Η Πρώτη μέρα….

 

κορνιζα

 

Το ταξίδι στο μαγικό κόσμο του νηπιαγωγείου ξεκινάει!

Όλοι μαζί θα προσπαθήσουμε να βάλουμε χρώματα πολλά στα όνειρά μας , να φτάσουμε όσο πιο ψηλά μπορούμε , να γίνουμε μια μεγάλη αγκαλιά, να χαίρεται η καρδιά μας!

Η πρώτη μας μέρα στο υπέροχο αυτό ταξίδι ήταν αφιερωμένη σε παιχνίδια γνωριμίας, ζωγραφιές  , τραγούδια και αναμνήσεις καλοκαιρινές.

Γνωρίσαμε τους χώρους του σχολείου μας , φωτογραφηθήκαμε

 

πρωτη μερα κορνιζακορνιζα1κορνιζα2κορνιζα3

………και φεύγοντας πήραμε κι ένα δωράκι για να ξεκινήσει όμορφα και χαρούμενα η σχολική μας χρονιά.

δωρακια καλοσωρίσματος δωρακια καλοσωρίσματος1 δωρακια καλοσωρίσματος2

πρωτη μερα δωρακια καλοσωρισματος

Ευχόμαστε κάθε μέρα στο νηπιαγωγείο μας να είναι όμορφη , χαρούμενη, δημιουργική, με πολλά χαμόγελα και αγκαλιές!

ΕΠΙΣΤΡΟΦΗ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ!

sxoleio

Σας  ενημερώνουμε ότι  ο  αγιασμός  για την έναρξη  της νέας  σχολικής  χρονιάς   θα γίνει  την  Τετάρτη  11 Σεπτεμβρίου 2024,  στις  11:00 π.μ. ,  στον  αύλειο  χώρο  του  σχολείου  μας.

Μετά  τη  λήξη του  αγιασμού  οι μαθητές/τριες θα αποχωρήσουν  μαζί με τους συνοδούς τους.

Σας  περιμένουμε όλους με χαρά και σας ευχόμαστε  ΚΑΛΗ  ΚΑΙ  ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΗ  ΣΧΟΛΙΚΗ  ΧΡΟΝΙΑ!

 

 

 

Λίγο πριν το τέλος…..

Άλλη μια χρονιά φτάνει στο τέλος της  και είναι τόσα πολλά όσα  ζήσαμε που προσπαθούμε να τα χωρέσουμε στο νου και στην καρδιά μας και να μην τα αφήσουμε να ξεχαστούν ποτέ!

Πολλές οι σκέψεις , πολλά τα συναισθήματα….

” Ποια ήταν η πιο ωραία μας στιγμή από όσα ζήσαμε στο νηπιαγωγείο;”

Τη ζωγραφίσαμε με τον ξεχωριστό και μοναδικό τρόπο που ξέρουμε, πάνω στο χαρτί

η πιο ωραια μου στιγμη στο νηπιαγωγειο1 η πιο ωραια μου στιγμη στο νηπιαγωγειο

Στολίσαμε και τις χάρτινες τσάντες μας που θα βάλουμε μέσα όλους τους φακέλους μας.

 

στολιζω χαρτινη τσαντα στολιζω χαρτινη τσαντα1

Στολίσαμε και τους φακέλους  που περιέχουν όλους   τους κόπους μας και τις προσπάθειες αυτής της σχολικής χρονιάς στο τμήμα του ολοήμερου

στολιζω φακελο ολοημερο στολιζω φακελο ολοημερο1 στολιζω φακελο ολοημερο2 στολιζω φακελο ολοημερο3 στολιζω φακελο ολοημερο4 στολιζω φακελο ολοημερο5 στολιζω φακελο ολοημερο6 στολιζω φακελο ολοημερο7 στολιζω φακελο ολοημερο8 στολιζω φακελο ολοημερο9

Τα αναμνηστικά μας αποτέλεσμα δικής μας έμπνευσης

τα αναμνηστικά μας τα αναμνηστικά μας1 τα αναμνηστικά μας2 τα αναμνηστικά μας3

Ζωγραφίσαμε και τα καπελάκια μας για να τα φορέσουμε την τελευταία μέρα του αποχαιρετισμού

ζωγραφιζουμε τα καπελα μας ζωγραφιζουμε τα καπελα μας1 ζωγραφιζουμε τα καπελα μας2

τα καπελακια μας5 τα καπελακια μας4 τα καπελακια μας1

τα καπελακια μας2τα καπελακια μας3τα καπελακια μας

Έτσι λοιπόν τελειώνει το όμορφο ταξίδι μας που ξεκίνησε  στις 11 Σεπτεμβρίου 2023 με προορισμό…..  μια όμορφη Ιθάκη!

