6 ΜΑΡΤΙΟΥ -ΗΜΕΡΑ ΚΑΤΑ ΤΟΥ ΣΧΟΛΙΚΟΥ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΥ ΚΑΙ ΤΗΣ ΒΙΑΣ

Το 3Ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΤΥΡΝΑΒΟΥ    ΣΥΜΜΕΤΕΧΕΙ  ΣΤΗ  ΔΡΑΣΗ  ΤΟΥ  ΧΑΜΟΓΕΛΟΥ ΤΟΥ   ΠΑΙΔΙΟΥ ΕΝΑΝΤΙΑ  ΣΤΟ  ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟ

    «ΜΙΛΑ ΤΩΡΑ»

«Το Χαμόγελο του Παιδιού» εν όψει της 6ης Μαρτίου Σχολικής Ημέρας Ενάντια στην Ενδοσχολική Βία και Εκφοβισμό πραγματοποιεί για 9η συνεχή χρονιά μια σειρά δράσεων και εκδηλώσεων για την ευαισθητοποίηση του κοινού. Η σημαντικότερη δράση είναι η ίδια η φωνή των παιδιών και τα μηνύματα τους ενάντια σε αυτό το φαινόμενο.

Ο σχολικός εκφοβισμός και η ενδοσχολική βία είναι φαινόμενα που δυστυχώς  συμβαίνουν σε πολλά σχολεία και δεν υπάρχει πάντα η κατάλληλη αντιμετώπιση αλλά ούτε και ενημέρωση

«Κανένα παιδί δεν είναι μόνο του». «Αν ένας δεν περνάει καλά, αν έστω και ένας πληγώνεται, τότε δεν είναι αστείο, αυτό που ίσως θεωρούμε αστείο». Στις δύο αυτές προτάσεις συνοψίζεται η ουσία της Πανελλήνιας Ημέρας Ενάντια στην Ενδοσχολική Βία και Εκφοβισμό, που έχει οριστεί η 6η Μαρτίου.

«Η 6η Μαρτίου είναι μία ημέρα-αφορμή να ενώσουμε τις φωνές μας και να πούμε ένα δυνατό όχι στη σχολική βία και τον εκφοβισμό», το μήνυμα της ημέρας είναι «Μιλήστε. Και μιλήστε τώρα. Είμαστε δίπλα σας».

Με βασικό μήνυμα το «ΜΙΛΑ ΤΩΡΑ» καλούνε όλα τα σχολεία και τα παιδιά να συμμετέχουν και να δημιουργήσουν το δικό τους μήνυμα.

Έτσι και οι μαθητές του 3ου Νηπιαγωγείου Τυρνάβου αφού ενημερώθηκαν, συζήτησαν, διάβασαν σχετικά παραμύθια για τον σχολικό εκφοβισμό, δημιούργησαν και ζωγράφισαν για άλλη μια φορά με τον δικό τους τρόπο το παραπάνω μήνυμα.

Τη  συμμετοχή του σχολείου μας  μπορείτε να τη δείτε στο βιντεάκι που έχει αναρτηθεί στo site  της δράσης milatora.gr ,καθώς και εδώ:

ΕΓΓΡΑΦΕΣ 2022-2023

 

ΕΓΓΡΑΦΕΣ   2022-2023

.jpg

 

   3ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΤΥΡΝΑΒΟΥ

ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ

ΕΓΓΡΑΦΕΣ ΣΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΓΙΑ ΤΟ ΣΧΟΛ. ΕΤΟΣ: 2022-2023

Στο Νηπιαγωγείο μας φέτος θα εγγραφούν υποχρεωτικά:

ΝΗΠΙΑ – έτος  γέννησης  2017

ΠΡΟΝΗΠΙΑ– έτος γέννησης 2018

 

Σύμφωνα με το άρθρο 2 της υπ’ αρ. πρωτ. 53128/Δ1/2020 (Β 1767) ΚΥΑ των Υπουργών Παιδείας και
Θρησκευμάτων και Επικρατείας αρμόδιο για θέματα Ψηφιακής Διακυβέρνησης οι εγγραφές των νηπίων που θα φοιτήσουν στο Νηπιαγωγείο το σχολικό έτος 2022-2023 θα γίνουν από
1-03-2022 έως 20 -03-2022!

 

Οι αιτήσεις  θα γίνουν ηλεκτρονικά από τους γονείς στην ηλεκτρονική διεύθυνση  https://proti-eggrafi.services.gov.gr/ (ΦΕΚ 1767/8-5-2020).

Οι γονείς κηδεμόνες των νηπίων θα πρέπει να ακολουθήσουν τα  παρακάτω βήματα:

Είσοδος: στη σελίδα της εφαρμογής https://proti-eggrafi.services.gov.gr/    και επιλογή του
Νηπιαγωγείου στο οποίο ανήκει σύμφωνα με τη διεύθυνση κατοικίας του.

Χρήση κωδικών: Οι γονείς/κηδεμόνες, κατά την είσοδό τους στην ηλεκτρονική Υπηρεσία «Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (gov.gr) αυθεντικοποιούνται με την χρήση των κωδικών-διαπιστευτηρίων της Γενικής Γραμματείας Πληροφοριακών Συστημάτων Δημόσιας Διοίκησης του Υπουργείου Ψηφιακής Διακυβέρνησης (taxisnet).

Συμπλήρωση στοιχείων επικοινωνίας: Κατά την είσοδό του στο σύστημα, ο γονέας/κηδεμόνας συμπληρώνει τα στοιχεία ηλεκτρονικού ταχυδρομείου (προαιρετικά) και κινητού τηλεφώνου μέσω του οποίου θα ενημερώνεται για την πορεία της αίτησής του.

