Φτάνοντας στο τέλος μιας ακόμη σχολικής χρονιάς οργανώθηκε η αποχαιρετιστήρια γιορτούλα του σχολείου μας. Το θέμα της:ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΕΙΦΟΡΙΑ ΝΟΙΑΖΟΜΑΙ ΕΓΩ ΚΑΙ ΚΑΝΩ ΠΑΝΤΑ ΤΟ ΣΩΣΤΟ! Με μηνύματα περιβαλλοντικά ,τα παιδάκια μας έδωσαν τον καλύτερο εαυτό τους και τα συγχαίρουμε γι’αυτό!! Ευχαριστούμε πολύ το Σύλλογο Γονέων και Κηδεμόνων για την πολύτιμη βοήθειά του καθώς επίσης για τα δωράκια που πρόσφερε στους μικρούς μας μαθητές !Ευχόμαστε σε όλους ΚΑΛΟ ΚΑΛΟΚΑΙΡΙ με υγεία !!
Στην πόρτα του σχολείου μας βρήκαμε ένα παλιό μπαούλο, η έκπληξη μεγάλη:Τί να έχει μέσα; Το ανοίξαμε και βρήκαμε μέσα παλιά αντικείμενα που χρησιμοποιούσαν οι παππούδες και οι γιαγιάδες μας( πλεχτά ,μαλλάκι και βελόνες, κομπολόι.ντουρβά, κεντητά, παλιές φωτογραφίες..) και ένα βιβλίο με παλιά παραμύθια, παραμύθια χωρίς εικόνες!
Ζωγραφική σε ανοιχτό φύλλο εργασίας με θέμα: Τι σας έρχεται στο νου όταν ακούτε τη λέξη παραμύθια;
Μετά από συζήτηση κάναμε ένα ιστόγραμμα όπου υπάρχουν οι απαντήσεις των παιδιών στο ερώτημα : Τι γνωρίζετε για τα παραμύθια;
ΙΣΤΟΓΡΑΜΜΑ
Συζητάμε με τα παιδιά τους κανόνες που πρέπει να υπάρχουν κατά την αφήγηση των παραμυθιών και καταλήγουμε στο ΠΑΡΑΜΥΘΟΣΥΜΒΟΛΑΙΟ ΜΑΣ το οποίο υποσχεθήκαμε να το τηρούμε όλοι.
Πραγματοποιήθηκε η αφήγηση του 1ου παραμυθιού: Η ΕΛΙΑ. Τονίστηκε η αξία της αγάπης και του εθελοντισμού.
2ο Παραμύθι :Η ΚΟΤΑ ΚΑΙ Ο ΒΑΣΙΛΙΑΣ. Ζωγραφική με τις εντυπώσεις από το παραμύθι
Στο Αρχοντικό Καράσσου την Κυριακή 1 Δεκεμβρίου 2024 και ώρα 6:00 το απόγευμα έγινε παρουσίαση του βιβλίου : “Παλιά παραμύθια από την Θεσσαλία από το ΣΥΛΛΟΓΟ ΦΙΛΟΙ ΤΗΣ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗΣ με συμμετοχή του Δικτύου Νηπιαγωγείων μέλος του οποίου είναι και το νηπιαγωγείο μας.Συγγραφέας του βιβλίου είναι η κυρία Στέλλα Πετρίκη -Τραγγανίδα ,ενώ την παρουσίαση έκανε η συνάδελφος Ρούλα Κουβέλα, προϊσταμένη του 3ου Νηπιαγωγείου Αμπελώνα -μέλους του Δικτύου- και η ίδια η συγγραφέας.
Κάθε νηπιαγωγείο διάλεξε ένα από τα παραμύθια του βιβλίου,το διάβασε με τα παιδιά του στο σχολείο και έφτιαξε μια ομαδική εργασία με την οποία συμμετείχαμε στην παρυσίαση.
