετά ανεβήκαμε πάνω και ζήσαμε μια μοναδική εμπειρία

Στο τέλος παίξαμε παιχνίδια και καθαρίσαμε την ακτή από τα σκουπίδια

Προετοιμασία πριν την επίσκεψη

Στο χώρο του ΔημοτικούΣτην Α τάξηΦτιάξαμε δωράκια-σελιδοδείκτες  για τα  παιδιά και τις  δασκάλες του ΔημοτικούΑναμνηστική φωτογραφία στο προαύλιο του Δημοτικού

Διαβάσαμε το βιβλίο “Έχω ένα μήνυμα για όλα τα παιδιά της γης” της Κ. Τζαβάρα και γνωρίσαμε τα δικαιώματα των παιδιών

Τα ζωγραφίσαμε

Αντιστοιχίσαμε δικαίωμα- εικόνα με λέξη

Κάναμε διαχωρισμό ανάμεσα στα δικαιώματα των παιδιών και των ζώων

Προβληματιστήκαμε για τα παιδιά που στερούνται κάποια δικαιώματα. Πώς μπορούμε να τα βοηθήσουμε;

Mιλήσαμε για την προσφορά της UNICEF