Για την υποβολή της αίτησης οι γονείς/κηδεμόνες συμπληρώνουν διαδοχικά τα ακόλουθα:

α) τα στοιχεία του νηπίου/προνηπίου για το οποίο αιτείται την εγγραφή (παρ. 2 του άρθρου 2 της ΚΥΑ
53128/Δ1/2020 (Β 1767). Το σύστημα διαλειτουργεί με το Μητρώο Πολιτών και το Πληροφοριακό
Σύστημα myschool και παρέχει στον γονέα/κηδεμόνα λίστα των τέκνων που είναι εγγεγραμμένα στην
οικογενειακή του μερίδα, τα οποία είναι σε ηλικία εγγραφής στο Νηπιαγωγείο και τα οποία δεν είναι
εγγεγραμμένα σε άλλη σχολική μονάδα. Τα στοιχεία των τέκνων είναι συμπληρωμένα και ο
γονέας/κηδεμόνας επιλέγει το τέκνο για το οποίο επιθυμεί να υποβάλει αίτηση. Σε περίπτωση ωστόσο
που για οποιοδήποτε λόγο η λίστα δεν περιλαμβάνει το τέκνο που επιθυμεί να εγγράψει, έχει τη
δυνατότητα να εισάγει μόνος του τα στοιχεία του νηπίου/προνηπίου και να τεκμηριώσει τη σχέση
κηδεμονίας, είτε με δικαστική απόφαση επιμέλειας είτε με ιδιωτικό συμφωνητικό ρύθμισης επιμέλειας,
με ανάρτηση σχετικού αποδεικτικού σε ψηφιακή μορφή,
β) τη διεύθυνση μόνιμης κατοικίας του, την οποία τεκμηριώνει αναρτώντας σε ψηφιακή μορφή
εγγράφου σχετικό αποδεικτικό, όπως λογαριασμό ΔΕΚΟ, μισθωτήριο συμβόλαιο, ή άλλο δημόσιο
πρόσφατο έγγραφο από το οποίο να προκύπτει ρητά η διεύθυνση κατοικίας,
γ) το ονοματεπώνυμο άλλου/λων τέκνου/ων, που φοιτά/τούν στην ίδια ή σε συστεγαζόμενη σχολική
μονάδα, εφόσον υπάρχει και για το οποίο θα χρειαστεί να προσκομίσει Βεβαίωση Φοίτησης
από τον/την Διευθυντή/ρια της συστεγαζόμενης σχολικής μονάδας.
δ) εάν επιθυμούν τη φοίτηση του νηπίου/προνηπίου στο Προαιρετικό Ολοήμερο πρόγραμμα ή/και στο
Τμήμα Πρόωρης Υποδοχής,
ε) τα στοιχεία των συνοδών των νηπίων/προνηπίων κατά την προσέλευση και αποχώρηση τους από τη
σχολική μονάδα και
στ) επιλέγουν τη δήλωση: «Υποβάλλοντας αυτή την αίτηση, αναλαμβάνω την ευθύνη για την ασφαλή
προσέλευση και αποχώρηση του νηπίου/προνηπίου».

Δικαιολογητικά που πρέπει να προσκομίσουν οι γονείς στο Νηπιαγωγείο:

1.Αίτηση εγγραφής στο Νηπιαγωγείο

2.Βιβλιάριο Υγείας του νηπίου (γαλάζιο βιβλιάριο εμβολίων) ή προσκόμιση άλλου στοιχείου στο οποίο να φαίνεται ότι έγιναν τα προβλεπόμενα εμβόλια.

3.Ατομικό Δελτίο Υγείας Μαθητή. Μπορείτε να εκτυπώσετε το έντυπο από εδώ:(ΑΔΥΜ) Συμπληρώνεται από τον παιδίατρο. Για το νήπιο που θα συνεχίσει τη φοίτησή του στο ίδιο νηπιαγωγείο και δεύτερη χρονιά, δεν απαιτείται νέο ΑΔΥΜ.

  1. Γνωμάτευση από Κ.Ε.Σ.Υ. ή δημόσιο ιατροπαιδαγωγικό κέντρο ή άλλη αρμόδια δημόσια υπηρεσία

σε περίπτωση των μαθητών/-τριών με αναπηρία ή ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες την οποία  συνυποβάλλουν οι γονείς. . Επισημαίνεται ότι η γνωμάτευση αυτή δεν αποτελεί προϋπόθεση εγγραφής του μαθητή/τριας στο Νηπιαγωγείο, διευκολύνει όμως την οργάνωση για την υποστήριξη μαθητών με ΕΕΑ.  Αν οι γονείς είναι διαζευγμένοι, είναι απαραίτητη η δικαστική απόφαση επιμέλειας. Αν το παιδί πάσχει από χρόνια ασθένεια, είναι απαραίτητη η σχετική ιατρική γνωμάτευση.

5.Το ονοματεπώνυμο άλλου/λων τέκνου/ων, που φοιτά/τούν στην ίδια ή σε συστεγαζόμενη σχολική μονάδα, εφόσον υπάρχει/χουν και για το/τα οποίο/α θα χρειαστεί να προσκομίσει Βεβαίωση Φοίτησης από τον/την Διευθυντή/ρια της συστεγαζόμενης σχολικής μονάδας.

6) τη διεύθυνση μόνιμης κατοικίας του την οποία τεκμηριώνει σχετικό εγγράφο,  όπως λογαριασμό ΔΕΚΟ, μισθωτήριο συμβόλαιο, ή άλλο δημόσιο
πρόσφατο έγγραφο από το οποίο να προκύπτει ρητά η διεύθυνση κατοικίας.

Η εγγραφή πρoνηπίου στο δεύτερο έτος του Νηπιαγωγείου γίνεται αυτεπάγγελτα χωρίς την προσκόμιση δικαιολογητικών.

ΕΓΓΡΑΦΕΣ ΣΤΟ ΠΡΟΑΙΡΕΤΙΚΟ ΟΛΟΗΜΕΡΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΚΑΙ ΣΤΟ ΤΜΗΜΑ ΠΡΟΩΡΗΣ ΥΠΟΔΟΧΗΣ

Στο Προαιρετικό Ολοήμερο Πρόγραμμα και στο Τμήμα Πρόωρης Υποδοχής των Νηπιαγωγείων του
Ενιαίου Τύπου Ολοήμερου Νηπιαγωγείου εγγράφονται οι μαθητές/τριες κατόπιν σχετικής αίτησης δήλωσης των γονέων/κηδεμόνων τους.
Γίνονται δεκτές όλες ανεξαιρέτως οι αιτήσεις των γονέων/κηδεμόνων για φοίτηση των μαθητών/τριών
στο Προαιρετικό Ολοήμερο Πρόγραμμα χωρίς προϋποθέσεις, σύμφωνα με όσα ορίζονται στη με αριθ.
πρωτ. Φ7/124668/ΦΔ/Δ1/18-9-2020, σχετική εγκύκλιο του ΥΠΑΙΘ.