Σα βγεις στον πηγαιμό για την Ιθάκη,
να εύχεσαι να ‘ναι μακρύς ο δρόμος,
γεμάτος περιπέτειες, γεμάτος γνώσεις…….

…… Κι αν πτωχική την βρεις, η Ιθάκη δεν σε γέλασε.
Έτσι σοφός που έγινες, με τόση πείρα,
ήδη θα το κατάλαβες οι Ιθάκες τί σημαίνουν.(Κ.Καβάφης)

Ραντεβού το Σεπτέμβριο!

ΚΑΛΟ ΚΑΛΟΚΑΙΡΙ!!!

 

 

 

Καλοκαίρι μου μυρίζει!

Ο κόσμος λάμπει σαν ένα αστέρι,
βουνά και κάμποι, δένδρα, νερά,
γιορτάζουν πάλι, καθώς προβάλει
το καλοκαίρι. Θεού χαρά!……

                                            Κ.Παλαμάς

Το καλοκαίρι  είναι  η πιο ζεστή  εποχή του  χρόνου όμως και η πιο αγαπημένη των  παιδιών αλλά και των περισσότερων  ανθρώπων.

Είναι η εποχή που τρώμε παγωτά , πάμε για μπάνιο στη θάλασσα και  κάνουμε τις καλοκαιρινές μας διακοπές . Είναι η εποχή που τα σχολεία κλείνουν και θα πρέπει να αποχαιρετήσουμε όλα όσα ζήσαμε εννέα ολόκληρους μήνες στην αγκαλιά του νηπιαγωγείου μας !

Παρακολουθήσαμε το σχετικό  με το καλοκαίρι βιντεάκι εδώ:

https://www.youtube.com/watch?v=7Sn-5iLRWrg

και οργανώσαμε ποικίλες , ευχάριστες και δημιουργικές δραστηριότητες

Γλωσσικές δραστηριότητες  που ….. μυρίζουν καλοκαίρι

  • Σκέφτομαι, βρίσκω και γράφω το αρχικό γράμμα των ζώων της θάλασσας

ΒΡΙΣΚΩ ΚΑΙ ΓΡΑΦΩ ΤΟ ΑΡΧΙΚΟ ΖΩΟΥ ΘΑΛΑΣΣΑΣ2ΒΡΙΣΚΩ ΚΑΙ ΓΡΑΦΩ ΤΟ ΑΡΧΙΚΟ ΖΩΟΥ ΘΑΛΑΣΣΑΣΒΡΙΣΚΩ ΚΑΙ ΓΡΑΦΩ ΤΟ ΑΡΧΙΚΟ ΖΩΟΥ ΘΑΛΑΣΣΑΣ1

  • Τοποθετώ κάτω από κάθε εικόνα το όνομα του ζώου που ζει στη θάλασσα

βρισκω ονομα ζου θαλασσας1 βρισκω ονομα ζου θαλασσαςαρχικο βρισκω ονομα ζου θαλασσαςδευτερο βρισκω αρχικο ζωου θαλασσας

  • Οι λέξεις “Καλό Καλοκαίρι” σε παζλ

παζλ καλο καλοκαιρι παζλ καλο καλοκαιρι1 παζλ καλο καλοκαιρι2 παζλ καλο καλοκαιρι3 παζλ καλο καλοκαιρι4 παζλ καλο καλοκαιρι5 παζλ καλο καλοκαιρι6 παζλ καλο καλοκαιρι7 παζλ καλο καλοκαιρι8 παζλ καλο καλοκαιρι9 παζλ καλο καλοκαιρι10 παζλ καλο καλοκαιρι11παζλ καλο καλοκαιρι12 παζλ καλο καλοκαιρι13 παζλ καλο καλοκαιρι14 παζλ καλο καλοκαιρι ετοιμο