Το σχολείο μας διάλεξε το παραμύθι :ΤΑ ΚΟΚΚΙΝΑ ΠΟΥΛΙΑ .Αξιοσημείωτη είναι η συγκέντρωση των παιδιών στο παραμύθι παρόλο που ,σαν παραδοσιακό παραμύθι, δεν είχε καθόλου εικονογράφηση. Τελικά η φαντασία των παιδιών μπορεί να κάνει την πιο όμορφη και μοναδική εικονογράφηση ενός βιβλίου
Εδώ βλέπουμε τη δουλειά των παιδιών μας για το συγκεκριμένο παραμύθι
Εδώ παραθέτουμε φωτογραφίες από την εκδήλωση με τις δουλειές και των υπόλοιπων νηπιαγωγείων του Δικτύου
Πραγματοποιήθηκε διαδικτυακή συνάντηση παιδιών και εκπαιδευτικών του Δικτύου μας. Τα παιδιά είπαν τα καλαντα των Χριστουγέννων
Το σχολείο μας επισκέφτηκε η γιαγιά Καίτη για να μας διαβάσει με το μοναδικό τρόπο που κάνει τα παιδάκια να κρέμονται από τα χείλη της ,το 5ο παραμύθι:Η ΚΑΛΛΩ ΚΑΙ ΟΙ ΚΑΛΙΚΑΝΤΖΑΡΟΙ
Οι ήρωες των παραμυθιών πήραν μέρος στη Χριστουγεννιάτικη γιορτή μας με τίτλο : ΤΑ ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΑ ΤΩΝ ΠΑΡΑΜΥΘΙΩΝ
2o ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ
ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ:ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΜΑΙ ΚΑΙ ΕΝΕΡΓΩ
ΥΠΟΘΕΜΑΤΙΚΗ :ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΟΤΗΤΑ
ΤΙΤΛΟΣ:ΠΑΙΖΩ , ΠΑΙΖΕΙΣ, ΔΕΝ ΜΕ ΝΟΙΑΖΕΙ ΠΟΥ ΔΙΑΦΕΡΕΙΣ
Παιχνίδι ομαδικό για ενίσχυση των σχέσεων των παιδιών:Η ΑΡΑΧΝΟΥΛΑ
Από δαχτυλάκι σε δαχτυλάκι περνάει η κλωστή και φτιάχνουμε τον ιστό της αραχνούλας .Παράλληλα λέμε με ρυθμό τα λόγια :
Είμαι μια αραχνούλα
είμαι μοναχούλα
θα απλώσω τον ιστό μου
και θα αγκαλιάσω όλους τους φίλους μου
Με λένε …..
Εσένα πως σε λένε;
Συζητάμε για τον εαυτό μας ,για τα χαρακτηριστικά μας, τις αγαπημένες μας ασχολίες και παιχνίδια, τους αγαπημένους μας φίλους. Στη συνέχεια σε φύλλο εργασίας ζωγραφίζουμε τον εαυτό μας και αυτό στο οποίο είμαι καλύτερος!
Συζήτηση για τη διαφορετικότητα μετά από την ανάγνωση του αγαπημένου βιβλίου : Έλμερ , ο παρδαλός ελέφαντας!¨
Ένα παραμύθι που αποτελεί εξαιρετικό εργαλείο για να εισαχθεί το θέμα της ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΟΤΗΤΑΣ στο νηπιαγωγείο. Μέσα από μια απρόσμενη σκοπιά προκύπτουν ζητήματα που σχετίζονται με την αποδοχή του εαυτού μας , την αυτοπεποίθηση και την καλλιέργεια του αισθήματος του ¨ανήκειν
ΣΥΜΜΕΤΕΙΧΑΜΕ ΣΕ ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑ ΜΕ ΤΟ ΣΥΣΤΕΓΑΖΟΜΕΝΟ 5ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΤΥΡΝΑΒΟΥ ΚΑΘΩΣ ΚΑΙ ΤΟΥΣ ΣΥΛΛΟΓΟΥΣ ΓΟΝΕΩΝ ΚΑΙ ΚΗΔΕΜΟΝΩΝ ΤΟΥ 3ΟΥ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟΥ ΚΑΙ ΤΟΥ 5ΟΥ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΤΥΡΝΑΒΟΥ ΣΤΗΝ ΑΠΟΚΡΙΑΤΙΚΗ ΠΑΡΕΛΑΣΗ ΤΟΥ ΔΗΜΟΥ ΤΥΡΝΑΒΟΥ!
ΤΟ ΘΕΜΑ ΤΗΣ ΣΤΟΛΗΣ ΜΑΣ ΗΤΑΝ Ο ΕΛΜΕΡ Ο ΠΑΡΔΑΛΟΣ ΕΛΕΦΑΝΤΑΣ ΜΕ ΜΗΝΥΜΑΤΑ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΟΤΗΤΑ ,ΤΗ ΜΟΝΑΔΙΚΟΤΗΤΑ ΚΑΙ ΤΗΝ ΙΣΟΤΗΤΑ!
ΜΕΤΑ ΑΠΟ ΤΗΝ ΠΑΡΕΛΑΣΗ ΑΚΟΥΣΑΜΕ ΤΑ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ ΤΗΣ ΚΡΙΤΙΚΗΣ ΕΠΙΤΡΟΠΗΣ ΓΙΑ ΤΗ ΒΡΑΒΕΥΣΗ ΚΑΠΟΙΩΝ ΣΧΟΛΕΙΩΝ. ΜΕ ΜΕΓΑΛΗ ΜΑΣ ΧΑΡΑ ΕΝΗΜΕΡΩΘΗΚΑΜΕ ΠΩΣ ΚΕΡΔΙΣΑΜΕ ΤΟ ΒΡΑΒΕΙΟ ΕΜΠΝΕΥΣΗΣ!!!