 

Προϋποθέσεις συμμετοχής μαθητών στο τμήμα πρόωρης υποδοχής :

1.Στο τμήμα πρόωρης υποδοχής δικαίωμα συμμετοχής έχουν νήπια/προνήπια τα οποία είναι εγγεγραμμένα και φοιτούν στο ολοήμερο πρόγραμμα.
2. Ο ελάχιστος αριθμός για τη λειτουργία του τμήματος πρόωρης υποδοχής είναι τα 5 νήπια/προνήπια.

3.Ο χρόνος προσέλευσης στο συγκεκριμένο τμήμα είναι 7:45-8:00.

4.Η αποχώρηση των μαθητών/τριών του Προαιρετικού Ολοήμερου Προγράμματος πραγματοποιείται στις 16:00 μ.μ.σύμφωνα με το Ωρολόγιο Πρόγραμμα του Ενιαίου Τύπου Ολοήμερου Νηπιαγωγείου.

Πρόωρη αποχώρηση νηπίων/προνηπίων από το Ολοήμερο   Πρόγραμμα δεν προβλέπεται.

 

ΩΡΑΡΙΟ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΣ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟΥ

Υποχρεωτικό Πρωινό Πρόγραμμα 08.15 – 13.00

Ολοήμερο Προαιρετικό Πρόγραμμα 13.00-16.00

 

 

Για να μπορέσουν να εξυπηρετηθούν όλοι οι ενδιαφερόμενοι γονείς χωρίς να υπάρξει συνωστισμός, θα πρέπει πρώτα να επικοινωνήσουν τηλεφωνικώς με το νηπιαγωγείο για να οριστεί η ακριβής ημέρα και ώρα που θα προσέλθουν, με τα δικαιολογητικά που πρέπει να προσκομίσουν για την εγγραφή.

Σε περίπτωση που κάποιος γονέας αντιμετωπίσει πρόβλημα κατά την διαδικασία της ηλεκτρονικής  εγγραφής μπορεί να επικοινωνήσει μαζί μας.

Σε περιπτώσεις γονέων/κηδεμόνων που αδυνατούν να κάνουν χρήση της ηλεκτρονικής υπηρεσίας, η αίτηση μπορεί να γίνει με αυτοπρόσωπη παρουσία στο Νηπιαγωγείο (παρ 7 του άρθρου 2 της ΚΥΑ 53128/Δ1/2020 (Β΄ 1767). Για τον σκοπό αυτό ο/η Διευθυντής/ντρια ή Προϊστάμενος/νη του νηπιαγωγείου εισέρχεται στην ηλεκτρονική υπηρεσία «Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (gov.gr) και καταχωρεί την αίτηση σύμφωνα με τα δικαιολογητικά που του προσκομίζει ο γονέας/κηδεμόνας.

 

ΤΗΛ.  ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ (3ο Νηπ.Τυρνάβου) : 2492023814     (ώρα 13.00΄μ.μ.-14:00΄μ.μ.)

Ηλεκτρονική Διεύθυνση: mail@3nip–tyrnav.lar.sch.gr

 

 

 

.jpgΔιαβάστε στο παρακάτω αρχείο τις οδηγίες βήμα βήμα για  την ηλεκτρονική εγγραφή

 



Λήψη αρχείου

 

ΗΜΕΡΑ ΑΣΦΑΛΟΥΣ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟΥ

Safe Internet day 2022 Γιορτάζοντας την παγκόσμια μέρα ασφαλούς διαδικτύου ενημερωνόμαστε και μαθαίνουμε πως να χρησιμοποιούμε το διαδίκτυο με ασφάλεια και σεβασμό !

στο διαδικτυο12

Η Ημέρα Ασφαλούς Διαδικτύου θα εορταστεί στις 08/02/2022 σε περισσότερες από 180 χώρες στον κόσμο. Την ευθύνη οργάνωσης στη χώρα μας έχει το Ελληνικό Κέντρο Ασφαλούς Διαδικτύου του ΙΤΕ.Τη δεύτερη μέρα της δεύτερης εβδομάδας του δεύτερου μήνα κάθε χρόνο, κατά τον εορτασμό της ημέρας Ασφαλούς Διαδικτύου, χιλιάδες άνθρωποι ενώνονται για να αφυπνίσουν σε θέματα σχετικά με την ασφάλεια στο διαδίκτυο, συμμετέχοντας σε εκδηλώσεις και δράσεις παγκοσμίως.

Η Ημέρα Ασφαλούς Διαδικτύου στοχεύει σε ένα ασφαλέστερο και καλύτερο διαδίκτυο όπου όλοι θα μπορούν υπεύθυνα και δημιουργικά να χρησιμοποιούν την τεχνολογία.Η μέρα προσφέρει την ευκαιρία να αναδείξουμε τις θετικές χρήσεις της τεχνολογίας και να διερευνήσουμε το ρόλο που όλοι διαδραματίζουμε συμβάλλοντας στη δημιουργία μιας καλύτερης και ασφαλέστερης διαδικτυακής κοινότητας. Καλεί τους νέους, τους γονείς, τους φροντιστές, τους δασκάλους, τους κοινωνικούς λειτουργούς, τις εταιρείες, τους υπευθύνους για τη χάραξη πολιτικής και όλους τους εμπλεκόμενους φορείς, να συνεργαστούν για να δημιουργήσουν ένα καλύτερο διαδίκτυο.

