Μετά την Καθαρά Δευτέρα επισκέφθηκε το σχολείο μας η Κυρά -Σαρακοστή.

Παρακολουθήσαμε τα παρακάτω βίντεο εδώ:

https://www.youtube.com/watch?v=5_7EX-6XT7I

και εδώ:

https://www.youtube.com/watch?v=JgNA9Pc3Szk

Μιλήσαμε μαζί της και μας βοήθησε να γνωρίσουμε ένα από τα πιο όμορφα έθιμα της παράδοσής μας που σχετίζεται με τη γιορτή του Πάσχα.

Η Κυρά Σαρακοστή είναι λοιπόν  ένα παλιό ελληνικό έθιμο που λειτουργούσε σαν  αυτοσχέδιο ημερολόγιο για την μέτρηση των  επτά εβδομάδων νηστείας   από την Καθαρά Δευτέρα  μέχρι το Πάσχα. Έχει επτά πόδια — ένα για κάθε εβδομάδα της Σαρακοστής — και κάθε Σάββατο κόβουμε ένα πόδι, μετρώντας αντίστροφα μέχρι τη μεγάλη γιορτή της Ανάστασης.

Συζητήσαμε τα ιδιαίτερα χαρακτηριστικά της:

• Δεν έχει στόμα, γιατί νηστεύει , δεν λέει άσχημα λόγια και δεν κουτσομπολεύει

• Έχει σταυρωμένα χέρια, γιατί προσεύχεται.

• Κρατά έναν σταυρό.

• Έχει επτά πόδια! 

Υπάρχουν πολλοί τρόποι για να την κατασκευάσουμε. Μπορούμε με ζυμάρι όπως λέει και το τραγουδάκι της , μπορούμε όμως και με ύφασμα ή με χαρτόνι.

• Παιχνίδια με…… την Κυρά Σαρακοστή

Πάνω σε ένα επιδαπέδιο πλέγμα έχουμε τοποθετήσει διάφορα γραμματάκια. Πηδάω στα κουτάκια του επιδαπέδιου πλέγματος με τη σωστή σειρά ώστε να συναντήσω τα γραμματάκια που σχηματίζουν τη λέξη        ” Σαρακοστή ”

Κάνω τώρα τη διαδρομή σχηματίζοντας τη λέξη Σαρακοστή με κεφαλαία γράμματα

• Οι ατομικές μας προσπάθειες

Ξεχωρίζουμε  τις νηστίσιμες τροφές από τις μη νηστίσιμες

• Μαθηματικά με την Κυρά Σαρακοστή

Έχουμε τοποθετήσει στο πάτωμα αριθμημένα ποδαράκια . Θα πρέπει να πηδήξουμε με τη σωστή σειρά σε εκείνα που έχουν τους αριθμούς από το 1 έως το 7όσα δηλαδή και τα πόδια της Κυρά Σαρακοστής

Βάζουμε στην Κυρά Σαρακοστή 7 ποδαράκια-μαρκαδόρους

Συμπληρώνουμε τα ποδαράκια που χρειάζονται για να είναι όλα μαζί 7

• Ρομποτική με… την Κυρά Σαρακοστή

• Πάνω στο επιδαπέδιο πλέγμα έχουμε βάλει νηστίσιμες και μη νηστίσιμες τροφές.

Κάθε φορά δυο παιδιά συνεργάζονται το ένα είναι ο προγραμματιστής που σχεδιάζει τη διαδρομή , το άλλο είναι το ρομπότ που ακολουθεί τις οδηγίες του προγραμματιστή με στόχο να φτάσει στην Κυρά Σαρακοστή περνώντας μέσα από τα κουτάκια που έχουν εικόνες με νηστίσιμες τροφές.

Είμαστε πολύ χαρούμενοι γιατί τα καταφέραμε αλλά και γιατί το διασκεδάσαμε!

• Προγραμματίζουμε το ρομποτάκι μας, τη μελισσούλα (BEE BOT) για να ακολουθήσει τη διαδρομή που θα την οδηγήσει στην Κυρά Σαρακοστή μέσα από τις νηστίσιμες τροφές.