Παρακολούθηση στο διαδίκτυο του παραμυθιού: ΤΟ ΠΟΝΤΙΚΑΚΙ ΚΑΙ Η ΑΥΤΟΕΚΤΙΜΗΣΗ. Μια υπέροχη ιστορία που βοηθάει τα παιδιά να πιστέψουν στον εαυτό τους και να ενισχύσουν την αυτοεκτίμησή τους. Δραματοποίηση του παραμυθιού!
Ένα ιδιαίτερα αγαπημένο βιβλίο ,κατάλληλο για την ηλικία των νηπίων ,είναι το :”ΤΑ ΧΕΡΙΑ ΔΕ ΧΤΥΠΑΝΕ, ΤΑ ΧΕΡΙΑ ΑΓΑΠΑΝΕ”
Το διαβάσαμε ,έγινε η αφορμή για συζήτηση και έπειτα με ζωγραφική και κολάζ κάναμε την μεγάλη ομαδική εργασία μας με το σύνθημα :ΜΙΛΑ ΤΩΡΑ
Τα χέρια που δε χτυπάνε έγιναν ομαδική εργασία, δουλεύοντας συνεργατικά, με την οποία πήραμε μέρος στην Παγκόσμια Ημέρα κατά του Σχολικού Εκφοβισμού
Διαβάσαμε επίσης το βιβλίο :ΤΑ ΜΠΑΛΟΝΙΑ ΤΗΣ ΦΙΛΙΑΣ και στη συνέχεια φτιάξαμε και φορέσαμε τα δικά μας βραχιολάκια της φιλίας για να θυμόμαστε την αξία της φιλίας στη ζωή μας!
Παίζουμε το παιχνίδι με τις πολύχρωμες κομμένες στη μέση καρδιές. Παίρνουμε όλοι από ένα κομμάτι και βρίσκουμε το φίλο μας που κρατάει την άλλη μισή καρδιά! Λέμε κάτι που θα μπορούσαμε να κάνουμε μαζί!
Διαβάσαμε το βιβλίο : Το μπαλόνι του θυμού
Φτιάξαμε το θυμόμετρο για να μετράμε το θυμό μας καθώς επίσης τον τροχό που μας δείχνει τις επιλογές που έχουμε στη διαχείριση του θυμού μας!
Δημιουργία ζευγαριών , Παίζουμε το παιχνίδι: Ο τυφλός περίπατος.Ένα παιδί έχει κλειστά μάτια (με μαντήλι) .Το δεύτερο παιδί ακουμπώντας στους ώμους του πρώτου (τυφλού) ,το καθοδηγεί σωστά , με προφορικές εντολές μέχρι τον προκαθορισμένο προορισμό.Άνθρωποι και παιδιά με ειδικές ανάγκες μπορούν με άλλους τρόπους να συμμετέχουν σε δράσεις και παιχνίδι …αρκεί να μάθουμε να αγκαλιάζουμε με αγάπη και ενσυναίσθηση τον κάθε φίλο μας
3ο ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ
ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: ΔΗΜΙΟΥΡΓΩ ΚΑΙ ΚΑΙΝΟΤΟΜΩ
ΥΠΟΘΕΜΑΤΙΚΗ: STEAM
ΤΙΤΛΟΣ:ΤΙ ΘΑ ΓΙΝΩ ΟΤΑΝ ΜΕΓΑΛΩΣΩ
Είδαμε σε power point στο διαδραστικό πίνακα μια παρουσίαση με παλιά επαγγέλματα και επαγγέλματα της σημερινής εποχής . Με αυτό τον τρόπο ξεκίνησε μια όμορφη συζήτηση : ποια επαγγέλματα γνωρίζουν τα παιδιά ,ποιο είναι το επάγγελμα των γονιών τους, τι τους κίνησε περισσότερο το ενδιαφέρον σε κάποιο επάγγελμα;
Φτιάξαμε παζλ όπου έπρεπε να ενώσουν το κάθε επάγγελμα , με τα εργαλεία που χρειάζονται. Λίγο απαιτητικό για κάποιους ,αλλά τα καταφέραμε και νιώσαμε ικανοποίηση!
Μια πολύ, μα πολύ ευχάριστη επίσκεψη είχαμε σήμερα στο νηπιαγωγείο μας! Μας επισκέφτηκε πυροσβεστικό όχημα με δύο πυροσβέστες . Μας μίλησαν μέσα στην τάξη μας ,μας έδειξαν τον εξοπλισμό τους ,μας είπαν σε ποιες καταστάσεις επεμβαίνουν και όλα αυτά με ένα εξαιρετικό τρόπο επικοινωνίας με τα παιδιά που ενθουσιάστηκαν. Στη συνέχεια στον αύλειο χώρο είδαμε το όχημα, τι εξοπλισμό έχει ,ακούσαμε τη σειρήνα και φυσικά …γίναμε όλοι μας για λίγο πυροσβέστες κρατώντας και πετώντας νερό με τη μάνικα
Για να τους ευχαριστήσουμε ,τους χαρίσαμε ένα βιβλίο με τις ζωγραφιές των παιδιών με θέμα την πυροσβεστική
Οι ζωγραφιές μας:
Το σχολείο μας επισκέφτηκε και νοσηλεύτρια η οποία μας μίλησε για την τόσο σημαντική δουλειά της. Μας μίλησε για την ενδυμασία της στο χώρο της δουλειάς της ,για τον τρόπο με τον οποίο περιποιούμαστε ένα τραύμα και τη φροντίδα των ασθενών !Την ευχαριστούμε πολύ!