 

Γιορτάζοντας τη θετική δύναμη του Διαδικτύου, το σύνθημα της Ημέρας Ασφαλούς Διαδικτύου:

Μαζί για ένα καλύτερο διαδίκτυο (Together for a better internet)

https://www.saferinternetday.org

αποτελεί μία πρόσκληση σε όλους/όλες, ώστε να συμμετάσχουν αποφασιστικά και να διαδραματίσουν τον δικό τους καθοριστικό ρόλο στη διαμόρφωση ενός καλύτερου και ασφαλέστερου Διαδικτύου.

Όλοι ΜΑΖΙ, μέσα από την υπεύθυνη, κριτική, δημιουργική και με σεβασμό αξιοποίησή του, καλούμαστε να κινητοποιηθούμε με κάθε τρόπο και να ενώσουμε τις φωνές μας, σε μια συλλογική προσπάθεια ευαισθητοποίησης και ενθάρρυνσης θετικών συμπεριφορών στη χρήση του Διαδικτύου.

 Έτσι λοιπόν σήμερα συζητήσαμε  με τα παιδιά στην παρεούλα για την χρησιμότητα του υπολογιστή, δίνοντας τους την ευκαιρία να μοιραστούν τις εμπειρίες τους και τις απόψεις τους.
-Τι μπορούμε να κάνουμε με τον υπολογιστή;
Αυτές είναι οι απαντήσεις που πήραμε..
  • -Να γράψουμε
  • -Να δούμε παραμύθια
  • -Να δούμε το blog του σχολείου
  • -Να ζωγραφίσουμε
  • -Να παίξουμε παιχνίδια
  • -Να ακούσουμε τραγούδια στο Youtube
  • -Να δούμε βίντεο.
  • Οι γονείς μας κάνουν δουλειά από τον υπολογιστή
  • Ο μπαμπάς μου ψάχνει για ανταλλακτικά αυτοκινήτων
  • -Να στείλουμε e-mail
  • -Να κάνουμε γυμναστική
Σε φύλλο εργασίας τα παιδιά ζωγράφισαν αυτό που τους αρέσει να  κάνουν στον υπολογιστή
16443356341521644335634069
16443356341811644335801499
16443356340421644335634096

Δεν κάνουμε ποτέ φίλους που δεν γνωρίζουμε γιατί κινδυνεύουμε. Για αυτό τον λόγο παρακολουθούμε το βίντεο “Η Κοκκινοσκουφίτσα στο δάσος του διαδικτύου”

 

Ασφάλεια στο internet με λόγια απλά και κατανοητά από την Αθηνά και τον Ερμή!

Δεν μπαίνουμε στο διαδίκτυο χωρίς να το ξέρουν οι γονείς μας και όταν βλέπουμε κάτι παράξενο πάντα να ζητάμε βοήθεια

Κανόνες για την ασφαλή χρήση του διαδικτύου ,τους παίρνουμε μαζί μας στο σπίτι για να μην τους ξεχνάμε!!

16443358015551644335323603

16443353236201644335323654

 

Διαβάσαμε το  @ ο παπάκης ντεντέκτιβ της Lindsay Buck που δημοσιεύθηκε για πρώτη φορά το 2020 από την Childnet International



Λήψη αρχείου

 

ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΑ ΗΡΘΑΝ ΠΑΛΙ!!!

Σας αφιερώνουμε τη γιορτινή ατμόσφαιρα του σχολείου μας  και τις πιο ζεστές ευχές μας για αγάπη , υγεία ,αλληλεγγύη και ευτυχία σε  κάθε σπιτικό!!Η γέννηση του Χριστού ας γεμίσει με φως τις ψυχές όλων μας !!

IMG 0060IMG 0063

 

IMG 0081IMG 0091

IMG 0104IMG 0109

IMG 0115IMG 0128

IMG 0259IMG 0268

IMG 0285IMG 0444

IMG 0451IMG 0467

 

IMG 0488IMG 0483

IMG 0517IMG 0533

IMG 0537IMG 0581

IMG 0551IMG 0582

IMG 0329IMG 0622

IMG 0681IMG 0657

IMG 0803IMG 0705

IMG 0722IMG 0757

IMG 0790IMG 0801

IMG 0685IMG 0825

 

 

 

 

 

 

 

 

ΤΑ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΩΝ (ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ)

ΠΑΙΔΙΟΥ

Η Σύμβαση για τα Δικαιώματα του Παιδιού υιοθετήθηκε από τη Γενική Συνέλευση του ΟΗΕ το 1989, για να αλλάξει τον τρόπο με τον οποίο αντιμετωπίζονται τα παιδιά, μετατρέποντάς τους από παθητικούς αποδέκτες φιλανθρωπίας σε ανθρώπινα όντα με ένα ξεχωριστό σύνολο δικαιωμάτων. Η Σύμβαση αναγνωρίζει ότι η παιδική ηλικία είναι μια ευάλωτη στιγμή και ότι τα παιδιά χρειάζονται ειδική φροντίδα και προστασία.

Είναι το πρώτο παγκόσμιο σύνολο νομικά δεσμευτικών δικαιωμάτων που ισχύουν για όλα τα παιδιά. Έχει επικυρωθεί από κάθε χώρα της γης, με εξαίρεση τις Ηνωμένες Πολιτείες, καθιστώντας την ως την πιο ευρέως επικυρωμένη συμφωνία για τα ανθρώπινα δικαιώματα στην παγκόσμια ιστορία.

Μέσω των 54 άρθρων της, η Σύμβαση για τα Δικαιώματα του Παιδιού θέτει τα πρότυπα για την ευημερία των παιδιών σε κάθε στάδιο της ανάπτυξής τους. Ισχύει για όλα τα παιδιά κάτω των 18 ετών (ο ορισμός του παιδιού), ανεξαρτήτως φύλου, προέλευσης, θρησκείας, αναπηρίας.

Στα πλαίσια των εργαστηρίων δεξιοτήτων και στον θεματικό κύκλο ¨ Ενδιαφέρομαι και ενεργώ-Κοινωνική Συναίσθηση και Ευθύνη”  με θέμα:

 ¨ Τα δικαιώματα των παιδιών¨ , δώσαμε το δικό μας μήνυμα.