  • Το αντίστοιχο φύλλο εργασίας

φυλλο εργασιας καλο καλοκαιρι φυλλο εργασιας καλο καλοκαιρι1

Μαθηματικές δραστηριότητες  με καλοκαιρινή διάθεση

  • Ακούμε το μουσικό κομμάτι “ΘΑΛΑΣΣΑ” του Σ. Σπανουδάκη και κινούμαστε στο χώρο. Καθένας κρατάει το μισό ενός ψαριού και στο σταμάτημα της μουσικής βρίσκουμε το φίλο ή τη φίλη μας που κρατάει το  δεύτερο μισό του ψαριού που ταιριάζει με το δικό μας και γινόμαστε ζευγαράκι

χορευουν γινονται ζευγαρια βρισκοντας το αλλο μισο3χορευουν γινονται ζευγαρια βρισκοντας το αλλο μισο χορευουν γινονται ζευγαρια βρισκοντας το αλλο μισο1 χορευουν γινονται ζευγαρια βρισκοντας το αλλο μισο2βρισκω το άλλο μισο ψαρακι1 βρισκω το άλλο μισο ψαρακι2

  • Κι άλλα μισά ψαράκια ψάχνουν να βρουν το ταίρι τους για να γίνουν ολόκληρα

βρισκω το άλλο μισο ψαρακι

ενωνω μισα ψαρακια4 ενωνω μισα ψαρακια5ενωνω μισα ψαρακια ενωνω μισα ψαρακια1 ενωνω μισα ψαρακια2 ενωνω μισα ψαρακια3

  • Αν ενώσω τους αριθμούς με τη σωστή σειρά τι θα σχηματιστεί;

ΕΝΩΝΩ ΑΡΙΘΜΟΥΣ ΤΙ ΣΧΗΜΑΤΙΖΕΤΑΙ ΕΝΩΝΩ ΑΡΙΘΜΟΥΣ ΤΙ ΣΧΗΜΑΤΙΖΕΤΑΙ1

  • Βάζω στο χωνάκι μου τόσες μπάλες παγωτού όσες μου λέει ο αριθμός

ΤΟΣΕς ΜΠΑΛΕΣ ΧΩΝΑΚΙ ΟΣΕΣ ΛΕΕΙ Ο ΑΡΙΘΜΟΣ ΤΟΣΕς ΜΠΑΛΕΣ ΧΩΝΑΚΙ ΟΣΕΣ ΛΕΕΙ Ο ΑΡΙΘΜΟΣ2ΤΟΣΕς ΜΠΑΛΕΣ ΧΩΝΑΚΙ ΟΣΕΣ ΛΕΕΙ Ο ΑΡΙΘΜΟΣ1

  • Προβληματιζόμαστε….                                                                                                                                                                                                                                                       Αν το ένα χωνάκι έχει δύο μπάλες, πόσες θα έχουν τα δύο; Πόσες τα τρία;

ΠΟΛΛΑΠΛΑΣΙΑΣΜΟΣ ΠΟΛΛΑΠΛΑΣΙΑΣΜΟΣ1 ΠΟΛΛΑΠΛΑΣΙΑΣΜΟΣ2

  • Φύλλα εργασίας για εξάσκηση των αριθμών σε ατομικό επίπεδο

ΤΟΣΕς ΜΠΑΛΕΣ ΧΩΝΑΚΙ ΟΣΕΣ ΛΕΕΙ Ο ΑΡΙΘΜΟΣ3ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ1 ΜΕΤΡΩ ΖΩΑ ΘΑΛΑΣΣΑΣ

  • Παρακολουθήσαμε τον μύθο της Γοργόνας και του αδερφού της, του βασιλιά Μ. Αλέξανδρου εδώ:

https://www.youtube.com/watch?v=uSrjjfyu9jA

  • Ζωγραφήσαμε ότι μας έκανε εντύπωση και μας άρεσε περισσότερο ακούγοντας το μύθο

ΖΩΓΡΑΦΙΖΩ ΟΤΙ ΜΟΥ ΑΡΕΣΕ ΜΥΘΟ ΓΟΡΓΟΝΑΣ ΖΩΓΡΑΦΙΖΩ ΟΤΙ ΜΟΥ ΑΡΕΣΕ ΜΥΘΟ ΓΟΡΓΟΝΑΣ1 ΖΩΓΡΑΦΙΖΩ ΟΤΙ ΜΟΥ ΑΡΕΣΕ ΜΥΘΟ ΓΟΡΓΟΝΑΣ2

Εικαστικές δημιουργίες

  • Οι γοργόνες μας

κατασκευη γοργονες κατασκευη γοργονες1

  • Τα ψαράκια μας (ιδέα από το krokotak)

κατασκευη ψαρακια κατασκευη ψαρακια1 κατασκευη ψαρακια2

  • Αγαπημένα μας τραγούδια:

Γλυκό καλοκαιράκι   εδώ:

https://www.youtube.com/watch?v=2-D7OgjYcoY

Καλοκαίρι μου μυρίζει   εδώ:

https://www.youtube.com/watch?v=WhtPIBUDI_4

 

 

Κάτι ζουζουνίζει !