Στο σχολείο μας ήρθε και ο υδραυλικός μετά από επικοινωνία μαζί του για προβλήματα στις βρύσες της αυλής. Με πολύ ενδιαφέρον είδαμε τον υδραυλικό με τα εργαλεία του , τα οποία μας κατονόμασε, να επισκευάζει τις χαλασμένες βρύσες!! Τον ευχαριστήσαμε θερμά !
Ένα πολύ ιδιαίτερο παλιό επάγγελμα που ακόμη και σήμερα κάποιοι το συνεχίζουν, είναι το επάγγελμα του καλαθά ή καλαθοποιού
Η καλαθοπλεκτική ως απλή τέχνη είναι ένας από τους παλαιότερους κλάδους της χειροτεχνίας.
Το επάγγελμα του καλαθοποιού ήταν διαδεδομένο σε χωριά και σε περιφέρειες όπου οι πρώτες ύλες για τις ανάγκες της παραγωγής ήταν άφθονες. Τα υλικά αυτά τα έπαιρναν από τις λυγαριές τις μυρθιές τις σφάκες και τα καλάμια
Στην αυλή του σχολείου μας ο κύριος Γ. με καλάμια μας μίλησε για την τέχνη αυτή που την έμαθε από πολύ μικρό παιδί από τον παππού του και ταυτόχρονα έπλεξε και έφτιαξε με καλάμια, μπροστά μας μικρά καλαθάκια . Τα παιδάκια μας εντυπωσιάστηκαν!!
Τα παιχνίδια ρόλων είναι μια βιωματική μορφή μάθησης όπου τα παιδιά καλούνται να υποδυθούν ρόλους και στη συγκεκριμένη περίπτωση ρόλους που έχουν σχέση με τα παλιά επαγγέλματα. Παίξαμε και υποδυθήκαμε το ρόλο του γαλατά που μοίραζε στα σπίτια το γάλα, το ρόλο του αγαπημένου των παιδιών παγωτατζή και το ρόλο του λούστρου που καθάριζε και γυάλιζε τα παπούτσια των κυρίων. Ήταν σίγουρο κι αναμενόμενο ότι θα το ζητούσαν ξανά και ξανά!!
ΠΑΙΧΝΙΔΙ ΡΟΛΩΝ :Ο ΓΑΛΑΤΑΣ
ΠΑΙΧΝΙΔΙ ΡΟΛΩΝ : Ο ΠΑΓΩΤΑΤΖΗΣ
ΠΑΙΧΝΙΔΙ ΡΟΛΩΝ : Ο ΛΟΥΣΤΡΟΣ
Το αγαπημένο μας BeeBot ανακαλύπτει τα επαγγέλματα! Έχουμε ετοιμάσει καρτέλες με αινίγματα για κάθε επάγγελμα, τα παιδιά απαντούν σε κάθε αίνιγμα και έπειτα ρυθμίζουμε το ρομποτάκι με τις κατάλληλες εντολές για να φτάσει στην κάθε εικόνα -επάγγελμα που είναι και η απάντηση του κάθε αινίγματος
Ένα φύλλο εργασίας, μετά από όσα γνωρίσαμε για παλιά και νέα επαγγέλματα , δόθηκε στα παιδιά για να μας αποτυπώσουν στο χαρτί το επάγγελμα που θα θέλανε να ακολουθήσουν όταν μεγαλώσουν!
Ευχόμαστε να κάνουν μελλοντικά το επάγγελμα που αγαπούν και τους φέρνει ικανοποίηση!!
4ο ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ
ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ : ΦΡΟΝΤΙΖΩ ΤΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ
ΥΠΟΘΕΜΑΤΙΚΗ : ΟΙΚΟΛΟΓΙΑ
ΤΙΤΛΟΣ: ΓΙΑΤΙ ΝΑ ΚΥΚΛΟΦΟΡΩ ΜΕ ΠΟΔΗΛΑΤΟ
Ακούσαμε το τραγούδι : Η ΠΟΔΗΛΑΤΙΣΣΑ .Ο Οδυσσέας Ελύτης άφησε υπέροχα ποιήματα και οι τραγουδιστές με τη μουσική τους τα μετέτρεψαν σε μελωδικούς θησαυρούς. Έγινε αγαπημένο μας τραγούδι!!