Η αρχή έγινε με το βιβλίο του Ευγένιου Τριβιζά : ¨Το λυπημένο αρκουδάκι”

IMG 0351IMG 0352

Διαβάσαμε επίσης το εξαιρετικό βιβλίο  των συναδέλφων Στέλλας Μαβίδου και Μαρίας Θεοχάρη:

 Ο ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΟΥΛΗΣ ΚΑΙ ΤΟ ΜΑΓΙΚΟ ΦΙΛΤΡΟ ΤΗΣ ΑΓΑΠΗΣ  και το ζωγραφίσαμε γιατί το αγαπήσαμε!!

IMG 1320IMG 1334

IMG 1322IMG 1350

 

 

Αφού συζητήσαμε για τα δικαιώματα που έχουν όλα τα παιδιά του κόσμου αποφασίσαμε

να κάνουμε μια μικρή δράση στο σχολείο μας .Έτσι φτιάξαμε ομαδικά ένα μεγάλο τρενάκι

πάνω στα βαγόνια του οποίου ταξίδευαν τα δικαιώματα των παιδιών.

IMG 0225 1IMG 0211

 

IMG 0243IMG 0241

 

IMG 0229IMG 0227

 

 

IMG 0223IMG 0214

Με  χαρούμενα τραγούδια τα δικαιώματα έκαναν ένα μικρό ταξίδι από την τάξη μας

στην αυλή του σχολείου για να το παρουσιάσουμε και στα παιδιά του Δημοτικού σχολείου

και κατέληξε να στολίσει τα κάγκελα της αυλής  μας!

IMG 0219IMG 0383

 

.pngIMG 0407

 

IMG 0408IMG 0409

 

Στη συνέχεια τα δικαιώματα αποτυπώθηκαν από τα χεράκια των παιδιών μας πάνω

σε χρωματιστές μπαλίτσες ,τις οποίες κρεμάσαμε στο δεντράκι της αυλής μας.

 

IMG 0296IMG 0311

IMG 0436.png

 

IMG 042411

 

Τα Δικαιώματα των παιδιών έγιναν μπαλόνια  στο σχολείο μας για όσο χρόνο ασχοληθήκαμε με το

συγκεκριμένο εργαστήριο δεξιοτήτων.

IMG 0202IMG 1297

IMG 1290IMG 1281

Ο αγαπημένος ¨΄Ελμερ ,ο παρδαλός ελέφαντας , δε θα μπορούσε βέβαια να απουσιάσει …

IMG 1046IMG 1043

 

Είδαμε με συγκίνηση σε ταινία το βιβλίο του Ευγένιου Τριβιζά : Ένα δέντρο μια φορά  (The boy and the tree)

και ζωγραφίσαμε σε φύλλο εργασίας ποια δικαιώματα των παιδιών καταπατώνται μέσα από την ιστορία αυτή

IMG 0925IMG 0926

 

IMG 0370IMG 0909

IMG 1087IMG 1060

IMG 1209IMG 1069

 

IMG 0349IMG 0348

 

Μακάρι όλα τα παιδιά του κόσμου να έχουν πάντα και παντού όλα όσα δικαιούνται

και όσα ΑΞΙΖΟΥΝ!!

 

 

Η ντεντέκτιβ Ρούλα ανακαλύπτει τις υγιεινές τροφές!

Ολοκληρώνοντας το 1ο εργαστήριο δεξιοτήτων στη θεματική ενότητα: Ζω καλύτερα-Ευ ζην(Διατροφη)με τίτλο προγράμματος :”Η ντεντέκτιβ Ρούλα ανακαλύπτει τις υγιεινές τροφές”

ΣΤΟΧΟΙ ΤΟΥ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟΥ

  • ΝΑ ΔΙΑΚΡΙΝΟΥΝ ΤΙΣ ΥΓΙΕΙΝΕΣ ΚΑΙ ΒΛΑΒΕΡΕΣ ΤΡΟΦΕΣ
  • ΝΑ ΠΕΡΙΓΡΑΦΟΥΝ ΚΑΙ ΝΑ ΟΝΟΜΑΖΟΥΝ ΕΙΔΗ ΤΡΟΦΩΝ ( Π.Χ, ΚΡΕΑΣ,ΟΣΠΡΙΑ, ΖΥΜΑΡΙΚΑ, ΛΑΧΑΝΙΚΑ,ΦΡΟΥΤΑ)
  • ΝΑ ΓΝΩΡΙΣΟΥΝ ΤΙΣ ΤΡΟΦΕΣ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΞΙΑ ΤΟΥΣ.
  • ΝΑ ΠΕΡΙΟΡΙΖΟΥΝ ΤΗΝ ΚΑΤΑΝΑΛΩΣΗ ΓΛΥΚΩΝ ΚΑΙ ΝΑ ΑΥΞΗΣΟΥΝ ΤΗΝ ΚΑΤΑΝΑΛΩΣΗ ΤΩΝ ΦΡΟΥΤΩΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΛΑΧΑΝΙΚΩΝ
  • ΝΑ ΠΑΡΟΥΣΙΑΖΟΥΝ ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ ΓΙΑ ΥΓΙΕΙΝΟ ΠΡΩΙΝΟ
  • ΝΑ ΒΕΛΤΙΩΝΟΥΝ ΚΑΙ ΝΑ ΕΜΠΛΟΥΤΙΖΟΥΝ ΤΟΝ ΠΡΟΦΟΡΙΚΟ ΤΟΥΣ ΛΟΓΟ ΣΕ ΣΧΕΣΗ ΜΕ ΤΑ ΔΙΑΦΟΡΑ ΕΙΔΗ ΤΡΟΦΩΝ ΚΑΙ ΘΕΜΑΤΑ ΥΓΙΕΙΝΗΣ ΔΙΑΤΡΟΦΗΣ
  •  ΝΑ  ΑΝΑΠΤΥΞΟΥΝ ΤΗΝ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΗ ΤΟΥΣ ΣΚΕΨΗ ΜΕΣΑ ΑΠΟ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΑΡΙΘΜΗΣΗΣ, ΑΠΟ ΑΝΤΙΣΤΟΙΧΙΣΕΙΣ   ΟΜΑΔΟΠΟΙΗΣΕΙΣ,ΤΑΞΙΝΟΜΗΣΕΙΣ ΤΩΝ ΤΡΟΦΩΝ
  • ΝΑ ΑΝΑΠΤΥΞΟΥΝ ΙΚΑΝΟΤΗΤΕΣ ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑΣ ΜΕΣΑ ΑΠΟ ΜΙΑ ΣΕΙΡΑ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΩΝ (Π.Χ.ΝΑ ΖΗΤΟΥΝ ΚΑΙ ΝΑ ΔΙΝΟΥΝ ΒΟΗΘΕΙΑ , ΝΑ ΠΕΡΙΜΕΝΟΥΝ ΤΗ ΣΕΙΡΑ ΤΟΥΣ ΓΙΑ ΝΑ ΜΙΛΗΣΟΥΝ )
  • ΝΑ ΚΑΤΑΝΟΟΥΝ ΤΗΝ ΑΞΙΑ ΤΗΣ ΟΜΑΔΙΚΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΑΠΟ ΚΟΙΝΟΥ ΑΝΑΚΑΛΥΨΗΣ  ΟΤΑΝ ΘΑ ΣΥΝΕΡΓΑΣΤΟΥΝ ΟΙ ΟΜΑΔΕΣ
  • ΝΑ ΤΟΝΩΣΟΥΝ ΤΗΝ ΑΥΤΟΠΕΠΟΙΘΗΣΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΥΤΟΕΚΤΙΜΗΣΗ ΤΟΥΣ ΜΕΣΑ ΑΠΟ ΤΙΣ ΟΜΑΔΟΣΥΝΕΡΓΑΤΙΚΕΣ  ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΥΤΕΝΕΡΓΕΙΑ
  • ΝΑ ΑΠΟΚΤΗΣΟΥΝ ΣΩΣΤΕΣ ΔΙΑΤΡΟΦΙΚΕΣ ΣΥΝΗΘΕΙΕΣ
  • ΝΑ ΚΑΤΑΝΟΗΣΟΥΝ ΤΗ ΣΧΕΣΗ ΣΩΣΤΗΣ ΔΙΑΤΡΟΦΗΣ ΜΕ ΤΗΝ ΚΑΛΗ ΥΓΕΙΑ  ΚΑΙ ΤΗΝ ΚΑΛΥΤΕΡΗ ΖΩΗ ΤΟΥ ΑΝΘΡΩΠΟΥ

