3ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ Ν.ΕΡΥΘΡΑΙΑΣ

Εκπαιδευτική επίσκεψη στον Πύργο Βασιλίσσης. Απο την Ελία..στο Λαδάκι!

Στα πλαίσια της θεματικής μας ενότητας “ΕΛΙΑ” επισκεφτήκαμε τον Πύργο Βασιλίσσης, ο οποίος γεννήθηκε από το όραμα της βασίλισσας Αμαλίας για την δημιουργία μιας πρότυπης αγροτικής εγκατάστασης, στην οποία θα δοκιμάζονται καινούριες παραγωγικές μέθοδοι για τον εκσυγχρονισμό της ελληνικής γεωπονίας. Η επίσκεψη μας αυτή έγινε για να συλλέξουμε πληροφορίες και να “βιώσουμε” την διαδικασία της συγκομιδής της ελιάς μέχρι την διαδικασία παραγωγής του λαδιού. Έτσι λοιπόν ξεκίνησε η εκδρομή μας….

Αρχικά, ξεναγηθήκαμε στους ελαιώνες, γνωρίσαμε το δέντρο και τον καρπό του, ραβδίσαμε και χτενίσαμε τα ελαιόδεντρα και κάναμε το δικό μας “Λιομάζωμα”. Έπειτα, περπατήσαμε στο κτήμα, παρατηρήσαμε τους αμπελώνες και κάναμε ένα διαδραστικό θεατρικό δρώμενο με το μύθο του Ποσειδώνα και της Αθηνάς για την προέλευση της ελιάς. Στην συνέχεια, μάθαμε για τον παραδοσιακό τρόπο παραγωγής του λαδιού, γνωρίζοντας την παραδοσιακή μυλόπετρα σε αντίθεση με την σύγχρονη διαδικασία.

Τέλος, πλάσαμε και φάγαμε νόστιμα λαδοκούλουρα και δοκιμάσαμε φρέσκο ψωμάκι βουτηγμένο σε εξαιρετικά παρθένο ελαιόλαδο.

28η Οκτωβρίου 1940-Επέτειος του “ΟΧΙ”

Η επέτειος της 28ης Οκτωβρίου αποτελεί ημέρα μνήμης και τιμής για όλους τους Έλληνες που υπερασπίστηκαν την πατρίδα και διεκδίκησαν την ελευθερία τους. Το έπος του ’40 προκάλεσε συζητήσεις για τα άσχημα που προκαλεί ο πόλεμος, αλλά και για το πόσο σημαντική είναι η ειρήνη για όλο τον κόσμο. Μιλήσαμε, διαβάσαμε, παρακολουθήσαμε και μάθαμε τα ιστορικά γεγονότα, τα δεινά του πολέμου, τις συνθήκες που ζούσαν τότε οι άνθρωποι και καταλήξαμε στο ότι η ειρήνη είναι το σημαντικότερο αγαθό για όλους τους ανθρώπους.

– Ξεκινήσαμε μιλώντας για την αρχή του πολέμου, τον βομβαρδισμό της “ΕΛΛΗΣ” και τους ήρωες και τις ηρωίδες του 1940. Έπειτα τα παιδιά δημιουργήσαν με τον δικό τους τρόπο τον τορπιλισμό της ” ΕΛΛΗΣ” :

– Γνωρίσαμε τι συμβολίζει η ελληνική σημαία, μετρήσαμε τις λωρίδες της και ήρθαμε σε επαφή με καινούριες μαθηματικές έννοιες όπως, μοτίβο, εναλλάξ/κάθετες οριζόντιες γραμμές και σχήματα(παραλληλόγραμμο).

– Στην συνέχεια φτιάξαμε την δική μας ελληνική σημαία :

– Κάναμε μια ομαδική εργασία, στην οποία γράψαμε το ιστορικό <<ΟΧΙ>> του Ιωάννη Μεταξά με την χρήση τέμπερας.

– Τα παιδιά εμπνεύστηκαν από τον πόλεμο του 1940 και έφτιαξαν τους Έλληνες φαντάρους να πολεμούν στη Πίνδο και τις γυναίκες Ηπειρώτισσες :

– Με αφορμή την συζήτηση μας για τον πόλεμο μιλήσαμε για το έργο του Πικάσο ” Γκερνίκα “και τα παιδιά έκαναν τη δική τους “Γκερνίκα ” :

– Τα παιδιά έμαθαν την έννοια της Ειρήνης, διάλεξαν και κατανόησαν τις δυσκολίες του πολέμου και θέλησαν να συμβολίσουν την Ειρήνη με τον δικό τους τρόπο. Πιο συγκεκριμένα, ο Πάμπλο Πικάσο είναι ο δημιουργός του Περιστεριού της Ειρήνης που αποτελεί και το σύμβολο της Ειρήνης.

– Επίσης, φτιάξαμε την δική μας σημαία, την “Σημαία της Ειρήνης ” :

Τέλος, στην γιορτή του σχολείου μας τα παιδιά έγιναν ηθοποιοί και διαδραμάτισαν μια ιστορία για την ελληνική σημαία. Έπειτα έκαναν παρέλαση στην αυλή του σχολείου και τραγούδησαν για την πατρίδα και την σημαία μας.