• Μια και από την παρέα μας δε λείπει η μουσική , ακούσαμε το τραγουδάκι της  Κυρά Σαρακοστής εδώ:

https://www.youtube.com/watch?v=NOALVwMEnYg

και μάθαμε τους στίχους του.

• Φυσικά κατασκευάσαμε και μια χάρτινη  Κυρά Σαρακοστή για να την πάρουμε στο σπίτι ( την ιδέα την πήραμε από εδώ:https://mikromikronip.blogspot.com/2024/03/blog-post_22.html)

 

Η Κυρά Σαρακοστή βρήκε τη θέση της στην τάξη μας  αλλά και στο σπίτι  μας για να  μας θυμίζει πως η παράδοση συνεχίζεται… όταν τη μοιραζόμαστε!

Καλή Σαρακοστή σε όλους!

 

 

Η περίοδος της Αποκριάς  ενθουσιάζει  μικρούς και μεγάλους και είναι πάντα γεμάτη με χαρά, δημιουργικότητα, παιχνίδι και πολύ όμορφες στιγμές!

Παρακολουθήσαμε σχετικά βίντεο εδώ:

https://www.youtube.com/watch?v=C-4zfmvOWBc

και εδώ:

https://www.youtube.com/watch?v=TSoWRSOItmc

Τι σημαίνει όμως η λέξη   ΑΠΟΚΡΙΑ ;

Συζητήσαμε και είπαμε ότι προέρχεται από  τις λέξεις ΑΠΟ + ΚΡΕΑΣ δηλαδή αποχή από το κρέας γιατί είναι  η περίοδος που προετοιμαζόμαστε για τη μεγάλη νηστεία της σαρακοστής  που δεν θα τρώμε κρέας.

Ταξιδέψαμε σε διάφορα μέρη της Ελλάδας ,γνωρίσαμε αποκριάτικα έθιμα και καταλάβαμε πως κάθε τόπος γιορτάζει τις Απόκριες με το δικό του ξεχωριστό τρόπο.

• Γλωσσικά και άλλα μασκαρο… μπερδέματα

• Βρίσκουμε τα κρυμμένα γράμματα της λέξης “Απόκριες” και τα βάζουμε με τη σωστή σειρά για να συνθέσουμε τη συγκεκριμένη λέξη.

• Πόσα είναι τα γράμματα της λέξης “Απόκριες”;

• Και με κεφαλαία

• Αναγνωρίζουμε τη λέξη “Γαϊτανάκι”

• Αναγραμματισμός της λέξης  “Γαϊτανάκι”

Βάζουμε τα γραμματάκια στη σωστή σειρά για να σχηματιστεί η παραπάνω λέξη

• Συνθέτουμε τη λέξη “Γαϊτανάκι”

Οι ατομικές μας προσπάθειες

Με αφορμή τη στολή του Αρλεκίνου,γνωρίσαμε το σχήμα “Ρόμβος” και παίξαμε πολλά παιχνίδια

Με μουσική υπόκρουση κινούμαστε στο χώρο .Στο σταμάτημα της μουσικής παίρνουμε ένα ρόμβο .

Γινόμαστε ζευγάρια με το ίδιο χρώμα ρόμβου

….και χορεύουμε

Κάθε φορά που σταματάει η μουσική χαιρετιόμαστε με παράξενο τρόπο

• Πόδι με πόδι

• Μάγουλο με μάγουλο

• Μέτωπο με μέτωπο

• Πλάτη με πλάτη

• Γόνατο με γόνατο

• Περπατάμε τοποθετώντας το ρόμβο πάνω στο χέρι μας και προσπαθούμε να μην μας πέσει

• Πάνω στο κεφάλι μας

• Πάνω στον ώμο μας

Καθόμαστε σε κύκλο .Όσο ακούγεται η μουσική με το ένα χέρι παίρνω έναν ρόμβο με το άλλο τον δίνω. Στο σταμάτημα της μουσικής όποιος κρατάει ρόμβο στο χέρι του  μιμείται κάποιον ή κάνει μια αστεία γκριμάτσα