 

ΠΑΡΑΘΕΤΟΥΜΕ ΚΑΠΟΙΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ ΜΑΣ!

10

  • Λάβαμε  το γράμμα που μας έστειλε η ντεντέκτιβ Ρούλα και διαβάσαμε τα βιβλία που μας πρότεινε…

78

ΖΩΓΡΑΦΙΣΑΜΕ ΤΟΝ ΩΡΑΙΟ ΔΑΡΕΙΟ  , ΤΗΝ ΑΛΕΠΟΥ ΜΕ ΤΑ ΣΤΑΦΥΛΙΑ ΚΑΙ ΤΟ ΣΤΡΟΥΜΠΟΥΛΟ ΤΕΡΑΤΑΚΙ

1387.pngIMG 8593

IMG 8581

IMG 9368.png

 

  • ΟΜΑΔΟΠΟΙΗΣΕΙΣ ΚΑΙ ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ ΜΕ ΤΑ ΦΡΟΥΤΑ ΚΑΙ ΤΑ ΛΑΧΑΝΙΚΑ

1618

2021

  • ΦΤΙΑΧΝΟΥΜΕ ΦΡΟΥΤΟΣΑΛΑΤΑ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΠΟΛΑΜΒΑΝΟΥΜΕ

.pngIMG 884615IMG 8850

 

  • ΚΟΒΟΥΜΕ ΤΡΟΦΕΣ….…ΚΑΙ ΤΙΣ ΔΙΑΧΩΡΙΖΟΥΜΕ ΣΕ ΥΓΙΕΙΝΕΣ ΚΑΙ ΒΛΑΒΕΡΕΣ

 

1347 1357

ΚΑΙ ΕΤΣΙ ΦΤΙΑΧΝΟΥΜΕ ΤΗΝ ΚΥΡΙΑ ΥΓΙΕΙΝΟΥΛΑ ΚΑΙ ΤΗΝ ΚΥΡΙΑ ΒΛΑΒΕΡΟΥΛΑ!

1547 1548

 

  • ΣΤΥΒΟΥΜΕ ΠΟΡΤΟΚΑΛΙΑ ΚΑΙ ΠΙΝΟΥΜΕ ΦΡΕΣΚΟ ΧΥΜΟ ΑΦΟΥ ΠΡΩΤΑ ΚΑΝΟΥΜΕ ΚΑΙ ΛΙΓΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ!

IMG 8699.png

IMG 8692IMG 8709IMG 8714

  • ΦΤΙΑΞΑΜΕ ΣΟΥΠΛΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΗΜΕΡΑ ΥΓΙΕΙΝΗΣ ΔΙΑΤΡΟΦΗΣ

IMG 8725 IMG 8787

IMG 8807

 

  • ΜΙΛΗΣΑΜΕ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΧΡΥΣΟΥΣ ΚΑΝΟΝΕΣ ΤΗΣ ΥΓΙΕΙΝΗΣ ΔΙΑΤΡΟΦΗΣ

 

 

  • 799.png

 

  • ΦΤΙΑΞΑΜΕ ΤΑ ΣΠΙΤΑΚΙΑ ΤΗΣ ΔΙΑΤΡΟΦΗΣ

IMG 9605 IMG 9621 IMG 9637

 

  • ΓΕΥΤΗΚΑΜΕ ΕΛΙΕΣ ,ΛΑΔΑΚΙ,ΨΩΜΙ ΜΕ ΛΑΔΟΡΙΓΑΝΗ!!!

