Ο μήνας Νοέμβρης ήταν γεμάτος από νέες εμπειρίες, πολλές γιορτές και μηνύματα! Οι Φθινοπωρινές κατασκευές συνέχισαν με αμείωτο ενδιαφέρον με διαφορετικά υλικά και τεχνικές. Κατασκευάσαμε ομπρέλες και κάναμε σκαντζόχοιρους με τα χρώματα του φθινοπώρου, μιλήσαμε για τις αλλαγές στη φύση, τον καιρό, τα φρούτα και τα λαχανικά του φθινοπώρου. Τραγουδήσαμε το τραγούδι  “Τα παιδιά του Φθινοπώρου“. Γνωρίσαμε την κ. Ρούλα Φθινοπωρούλα και μάθαμε τη φωνούλα (γράμμα) Φ που ξεκινά το όνομα του κ. Φώτη του Φθινοπωρούλη, τη φωνούλα Ο του Οκτώβρη και της ομπρέλας και, τέλος, τη φωνούλα Σ του σαλιγκαριού. Επίσης κάναμε σειροθέτηση εικόνων για τη δημιουργία ιστορίας για τη βροχή και παίξαμε πολλά παιχνίδια σε ομάδες στα διάφορα κέντρα μάθησης. Ένα από αυτά, ήταν το παιχνίδι Bingo όπου τα παιδιά ταύτισαν τα χρώματα του Παρδαλού Ελέφαντα Έλμερ με τις αντίστοιχες λέξεις.

Στις 8 Νοεμβρίου, το νηπιαγωγείο μας γιόρτασε τη μνήμη των Αρχαγγέλων Μιχαήλ και Γαβριήλ, καθώς και όλων των ουράνιων αγγέλων. Η γιορτή αυτή είναι σημαντική γιατί μας υπενθυμίζει την προστασία και τη βοήθεια που μας προσφέρουν οι άγγελοι, οι οποίοι θεωρούνται οι οδηγοί και οι φύλακες των ανθρώπων. Μιλήσαμε για τον Αρχάγγελο Μιχαήλ που είναι και προστάτης της πολεμικής αεροπορίας και για τον Αρχάγγελο Γαβριήλ που έφερε το χαρμόσυνο μήνυμα του Ευαγγελισμού στην Παναγία. Δόθηκε έμφαση στο μήνυμα της προστασίας και της αγάπης που φέρνουν οι Αρχάγγελοι στη ζωή μας και τα παιδιά έκαναν μια σχετική κατασκευή για αυτή τη μέρα. Ακόμη, ζωγράφισαν τον Άγγελο που τους προστατεύει.

Τον μήνα αυτό ταξιδέψαμε στη χώρα των σχημάτων γνωρίζοντας τα γεωμετρικά σχήματα μέσα από διάφορα μουσικοκινητικά παιχνίδια, κατασκευές, ιστορίες και άλλες δραστηριότητες. Τα παιδιά ήρθαν  σε επαφή, συνεργασία και επικοινωνία με τους/τις συμμαθητές/τριές τους μέσα από δραστηριότητες χρησιμοποιώντας ακόμα και το σώμα τους.

Παρατηρήσαμε έργα ζωγράφων που αγαπούσαν πολύ τα σχήματα όπως του Βασίλι Καντίσκι“Τετράγωνα με Ομόκεντρους Δακτυλίους” , του Πωλ Κλεε “Κάστρο και Ήλιος” οι οποίοι συνήθιζαν τα έργα τους να είναι γεμάτα από αυτά. Τα παιδιά ενθουσιάστηκαν από τα τόσα σχήματα και τα όμορφα χρώματα που είχαν οι πίνακες τους! Αντλώντας λοιπόν έμπνευση από τους πίνακες αυτούς, τα παιδιά δημιούργησαν το δικό τους έργο τέχνης, τη “Σχηματοπαρέα. Τα παιδιά συνεργάστηκαν σε ομάδες κάνοντας σχηματοκολάζ με πλαστελίνες, τέμπερες και χαρτόνια και σχεδίασαν τους δικούς τους σχηματούληδες με τα αντίστοιχα σχήματα.

Ακόμη, η εισαγωγή των παιδιών στην κωδικοποίηση έδωσε το ερέθισμα να υλοποιηθούν δραστηριότητες που διδάσκουν την έννοια της ακολουθίας π.χ. κίτρινο-κόκκινο-πράσινο, κίτρινο-κόκκινο-πράσινο κ λ. π. Τα μοτίβα αναδεικνύουν την έννοια της μαθηματικής συνάρτησης και συμβάλλουν στην ανάπτυξη του μαθηματικού συλλογισμού των παιδιών και της αλγεβρικής σκέψης. Η συγκεκριμένη δραστηριότητα ξεκίνησε από ένα αγαπημένο υλικό των παιδιών τα χρωματιστά τουβλάκια στα οποία ενθαρρύνθηκαν να φτιάξουν μια ακολουθία.

Στις 20 Νοεμβρίου, γιορτάσαμε την Παγκόσμια Ημέρα των Δικαιωμάτων του Παιδιού, συζητήσαμε γι’αυτά και παρακολουθήσαμε σχετικό εποπτικό υλικό. Παίξαμε με καρτέλες και δημιουργήσαμε μια ομαδική αφίσα των δικαιωμάτων όλων των παιδιών για φαγητό, νερό, σπίτι, εκπαίδευση, υγεία και αγάπη!

Και το ταξίδι μας στη γνώση, τη χαρά και τη δημιουργία συνεχίζεται δυναμικά!