• Παιχνίδια με διάθεση αποκριάτικη

• Μουσικά στεφάνια

Στο τέλος μένει ένα στεφάνι και πρέπει να χωρέσουμε όλοι

• Μεταφέρουμε τη μπάλα προσέχοντας να μην μας πέσει και χωρίς να χρησιμοποιήσουμε τα χέρια μας

• Παίζουμε το γνωστό παιχνίδι “χάσκα” και νιώθουμε χαρά και ενθουσιασμό

• “Μια γριά μπαμπόγρια ” με …πολύ γέλιο

• ” Στης Ακρίβειας τον καιρό “

• ” Η κοκάλα”

 

• Μεταμφιεστήκαμε σε Αρλεκίνους

• Αλλά και σε Πιγκουίνους

• Γαϊτανάκι, γαϊτανάκι ας χορέψουμε λιγάκι…

• Εικαστικές  δημιουργίες

Ένας  Μασκαράς , μα ποιος  Μασκαράς;

Μαγισσούλες , Αρλεκίνοι

Παλαμοκλόουν

Το Γαϊτανάκι σε ομαδική κατασκευή

“Φύσα αεράκι , φύσα!”

 

 

 

 

 

 

Λήψη αρχείου

Λήψη αρχείου

Το σχολείο μας συμμετείχε και φέτος στο πρόγραμμα «Αστέρι της Ευχής» του οργανισμού Make-A-Wish Ελλάδος.

Ο χειμώνας είναι μια εποχή που φέρνει μαζί του μοναδικές εμπειρίες   και ευκαιρίες για μάθηση . Η φύση ντύνεται στα λευκά , οι μέρες γίνονται πιο κρύες και κάποια ζωάκια ετοιμάζονται για ξεκούραση πέφτοντας  σε χειμερία νάρκη ή χειμέριο ύπνο που κρατάει ως τον ερχομό της άνοιξης.

Παρακολουθήσαμε το σχετικό εκπαιδευτικό βιντεάκι εδώ:

https://www.youtube.com/watch?v=6fAHM2AL3_M

Συζητήσαμε για τα συγκεκριμένα ζώα ,μάθαμε το λόγο που συμβαίνει  και τι πετυχαίνουν με αυτό. Υπάρχουν όμως και ζώα όπως η αρκούδα που πέφτουν σε “χειμέριο ύπνο”, δηλαδή ο ύπνος τους είναι πιο ελαφρύς από των άλλων ζώων, γι’ αυτό και πολλές φορές ξυπνάνε κατά τη διάρκεια του χειμώνα.

• “Νυσταγμένες ” δραστηριότητες

• Παίξαμε πολλά εκπαιδευτικά παιχνίδια που βρήκαμε στο διαδίκτυο

Βρίσκω τα ζευγάρια των ζώων

Ενώνω το κάθε ζωάκι με τη φωλιά του

Γυρνάω τον τροχό και μεταμορφώνομαι σε…

Ταξινομώ τα ζωάκια σε αυτά που κοιμούνται και σε εκείνα που δεν κοιμούνται το χειμώνα

 

Και σε ατομικό φύλλο εργασίας

Ένα σταυρόλεξο για τη “χειμερία νάρκη”

Εξασκώ τη μνήμη και την παρατηρητικότητα μου

• Ποιο ζωάκι λείπει;

• Ποιο ζωάκι δεν ταιριάζει;

• Ποια ομάδα θα βάλει πιο γρήγορα τα αρκουδάκια για ύπνο;

Ρίχνω το ζάρι και βάζω τόσα αρκουδάκια για ύπνο όσα μου λέει ο αριθμός

• Το  βιβλιαράκι μας με αινίγματα για τα ζώα σε χειμερία νάρκη ( την ιδέα την πήραμε από το διαδίκτυο ,όμως εμείς τη διαφοροποιήσαμε)