 

IMG 9798 IMG 9813

 

  • ΚΑΤΑΣΚΕΥΑΣΑΜΕ ΤΗΝ  ΠΥΡΑΜΙΔΑ ΤΗΣ ΔΙΑΤΡΟΦΗΣ  -ΟΜΑΔΙΚΗ ΚΑΤΑΣΚΕΥΗ

1639251300264.pngIMG 9672 IMG 96741639253941676

 

  • Η ΔΙΑΤΡΟΦΟΛΟΓΟΣ ΚΥΡΙΑ ΔΗΜΗΤΡΑ ΜΑΣ ΕΔΩΣΕ ΣΥΜΒΟΥΛΕΣ ΓΙΑ ΤΟ ΣΥΝΔΥΑΣΜΟ ΤΩΝ ΤΡΟΦΩΝ ΚΑΙ ΤΙΣ ΣΩΣΤΕΣ ΔΙΑΤΡΟΦΙΚΕΣ  ΣΥΝΗΘΕΙΕΣ .

 

IMG 9785 IMG 9788

.png

 

  • ΦΡΟΥΤΑ ΜΕ ΠΛΑΣΤΕΛΙΝΗ, ΦΤΙΑΞΑΜΕ ΤΟΝ ΤΡΟΧΟ ΤΗΣ ΑΡΙΘΜΗΤΙΚΗΣ ΜΕ ΦΡΟΥΤΑ ΚΑΙ ΛΑΧΑΝΙΚΑ  ΚΑΙ ΦΤΙΑΞΑΜΕ ΤΟ ΔΙΚΟ ΜΑΣ ΕΠΙΤΡΑΠΕΖΙΟ ΠΑΙΧΝΙΔΙ ΤΗΣ ΣΩΣΤΗΣ ΔΙΑΤΡΟΦΗΣ!!

300516392539416581402

Η ΝΤΕΝΤΕΚΤΙΒ ΡΟΥΛΑ ΕΝΘΟΥΣΙΑΣΤΗΚΕ ΣΤΗΝ ΤΕΛΕΥΤΑΙΑ ΤΗΣ ΕΠΙΣΚΕΨΗ ΜΕ ΟΣΑ ΕΙΔΕ

ΣΤΗ ΓΩΝΙΑ ΤΗΣ ΣΩΣΤΗΣ ΔΙΑΤΡΟΦΗΣ ΚΑΙ ΕΜΕΙΣ ΥΠΟΣΧΕΘΗΚΑΜΕ ΠΩΣ ΘΑ ΣΥΝΕΧΙΣΟΥΜΕ ΝΑ ΤΡΩΜΕ

ΥΓΙΕΙΝΑ ΓΙΑ ΝΑ ΕΙΜΑΣΤΕ ΠΑΝΤΑ ΓΕΡΟΙ ,ΔΥΝΑΤΟΙ ΚΑΙ ΥΓΙΕΙΣ!!!

ΤΗΣ ΧΑΡΙΣΑΜΕ ΜΙΑ ΖΕΣΤΗ ΑΓΚΑΛΙΑ!!

ΕΥΧΑΡΙΣΤΟΥΜΕ ΝΤΕΝΤΕΚΤΙΒ ΡΟΥΛΑ!!

1639253971273IMG 9845 IMG 9847

.png.png .png

 

 

ΣΥΓΚΕΝΤΡΩΣΗ ΕΙΔΩΝ ΓΙΑ ΤΟ ΧΑΜΟΓΕΛΟ ΤΟΥ ΠΑΙΔΙΟΥ

Ο Εθελοντικός Οργανισμός για τα παιδιά «Το Χαμόγελο του Παιδιού», όπως κάθε
χρόνο έτσι και φέτος, εν όψει των Χριστουγέννων, επιθυμεί να συγκεντρώσει τρόφιμα και χρηστικά είδη
προσπαθώντας να καλύψει τις ανάγκες τόσο των παιδιών που διαμένουν στα σπίτια του Συλλόγου, όσο και
των παιδιών και οικογενειών που λαμβάνουν υποστηρικτικές υπηρεσίες μέσω των Κέντρων Στήριξης Παιδιού &
Οικογένειας, λόγω των σοβαρών προβλημάτων διαβίωσης που αντιμετωπίζουν.
Ενδεικτική λίστα προϊόντων:
– Συσκευασμένα είδη τροφίμων: γάλα εβαπορέ, ζυμαρικά, κακάο, λάδι, ρύζι, σάλτσα ντομάτας,
μπισκότα, αλάτι, ξύδι, όσπρια, μέλι, μαρμελάδα, μερέντα, πουρέ, δημητριακά, φρυγανιές, χυμοί,
κρέμες αραβοσίτου, βρεφικές κρέμες και βρεφικά γάλατα Νο 1 & 2, αλεύρι, ζάχαρη,
συσκευασμένους κουραμπιέδες και μελομακάρονα.
– Είδη βρεφικής και προσωπικής φροντίδας: πάνες, μωρομάντηλα, σαμπουάν, αφρόλουτρα,
οδοντόκρεμες, οδοντόβουρτσες.
– Είδη υγιεινής: καθαριστικά και απολυμαντικά γενικής χρήσης, απορρυπαντικό πλυντηρίου,
μαλακτικό ρούχων, χλωρίνη.
– Είδη οικιακής χρήσης: χαρτοπετσέτες, χαρτί κουζίνας, χαρτί υγείας, λαδόκολλα, διάφανη
μεμβράνη, σακούλες απορριμμάτων, γάντια μιας χρήσης.
Η συγκέντρωση των τροφίμων και των ειδών πρώτης ανάγκης μπορεί να πραγματοποιηθεί έως τις 10-12-
2021 στο χώρο του Νηπιαγωγείου.

Επίσκεψη διαιτολόγου-διατροφολόγου στο νηπιαγωγείο μας

IMG 9788

Στα πλαίσια των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων και του 1ου Θεματικού κύκλου «Ζω καλύτερα – ευ ζην» (Υγιεινή διατροφή) την Τετάρτη 24 Νοεμβρίου 2021 επισκέφτηκε το νηπιαγωγείο μετά από πρόσκλησή μας, η κυρία Ματούλη Δήμητρα διαιτολόγος-διατροφολόγος, τηρώντας τα μέτρα προστασίας κατά του covid-19.