Συζητήσαμε για την ιστορία που υπάρχει μέσα στους στίχους ,αναρωτηθήκαμε τι μπορεί να συνέβη και ακούσαμε πραγματικά όμορφες σκέψεις των παιδιών, Κάποιοι είπαν πως έπρεπε να φοράει κράνος και επιγονατίδες για να μη χτυπήσει. Στη συνέχεια ζωγραφίσαμε ό,τι μας εντυπωσίασε:
Διαβάσαμε το βιβλίο : Ο ΦΙΛΟΣ ΜΟΥ Ο ΠΟΔΗΛΑΤΑΚΙΑΣ
Κεντρικός ήρωας του βιβλίου είναι ο «Ποδηλατάκιας» που με απλό και διασκεδαστικό τρόπο, βοηθά τα παιδιά να κατανοήσουν και να εφαρμόσουν τους βασικούς κανόνες της ασφαλούς και υπεύθυνης οδήγησης κατά τη διάρκεια της βόλτας τους με το ποδήλατο. Έτσι, λοιπόν, η ιστορία του βιβλίου είναι «οι περιπέτειες του Κωστάκη και του μαγικού ποδηλάτου που το έλεγαν Ποδηλατάκια.
Ο Ποδηλατάκιας έμαθε στον Κωστάκη τι πρέπει να προσέχει αυτός και οι φίλοι του όταν κάνουν ποδήλατο. Κυρίως, όμως, τι πρέπει να αποφεύγουν για να μην κινδυνεύει η ζωή και η υγεία τους».
Ήρθε η σειρά μας να ζωγραφίσουμε το ποδήλατό μας και ορίστε τα αποτελέσματα
Για να κυκλοφορούμε σωστά πρέπει να γνωρίζουμε και τα σήματα κυκλοφοριακής αγωγής
Παρακολουθήσαμε το μικρό αλλά πολύ περιεκτικό σε μηνύματα βίντεο για τη σχέση ποδηλάτου και φυσικού περιβάλλοντος. Έτσι λοιπόν αφού συμφωνήσαμε όλοι στα οφέλη της χρήσης του ποδηλάτου ως μέσου μεταφοράς και για την σωματική και ψυχική μας ευεξία αλλά και για την προστασία του πλανήτη μας , σκεφτήκαμε να κάνουμε μια οργανωμένη ποδηλασία την Παγκόσμια Ημέρα Ποδηλάτου!
Ετοιμάσαμε λοιπόν μια μεγάλη αφίσα με τα μηνύματά μας ,οργανωθήκαμε,φέραμε τα ποδήλατά μας, τα κράνη μας και με τη βοήθεια του Α.Τ Τυρνάβου, της σχολικής τροχονόμου,των γονέων των μαθητών μας, πραγματοποιήσαμε την ποδηλασία στους δρόμους γύρω από το σχολείο μας και το ευχαριστηθήκαμε!! Διαδώσαμε τα περιβαλλοντικά μας μηνύματα και νιώσαμε χαρά και ευεξία!
Τα ποδηλατάκια μας έτοιμα ,περιμένουν τους αναβάτες τους και ξεκινάμε!!
Σε ρόλο ενεργού πολίτη τα παιδάκια μας μετέδωσαν το περιβαλλοντικό μήνυμα στην τοπική κοινωνία!!
Το σχολείο μας για 4η συνεχόμενη χρονιά συμμετέχει στα Οικολογικά Σχολεία (ECO SCHOOLS) . Το περιβαλλοντικό πρόγραμμα που υλοποιούμε φέτος έχει τίτλο :¨ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΕΙΦΟΡΙΑ ΝΟΙΑΖΟΜΑΙ ΕΓΩ ΚΑΙ ΚΑΝΩ ΠΑΝΤΑ ΤΟ ΣΩΣΤΟ¨
Στην πόρτα του σχολείου μας βρήκαμε ένα παλιό μπαούλο, η έκπληξη μεγάλη:Τί να έχει μέσα; Το ανοίξαμε και βρήκαμε μέσα παλιά αντικείμενα που χρησιμοποιούσαν οι παππούδες και οι γιαγιάδες μας( πλεχτά ,μαλλάκι και βελόνες, κομπολόι.ντουρβά, κεντητά, παλιές φωτογραφίες..) και ένα βιβλίο με παλιά παραμύθια, παραμύθια χωρίς εικόνες!
Ζωγραφική σε ανοιχτό φύλλο εργασίας με θέμα: Τι σας έρχεται στο νου όταν ακούτε τη λέξη παραμύθια;
Μετά από συζήτηση κάναμε ένα ιστόγραμμα όπου υπάρχουν οι απαντήσεις των παιδιών στο ερώτημα : Τι γνωρίζετε για τα παραμύθια;
ΙΣΤΟΓΡΑΜΜΑ
Συζητάμε με τα παιδιά τους κανόνες που πρέπει να υπάρχουν κατά την αφήγηση των παραμυθιών και καταλήγουμε στο ΠΑΡΑΜΥΘΟΣΥΜΒΟΛΑΙΟ ΜΑΣ το οποίο υποσχεθήκαμε να το τηρούμε όλοι.