Η  Άνοιξη είναι η εποχή της αναγέννησης  , της χαράς  και της ελπίδας. Φέρνει μαζί της πλήθος από χρώματα και ευωδιές ,  έναν  ήλιο λαμπερό και γελαστό , συναυλίες πουλιών και αυτά τα μικροσκοπικά ζουζούνια που εμφανίζονται με πανηγυρικό τρόπο  και είναι αχώριστοι συνοδοί της.

Ποια είναι αυτά ; Μα φυσικά τα ΕΝΤΟΜΑ. Τα συναντάμε παντού στις αυλές και στους κήπους μας , στην εξοχή , πάνω στα  δέντρα  και στα λουλούδια ακόμα και μέσα στο σπίτι μας.

Παρακολουθήσαμε και ένα βιντεάκι σχετικό με τον κόσμο των εντόμων εδώ:

https://www.youtube.com/watch?v=pWFCU3F1Ndk

Γλωσσικά και  άλλα ………….ΖΟΥΖΟΥΝΟΠΑΙΧΝΙΔΙΣΜΑΤΑ

  • Χορεύουμε με μουσική υπόκρουση

χορευουν στο σταματημα βρισκουν λέξη εντομα χορευουν στο σταματημα βρισκουν λέξη εντομα1

 

Στο  σταμάτημα της μουσικής  ξεχωρίζουμε  ανάμεσα σε άλλες ,  τη λέξη ” Έντομα “

λεξη εντομα λεξη εντομα1 λεξη εντομα2

  • Έχουμε σκορπίσει καρτελίτσες  με διάφορα γράμματα .Σηκώνουμε τυχαία μια καρτέλα και βρίσκουμε έντομα που αρχίζουν από τη φωνούλα αυτή.

σηκωνω γραμμα βρισκω εντομαΑσηκωνω γραμμα βρισκω 2 σηκωνω γραμμα βρισκω εντομα σηκωνω γραμμα βρισκω εντομα1 σηκωνω γραμμα βρισκω εντομα3 σηκωνω γραμμα βρισκω εντομα4 σηκωνω γραμμα βρισκω εντομα5 σηκωνω γραμμα βρισκω εντομα6

  • Κινούμαστε στο χώρο με μουσική υπόκρουση. Κάποιοι κρατάμε στα χέρια  μας καρτελίτσες με αρχικά γραμμάτων ενώ κάποιοι άλλοι εικόνες  με έντομα. Στο σταμάτημα της μουσικής γινόμαστε ζευγαράκια  και ταιριάζουμε το έντομο με το γραμματάκι  που αρχίζει το όνομά του.

ΕΝΩΝΩ ΓΡΑΜΜΑ ΕΙΚΟΝΑ ΕΝΩΝΩ ΓΡΑΜΜΑ ΕΙΚΟΝΑ1 ΕΝΩΝΩ ΓΡΑΜΜΑ ΕΙΚΟΝΑ2 ΕΝΩΝΩ ΓΡΑΜΜΑ ΕΙΚΟΝΑ3 ΕΝΩΝΩ ΓΡΑΜΜΑ ΕΙΚΟΝΑ4 ΕΝΩΝΩ ΓΡΑΜΜΑ ΕΙΚΟΝΑ5

Και το αντίστοιχο ατομικό φύλλο εργασίας

φυλλο εργασιας εικονα αρχικο 1 φυλλο εργασιας εικονα αρχικο1 1

 Η ΠΕΤΑΛΟΥΔΑ

Κάτι ψήλωσε στ’ αγέρι κάτι λάμπει μες στο φως

Ήλιος να ’ναι ; Να’ ναι αστέρι, για παράξενος ανθός;

Από το ’να  λουλουδάκι στ’ άλλο φεύγει και πετά

Και τινάζει στ’ αγεράκι τα φτερά τα χνουδωτά.

Τι χρυσό πεταλουδάκι! Τι βουλίτσες πορφυρές!