Ενημέρωσε τα νήπια για τη σωστή διατροφή και τον υγιεινό τρόπο ζωής, απάντησε στις ερωτήσεις και τις απορίες των μικρών μας μαθητών και αναπτύχθηκε  μια όμορφη συζήτηση.

Την ευχαριστούμε θερμά για την όμορφη προσέγγιση για  τη  διατροφική αξία των τροφών στα γεύματά μας καθώς και τη σημασία των γευμάτων στα παιδιά.

ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ ΤΗΣ ΝΕΑΣ ΠΛΑΤΦΟΡΜΑΣ EDUPASS

 

Από αύριο  Δευτέρα 1 Νοεμβρίου 2021 ξεκινά η λειτουργία του «edupass.gov.gr» στις σχολικές μονάδες της δημόσιας πρωτοβάθμιας, δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης και ειδικής αγωγής.

 Στόχος του Edupass είναι να συμβάλει στην προστασία της δημόσιας υγείας, αλλά και στην απλούστευση των διαδικασιών ελέγχου για την τήρηση των υγειονομικών πρωτοκόλλων.

Στην πλατφόρμα ενσωματώνονται όλες οι λειτουργίες του self-testing.gov.gr και η διαδικασία έκδοσης της Σχολικής Κάρτας για COVID-19.

Επισημαίνεται ότι το self-test που   δηλώθηκε  στις 28-29/10/2021 από τους γονείς/κηδεμόνες μαθητών που φοιτούν σε σχολικές μονάδες   δηλώθηκε  για τελευταία φορά- στην πλατφόρμα self-testing.gov.gr.

Οι γονείς/κηδεμόνες των μαθητών, εισέρχονται στην πλατφόρμα με τους κωδικούς taxis net και το ΑΜΚΑ του μαθητή και δηλώνουν την πρόθεση φυσικής παρουσίας του στους χώρους της σχολικής μονάδας, ζητώντας να αποστέλλεται στη θυρίδα της σχολικής μονάδας,  η κατάστασή του.

Αυτό γίνεται:

Α) Μόνο μία φορά σε περίπτωση που έχουν εμβολιασθεί ή που έχουν νοσήσει εντός του τελευταίου εξαμήνου η δήλωση αυτή και

Β) σε περίπτωση υποβολής σε διαγνωστικό (rapid/PCR) ή αυτοδιαγνωστικό έλεγχο (self test), για τους μαθητές δηλαδή που δεν έχουν εμβολιασθεί/νοσήσει εντός του τελευταίου εξαμήνου η αντίστοιχη δήλωση στο edupass.gov.gr πρέπει να υποβάλλεται δύο φορές την εβδομάδα όπως και στην μέχρι τώρα διαδικασία.

Τα βήματα φαίνονται στις παρακάτω εικόνες.

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ -ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ

Από τη φετινή σχολική χρονιά καθιερώνεται η εισαγωγή και εφαρμογή των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων από την τρέχουσα σχολική χρονιά στο Ωρολόγιο Πρόγραμμα του Νηπιαγωγείου

Σκοποί και στόχοι.

Τα Εργαστήρια Δεξιοτήτων αποτελούν καινοτόμο, δυναμική, διδακτική, εκπαιδευτική δράση, η οποία συνίσταται στην προσθήκη νέων Θεματικών Ενοτήτων, με εστίαση στις δεξιότητες, στο υποχρεωτικό ωρολόγιο πρόγραμμα του Νηπιαγωγείου, του Δημοτικού και του Γυμνασίου, αξιοποιώντας σύγχρονες και καινοτόμες μεθόδους μάθησης. Βασική αρχή των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων είναι να συνδυάζουν το γνωστικό πεδίο των Προγραμμάτων Σπουδών με την ανάπτυξη βασικών ικανοτήτων των μαθητριών και των μαθητών με σκοπό τη διάπλασή τους σε ελεύθερους και υπεύθυνους πολίτες. Σκοπός των «Εργαστηρίων δεξιοτήτων» είναι η ενίσχυση της καλλιέργειας ήπιων δεξιοτήτων, δεξιοτήτων ζωής και δεξιοτήτων τεχνολογίας και επιστήμης στις μαθήτριες και στους μαθητές. Στους επιμέρους στόχους των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων είναι η μάθηση μέσω ομαδοσυνεργατικής, δημιουργικής και κριτικά αναστοχαζόμενης διδακτικής μεθοδολογίας, η ενίσχυση των δεξιοτήτων ζωής, διαμεσολάβησης και υπευθυνότητας, η ενίσχυση των δεξιοτήτων ψηφιακής μάθησης, τεχνολογίας και προγραμματιστικής σκέψης. Στα Εργαστήρια Δεξιοτήτων, οι στοχοθετημένες δεξιότητες ομαδοποιούνται και καλλιεργούνται σε τέσσερεις κύκλους στοχοθεσίας ως εξής:

δεξιότητες εργαστήρια εκπαιδευτικών

Ειδικότερα οι θεματικές ενότητες που αφορούν το νηπιαγωγείο είναι οι παρακάτω:

thematikes ana bathmida

Στο πλαίσιο του ΕΩΠ του Νηπιαγωγείου τα Εργαστήρια Δεξιοτήτων εντάσσονται στο εκπαιδευτικό πρόγραμμα της τάξης και υλοποιούνται κατά την πρωινή λειτουργία και στο χρονικό διάστημα (διδακτικές ώρες) που ορίζεται για τις «Οργανωμένες Δραστηριότητες και διερευνήσεις με βάση το ΔΕΠΠΣ-ΑΠΣ», σε τρεις (3) διδακτικές ώρες, κατανεμημένες δύο (2) με τρεις (3) φορές την εβδομάδα. Ο/Η νηπιαγωγός έχει την ευελιξία να επιλέγει ανάλογα με το πλαίσιο, τη δυναμική της ομάδας και τα ενδιαφέροντα των νηπίων, τη θεματική που θα διαπραγματεύεται στην τάξη.

Ωρολόγιο πρόγραμμα Νηπιαγωγείου

Screenshot 7 1