Πραγματοποιήθηκε η αφήγηση του 1ου παραμυθιού: Η ΕΛΙΑ. Τονίστηκε η αξία της αγάπης και του εθελοντισμού.
Διαβάζουμε το 2ο παραμυθι :Η ΚΟΤΑ ΚΑΙ Ο ΒΑΣΙΛΙΑΣ. Ζωγραφική με τις εντυπώσεις από το παραμύθι
Παρακολούθηση στο διαδίκτυο του 3ου παραμυθιού: ΤΟ ΠΟΝΤΙΚΑΚΙ ΚΑΙ Η ΑΥΤΟΕΚΤΙΜΗΣΗ. Δραματοποίηση του παραμυθιού!
Στο Αρχοντικό Καράσσου την Κυριακή 1 Δεκεμβρίου 2024 και ώρα 6:00 το απόγευμα έγινε παρουσίαση του βιβλίου : “Παλιά παραμύθια από την Θεσσαλία από το ΣΥΛΛΟΓΟ ΦΙΛΟΙ ΤΗΣ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗΣ με συμμετοχή του Δικτύου Νηπιαγωγείων μέλος του οποίου είναι και το νηπιαγωγείο μας.Συγγραφέας του βιβλίου είναι η κυρία Στέλλα Πετρίκη -Τραγγανίδα ,ενώ την παρουσίαση έκανε η συνάδελφος Ρούλα Κουβέλα, προϊσταμένη του 3ου Νηπιαγωγείου Αμπελώνα -μέλους του Δικτύου- και η ίδια η συγγραφέας.
Κάθε νηπιαγωγείο διάλεξε ένα από τα παραμύθια του βιβλίου,το διάβασε με τα παιδιά του στο σχολείο και έφτιαξε μια ομαδική εργασία με την οποία συμμετείχαμε στην παρυσίαση.
Το σχολείο μας διάλεξε το παραμύθι :ΤΑ ΚΟΚΚΙΝΑ ΠΟΥΛΙΑ .Αξιοσημείωτη είναι η συγκέντρωση των παιδιών στο παραμύθι παρόλο που ,σαν παραδοσιακό παραμύθι, δεν είχε καθόλου εικονογράφηση. Τελικά η φαντασία των παιδιών μπορεί να κάνει την πιο όμορφη και μοναδική εικονογράφηση ενός βιβλίου
Εδώ βλέπουμε τη δουλειά των παιδιών μας για το συγκεκριμένο παραμύθι
Πραγματοποιήθηκε διαδικτυακή συνάντηση παιδιών και εκπαιδευτικών των Νηπιαγωγείων που συμμετέχουν στο Δίκτυο το οποίο δημιουργήθηκε με τίτλο “Τα Παραμύθια της γιαγιάς πάνε σχολείο”. Τα παιδιά είπαν τα κάλαντα των Χριστουγέννων και ανταλλάξαμε χριστουγεννιάτικες ευχές.
Το σχολείο μας επισκέφτηκε η γιαγιά Καίτη για να μας διαβάσει με το μοναδικό τρόπο που κάνει τα παιδάκια να κρέμονται από τα χείλη της ,το 5ο παραμύθι:Η ΚΑΛΛΩ ΚΑΙ ΟΙ ΚΑΛΙΚΑΝΤΖΑΡΟΙ
Χριστουγεννιάτικη γιορτή με τίτλο :ΤΑ ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΑ ΤΩΝ ΠΑΡΑΜΥΘΙΩΝ
Φιλοξενήσαμε στο σχολείο μας τη δράση :Βιβλία σε ρόδες. Η βαλίτσα είχε παραμύθια του Έρικ Καρλ
Τα διαβάσαμε , είπαμε ποια μας άρεσαν περισσότερο, τα ζωγραφίσαμε και φτιάξαμε με τις ζωγραφιές ένα πτυσσόμενο βιβλίο που το στείλαμε με τη Βαλίτσα στο επόμενο νηπιαγωγείο που θα την φιλοξενούσε. Άλλωστε κι εμείς χαρήκαμε με τις εργασίες -δωρο από το προηγούμενο νηπιαγωγείο. Πολύ όμορφη Δράση και αγαπημένη καθώς την είχαμε υλοποιήσει και την προηγούμενη σχολική χρονιά!
