«Όταν το Λαϊκό Παραμύθι Ζωντανεύει στην Τάξη»
Στο πλαίσιο των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων, και ειδικότερα της θεματικής «Πολιτιστική Κληρονομιά», οι μαθητές μας ταξίδεψαν στον κόσμο του λαϊκού παραμυθιού μέσα από την ιστορία «Ο ποντικός και η θυγατέρα του».
Το παραμύθι αυτό, που πέρασε από γενιά σε γενιά μέσα από την προφορική παράδοση, μας έδωσε την ευκαιρία να γνωρίσουμε καλύτερα στοιχεία της ελληνικής λαογραφίας, αλλά και να συζητήσουμε για τις αξίες, τα έθιμα και τη σοφία που κρύβουν τα παλιά παραμύθια.
Αφού ακούσαμε και αφηγηθήκαμε την ιστορία, τα παιδιά τη ζωγράφισαν, αποτυπώνοντας με χρώματα και φαντασία τις σκηνές και τους ήρωες που τα εντυπωσίασαν περισσότερο. Κάθε ζωγραφιά αποτέλεσε μια μικρή αφήγηση, μια προσωπική ματιά στο παραμύθι.
Παράλληλα, αναζητήσαμε λέξεις που αρχίζουν από το γράμμα Α, εμπλουτίζοντας το γλωσσικό μας λεξιλόγιο με αφορμή το παραμύθι. Ανάμεσά τους, ο αέρας, η αχτίδα, η αγάπη, ο αστέρας, λέξεις που όχι μόνο βοηθούν στη γλωσσική ανάπτυξη, αλλά συνδέουν και τη γλώσσα με την πολιτιστική μας παράδοση.
Μέσα από τη δραστηριότητα αυτή, τα παιδιά εξοικειώθηκαν με:
-
την αξία των παραμυθιών ως μέρος της πολιτιστικής κληρονομιάς,
-
τη δύναμη της προφορικής αφήγησης,
-
τη σύνδεση του παραδοσιακού υλικού με τη δημιουργική έκφραση,
-
και τη χαρά της γλωσσικής ανακάλυψης.
Τέτοιες δράσεις μάς υπενθυμίζουν πως η παράδοση δεν είναι κάτι παλιό ή ξεχασμένο· είναι ένας ζωντανός θησαυρός που μπορούμε να συναντήσουμε μέσα στην τάξη, μέσα από τις λέξεις, τις εικόνες και τη συνεργασία των παιδιών.


























































