Να το πρόφταινα λιγάκι μέσα ’κει στις φυλλωσιές.

                                                                           Μ.Θεοδωράκης

Αγαπημένο έντομο όλων μας η πεταλούδα. Παρακολουθήσαμε  το βιντεάκι στο σύνδεσμο που ακολουθεί:

https://www.youtube.com/watch?v=EsytnGqbfEI

και συζητήσαμε  για τον κύκλο ζωής της πεταλούδας.

  • Ακούσαμε το ” Χορό της Πεταλούδας” του Γ.Βαλσαμάκη  και χορέψαμε σαν πεταλούδες

γινομαστε πεταλουδες

  • Μεταμορφωθήκαμε σε αυγουλάκια

γινομαστε αυγα

  • Τα αυγουλάκια έγιναν κάμπιες

γινομαστε καμπιες

  • Οι κάμπιες κλείστηκαν στο κουκούλι

καμπια γινεται χρυσαλιδα

και έγιναν χρυσαλίδες

καμπια γινεται χρυσαλιδα1

  • Οι χρυσαλίδες αρχίζουν να μεταμορφώνονται σε πεταλούδες. Σχηματίζεται πρώτα το ένα τους φτερό

ανοιγει το ενα φτερο της

Στη συνέχεια σχηματίζεται και το άλλο φτερό  και οι πεταλουδίτσες μας  είναι έτοιμες να πετάξουν

η χρυσαλιδα αρχιζει να ανοιγει τα φτερα της

  • Η πεταλούδα και σε ατομικό φύλλο εργασίας

φυλλο εργασιας πεταλουδα φυλλο εργασιας πεταλουδα1

  • Τα έντομα μας μαθαίνουν τη συμμετρία

πεταλουδα συμμετρια φυλλο εργασιας μελισσα συμμετρια μελισσα συμμετρια1

  • Γνωρίσαμε τον σπουδαίο ζωγράφο Σ.Νταλί μέσα από τους πολύ ιδιαίτερους πίνακές του  που αναπαριστούν πεταλούδες με έναν πρωτότυπο τρόπο:

“ΠΕΤΑΛΟΥΔΕΣ” Νταλί

ΠΕΤΑΛΟΥΔΕΣ

“ΠΛΟΙΟ ΜΕ ΠΕΤΑΛΟΥΔΕΣ” Νταλί

ΠΛΟΙΟ ΜΕ ΠΕΤΑΛΟΥΔΕΣ

“ΑΝΕΜΟΜΥΛΟΙ ΜΕ ΠΕΤΑΛΟΥΔΕΣ” Νταλί

ΑΝΕΜΟΜΥΛΟΙ ΜΕ ΠΕΤΑΛΟΥΔΕΣ

Τους επεξεργαστήκαμε,  συζητήσαμε και αποφασίσαμε να γίνουμε κι εμείς μικροί καλλιτέχνες και να τους αποδώσουμε εικαστικά:

  • Ομαδική  εργασία ” Πλοίο με πεταλούδες”

το πλοιο με τις πεταλουδες

” Πεταλούδες” και “Ανεμόμυλοι με πεταλούδες “ σε ατομικό επίπεδο

οπως ο νταλι ανεμομυλοι πεταλουδες

  • Οι εικαστικές μας δημιουργίες

κατασκευη πεταλουδες κατασκευη πεταλουδες1 κατασκευη πεταλουδες2 κατασκευη πεταλουδες3 κατασκευη πεταλουδες4 κατασκευη πεταλουδες5 κατασκευη πεταλουδες6

κατασκευη μελισσα

Στα πλαίσια του μαθήματος της Αγγλικής γλώσσας και σε συνεργασία με την υπεύθυνη εκπαιδευτικό των Αγγλικών, τα παιδιά ασχολήθηκαν με την πεταλούδα και τον κύκλο ζωής της και  έφτιαξαν  όμορφες πεταλούδες με διαφορετικό  τρόπο.

πεταλουδες αγγλικα πεταλουδες αγγλικα1 πεταλουδες αγγλικα2 πεταλουδες αγγλικα3 πεταλουδες αγγλικα4

  • Αγαπημένα μας τραγούδια:

“Το νανούρισμα της πεταλούδας” Λάχανα και Χάχανα

“Που πας αφέντη μέρμηγκα” Παιδική χορωδία Σ.Λάμπρου

“Το κουνούπι “

” Η ψείρα “

” Ο ψύλλος “