Οι εκπαιδευτικοί του 3ου Νηπιαγωγείου Τυρνάβου μαζί με τους εκπαιδευτικούς των σχολείων που συμμετέχουν στο Δίκτυο “Τα Παραμύθια της γιαγιάς πάνε σχολείο” πήραν μέρος στην επιμορφωτική δράση «Καλλιεργώντας τη Φιλαναγνωσία: Εργαλεία και Τεχνικές». H Δράση διοργανώθηκε σε συνεργασία με την Αντιδημαρχία Παιδείας και Αθλητισμού, την Αντιδημαρχία Πολιτισμού του Δήμου Λαρισαίων και το Μουσείο Παιδικής και Εφηβικής Λογοτεχνίας του Παιδαγωγικού Τμήματος Προσχολικής Εκπαίδευσης του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας .Η επιμορφωτική δράση πραγματοποιήθηκε την Τετάρτη 22 Ιανουαρίου 2025 στο Χατζηγιάννειο Πνευματικό Κέντρο Λάρισας.
Εκπαιδευτική επίσκεψη στη Δημοτική βιβλιοθήκη του Δήμου Τυρνάβου όπου μετά από την ξενάγηση στο χώρο της, οι υπεύθυνες της βιβλιοθήκης διάβασαν στα παιδιά ένα ακόμη από τα παραμύθια της γιαγιάς,το 6ο κατά σειρα : Ο ΓΕΡΟΣ ΚΑΙ ΤΑ 3 ΑΔΕΛΦΙΑ .Στη συνέχεια συζητήσαμε για τα μηνύματα που εντοπίσαμε στο παραμύθι και στο μεγάλο τραπέζι της βιβλιοθήκης ζωγραφίσαμε τις εντυπώσεις μας .
Την Τρίτη 4 Φεβρουαρίου στο Δημοτικό θέατρο Τυρνάβου (ΜΑΞΙΜ) , τα παιδιά παρακολούθησαν την ευχάριστη παράσταση “ΤΑ ΚΑΙΝΟΥΡΙΑ ΡΟΥΧΑ ΤΟΥ ΒΑΣΙΛΙΑ” του Χανς Κρίστιαν Άντερσεν , από το Θέατρο Τεχνών Λάρισας.
Συμμετείχαμε σε αποκριάτικη δράση που διοργανώθηκε από τον Δήμο Τυρνάβου.Τα παιδιά ζωγράφισαν και ετοίμασαν μάσκες από ήρωες παραμυθιών
Αφήγηση 7ου παραμυθιού: Ο ΓΕΩΡΓΟΣ ΚΑΙ Ο ΛΥΚΟΣ.Ακολούθησε δραματοποίηση του παραμυθιού!Συζητάμε για τα συναισθήματα που δημιουργούνται και φτιάχνουμε ομαδική εργασία :Το παζλ των συναισθημάτων
Η ΔΡΑΜΑΤΟΠΟΙΗΣΗ ΤΟΥ ΠΑΡΑΜΥΘΙΟΥ
3ο ΤΡΙΜΗΝΟ Αφήγηση του 8ου παραμυθιού: ΟΙ 3 ΚΑΛΕΣ ΣΥΜΒΟΥΛΕΣ . Συζήτηση,επεξήγηση και βαθύτερη κατανόηση των 3 καλών συμβουλών. Aποτυπώνουμε σε ανοιχτό φύλλο εργασίας τις εντυπώσεις μας από το παραμύθι.
Επίσκεψη στο Λαογραφικό Μουσείο Αμπέλου Οίνου στο Αρχοντικό Καράσσου στον Τύρναβο όπου τα παιδιά ήρθαν σε επαφή με την πολιτιστική μας κληρονομιά γνωρίζοντας αντικείμενα παλιότερης εποχής ,αυτής των παππούδων μας και των γιαγιάδων μας.
Συμμετέχουμε στη δράση :ΔΙΑΒΑΖΟΥΜΕ ΜΑΖΙ με ομαδική εργασία
Πραγματοποιήσαμε επίσκεψη σε τυπογραφείο της πόλης μας για να μάθουμε και να δούμε από κοντά πως τυπώνεται ένα βιβλίο.
Επισκεφτήκαμε βιβλιοπωλείο της πόλης μας , το χώρο δηλαδή από όπου μπορούμε να αγοράσουμε παραμύθια και άλλων ειδών βιβλία,είδαμε πως είναι τοποθετημένα ανάλογα με την κατηγορία στην οποία ανήκουν αλλά και τι άλλο μπορούμε να βρούμε σε ένα βιβλιοπωλείο
Μία όμορφη δράση αφιερωμένη στην Παγκόσμια Ημέρα Νερού πραγματοποιήθηκε από το Δήμο Τυρνάβου και τη ΔΕΥΑΤ σε συνεργασία με τις σχολικές μονάδες της πόλης. Το σύνθημα: ΝΕΡΟ -ΠΗΓΗ ΖΩΗΣ- ΕΥΘΥΝΗ ΟΛΩΝ
Ετοιμάσαμε το πλακάτ με τα συνθήματά μας για το νερό ,ντυθήκαμε με άσπρο-μπλε και πήγαμε στην κεντρική πλατεία όπου συναντηθήκαμε με τα υπόλοιπα νήπια του Τυρνάβου .Παρουσιάσαμε μουσικοχορευτικό δρώμενο με το τραγούδι : Το νερό νεράκι
Σε συνέχεια της περιβαλλοντικής δράσης, τα σχολεία του Δικτύου “Τα Παραμύθια της γιαγιάς πάνε σχολείο” με την συνεργασία και των υπόλοιπων σχολείων της πόλης του Τυρνάβου, ξεκίνησαν τη δημιουργία συνεργατικού παραμυθιού που θα τυπωθεί και θα μοιραστεί στα σχολεία με την υποστήριξη του Δήμου Τυρνάβου- αντιδημαρχία Πολιτισμού και Παιδείας.Ένα παραμύθι , μια ιστορία εμπνευσμένη από τη φαντασία και τη δημιουργικότητα των μικρών μας μαθητών.
