Δε μαλώνω, δε μαλώνω, αγκαλιά μεγάλη απλώνω

Με το εργαστήριο αυτό επιδιώχθηκε να δοθεί έμφαση στο συναισθηματικό κλίμα που επικρατεί στην τάξη και το οποίο επηρεάζει την μαθησιακή διαδικασία, χτίζοντας και επαναπροσδιορίζοντας τις σχέσεις μεταξύ των παιδιών και με τους εκπαιδευτικούς.

Σε αυτή τη βάση, τα παιδιά ήρθαν σε επαφή με το φαινόμενο του σχολικού εκφοβισμού, διερεύνησαν τις παραμέτρους του, τα εμπλεκόμενα μέλη και τα συναισθήματά τους, ανέλαβαν ρόλους μέσα από τη δραματοποίηση σεναρίων και ιστοριών, ήρθαν σε επαφή με τα δικά τους συναισθήματα και προσπάθησαν να τα αντιμετωπίσουν, αυτοσχεδίασαν, έπαιξαν, εργάστηκαν ομαδοσυνεργατικά αναπτύσσοντας και εξελίσσοντας σημαντικές δεξιότητες όπως: επικοινωνία, συνεργασία, ενσυναίσθηση, κριτική σκέψη και επίλυση προβλήματος, απόκτηση θετικής αυτο-εικόνας, διαχείριση συναισθημάτων, ψυχική ανθεκτικότητα, καλλιέργεια στάσεων αποδοχής και σεβασμού του άλλου.