Ας κινηθούμε λίγο για να μην μας πάρει ο ύπνος

• Γινόμαστε μυρμηγκάκια που κουβαλάμε την τροφή στην πλάτη για να την πάμε στη  φωλιά μας και προσέχουμε να μην μας πέσει

• Ποια χελωνίτσα θα φτάσει πιο γρήγορα στη φωλιά της;

• Θα πάμε για αρκούδες;

Το γνωστό παιχνιδοτράγουδο που εμείς το εμπλουτίσαμε λίγο

Ξεκινάμε ! Ας περπατήσουμε

Να ένα ποτάμι ! Ας πηδήξουμε από πάνω

Ένας βράχος μας εμποδίζει , ας τον σπρώξουμε όλοι μαζί

Να ένα βουνό. Ας σκαρφαλώσουμε

Πω πω μια τεράστια λίμνη! Μόνο με βαρκούλες μπορούμε να την διασχίσουμε

Κοιτάξτε πόσα χορτάρια υπάρχουν στο δάσος! Ας περάσουμε ανάμεσα

Να μια σπηλιά. Ποιος βρίσκεται μέσα σε αυτήν;

Δυο μεγάλα μάτια μας κοιτάζουν ! Αααα!! Η αρκούδα! Τρέμουμε από το φόβο μας

και φεύγουμε γρήγορα τρέχοντας.

ΟΥΦ! Φτάσαμε σπίτι μας και νιώθουμε χαρούμενοι και ασφαλείς.

• Εικαστική έκφραση

Η αρκούδα μας κοιμάται . Κάντε ησυχία να μην την ξυπνήσουμε

Ελεύθερη εικαστική έκφραση τα ζωάκια σε χειμερία νάρκη

Εκτός όμως από τα ζωάκια που δεν αντέχουν το κρύο  και πέφτουν σε χειμερία νάρκη, υπάρχουν και εκείνα που τους αρέσει να ζουν σε κρύα μέρη.

Παρακολουθήσαμε το παρακάτω εκπαιδευτικό βίντεο

https://www.youtube.com/watch?v=IcnxBl1ZBXg

που μας βοήθησε να τα γνωρίσουμε και να δούμε σε ποια μέρη της γης ζουν τα συγκεκριμένα ζώα.

Εντοπίσαμε επάνω στην υδρόγειο σφαίρα την Αρκτική και την Ανταρκτική.

• Με το παιχνιδοτράγουδο “Ο Λούλι το παγόβουνο” (Νηπιαγωγείο Συβότων)εδώ:

https://www.youtube.com/watch?v=DEH7U-wAV9I

αποφασίσαμε να ταξιδέψουμε από το βόρειο στο νότιο πόλο για να γνωρίζουμε τα ζώα που ζουν εκεί.

Μπαίνουμε σε βάρκες και ξεκινάμε κάνοντας κωπηλασία

Ουφ !  Κάνει πολλή ζέστη κοντά  στον Ισημερινό. Ας γίνουμε ανεμόμυλοι  για να δροσιστούμε

Νύχτωσε και ξαπλώνουμε για να θαυμάσουμε τα αστέρια στον ουρανό

Βλέπουμε τη μεγάπτερη φάλαινα και ακολουθούμε το σύνθημά της , Γινόμαστε σβούρες στο λεπτό

Κόκκινες ίριδες πετούν ανάμεσά μας . Στεκόμαστε στο ένα πόδι χωρίς να κουνηθούμε για να τους δώσουμε χώρο

Φτάσαμε ! Πηδάμε από το ένα παγόβουνο στο άλλο

• Με τη βοήθεια του διαδραστικού πίνακα γυρίσαμε τον τροχό και μιμηθήκαμε τα ζώα των πάγων

• Παγωμένες……εικαστικές δημιουργίες

Με στένσιλ

Τρισδιάστατη πολική αρκούδα

Διασκεδάσαμε πραγματικά πάρα πολύ με όλες αυτές τις δραστηριότητες  που ενώ μιλούσαμε για  τους πάγους  και τα ζωάκια που ζουν εκεί , τα χαμόγελά μας ζέσταναν όλη την τάξη!