Εδώ μπορείτε να δείτε τις πρώτες σελίδες που έγιναν από τα νηπιαγωγεία του Δικτύου Νηπιαγωγείων “ΤΑ ΠΑΡΑΜΥΘΙΑ ΤΗΣ ΓΙΑΓΙΑΣ ΠΑΝΕ ΣΧΟΛΕΙΟ”
Το σχολείο μας επισκέφτηκε μετά από πρόσκλησή μας μουσικός, ο οποίος συνόδευε την αφήγηση του 9ου παραδοσιακού παραμυθιού: Ο ΛΙΟΝΤΟΣ , με τον ήχο του παραδοσιακού μουσικού οργάνου,του κλαρίνου προσφέροντας στα παιδιά μια διαφορετική εμπειρία αφήγησης.
Δράση σε συνεργασία με το Κέντρο Κοινότητας Παράρτημα Ρομά για ενημέρωση-ευαισθητοποίηση στο χώρο της σχολικής μονάδας με θέμα την “Φιλία”. Mαζί με τα νήπια πραγματοποίησαν δραστηριότητες: ανάγνωση παραμυθιού: Το αστέρι της φιλίας, συζήτηση για την έννοια της φιλίας, ,διαδραστικό παιχνίδι, με μουσική και δημιουργία κολάζ, με τίτλο «Τα Μπαλόνια της Φιλίας».https://www.facebook.com/share/18sDDLmfko/
Στο τέλος του σχεδίου Δράσης δόθηκε ερωτηματολόγιο τελικής αξιολόγησης
Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Περιβάλλοντος η οποία γιορτάζεται στις 5 Ιουνίου ,επισκεφτήκαμε το πάρκο της γειτονιάς μας για να μαζέψουμε τα τυχόν σκουπιδάκια που θα βρίσκαμε . Πήραμε τα σύνεργά μας και ξεκινήσαμε! Πρώτα όμως καθαρίσαμε την αυλή του σχολείου μας . Να συμπληρώσουμε πως τις προηγούμενες μέρες στο σχολείο δουλέψαμε με οικολογική σκέψη .Φτιάξαμε δηλαδή από ανακυκλώσιμα υλικά ( χάρτινα μπουκάλια από γάλα και χυμό) φωλιές -ταϊστρες για τους φίλους μας τα πουλιά .Κρεμάσαμε λοιπόν και μερικές φωλιές στα δεντράκια του σχολείου μας και τις υπόλοιπες τις κρεμάσαμε στα δέντρα του πάρκου ,αφού προηγουμένως είχαμε καθαρίσει το χώρο!!
Αφού τελειώσαμε είπαμε να κάνουμε και πικ νικ τρώγοντας το πρωινό μας αλλά και φετούλες με φρέσκο ψωμάκι και την βιολογική μαρμελάδα βερύκοκο
Ετοιμάσαμε μια μεγάλη αφίσα με τα μηνύματά μας ,οργανωθήκαμε,φέραμε τα ποδήλατά μας, τα κράνη μας και με τη βοήθεια του Α,Τ Τυρνάβου, της σχολικής τροχονόμου,των γονέων των μαθητών μας πραγματοποιήσαμε την ποδηλασία στους δρόμους γύρω από το σχολείο μας και το ευχαριστηθήκαμε!! Διαδώσαμε τα περιβαλλοντικά μας μηνύματα και νιώσαμε χαρά και ευεξία!
Τα ποδηλατάκια μας έτοιμα ,περιμένουν τους αναβάτες τους και ξεκινάμε!!
Σε ρόλο ενεργού πολίτη τα παιδάκια μας μετέδωσαν το περιβαλλοντικό μήνυμα στην τοπική κοινωνία!!
Χρησιμοποιούμε cookies για να σας προσφέρουμε την καλύτερη δυνατή εμπειρία στη σελίδα μας. Εάν συνεχίσετε να χρησιμοποιείτε τη σελίδα, θα υποθέσουμε πως είστε ικανοποιημένοι με αυτό.ΕντάξειΔιαβάστε περισσότεραΜη αποδοχή
