ΜΕ ΧΡΩΜΑΤΑ ΚΑΙ ΦΑΝΤΑΣΙΑ

πινακας χρωματα 1

……Άλλαζες με τα χέρια σου τις εποχές
       Βάζοντας χιόνια και βροχές, λουλούδια, θάλασσες…..

……..Έλα λοιπόν απ’ την αρχή να ζήσουμε τα χρώματα……

…..Θα παίξουμε τον ήλιο μας στα δάχτυλα
      στις εξοχές της ανοιχτής καρδιάς
      θα δούμε να ξαναγεννιέται ο κόσμος.

                 (Οδυσσέας Ελύτης)

Πρώτες μέρες στο σχολείο  και  μαρκαδόροι, τέμπερες, ξυλομπογιές, δαχτυλομπογιές   γεμίζουν  τα λευκά χαρτιά  με  ζωγραφιές  και παιδικά όνειρα γεμάτα  πολλά πολλά χρώματα. Όμως τα χρώματα είναι κάτι περισσότερο από αυτό που αφήνει ο μαρκαδόρος ή η ξυλομπογιά πάνω στο χαρτί. Είναι ολόκληρος ο κόσμος γύρω μας , είναι όλη μας η ζωή .

Είναι όμως και της καρδιάς τα χρώματα…..

Με της καρδιάς τα χρώματα

τον κόσμο ζωγραφίζω

κόκκινο, πράσινο και θαλασσί

δίχως να βάλω γκρίζο…..

Ξεκινήσαμε ακούγοντας αυτό το εκπληκτικό τραγούδι εδώ:

https://www.youtube.com/watch?v=kqsPxxJQUW8

  • Που υπάρχουν όλα αυτά τα χρώματα ,ποιος μας τα δίνει;
  • Τι θα γινόταν αν δεν υπήρχε ο ήλιος που μας δίνει το φως;
  • Πως θα αισθανόμασταν αν όλα γύρω μας ήταν μαύρα και σκοτεινά ή έστω ασπρόμαυρα;

Διαβάσαμε «Το  Παραμύθι με τα Χρώματα» του Α.Κυριτσόπουλου στο οποίο  εμπλέκονται χρώματα και συναισθήματα  με την εκπληκτική ροή του και δημιουργεί σε όλους μα περισσότερο στα παιδιά  πολύ «δυνατές» εικόνες.

 

παραμυθι με χρωματα

  • Σε ελεύθερη εικαστική έκφραση φτιάξαμε  την πολιτεία του παραμυθιού πολύχρωμη αλλά και ασπρόμαυρη.

ασπρομαυρη πολυχρωμη πολη2 ασπρομαυρη πολυχρωμη πολη1ασπρομαυρη πολυχρωμη πολη3ασπρομαυρη πολυχρωμη πολη

Με αφορμή το ουράνιο τόξο του παραμυθιού ακολούθησαν πολλές ερωτήσεις και συζήτηση:

Έχετε δει ουράνιο τόξο ; Τι σχήμα έχει ; Πως σχηματίζεται ; Έχει αρχή και τέλος; Πόσα χρώματα έχει;

Στις απαντήσεις,  μας βοήθησε και το εκπαιδευτικό βίντεο που είδαμε εδώ:

https://www.youtube.com/watch?v=H-RF3OsvfVc

Είπαμε ότι όπως και σε μας αρέσουν πολύ τα παιχνίδια έτσι αρέσει και στη φύση το παιχνίδι. Μάλιστα της αρέσει να παίζει με τον ουρανό γι αυτό  μετά τη βροχή καλεί τον ήλιο να βγει για να παίξουν και  έτσι βάφεται ο ουρανός πολύχρωμος.

Κάναμε και το γνωστό πείραμα με το φακό και  ένα CD και είδαμε πως με το φως σχηματίζονται όλα τα χρώματα του ουράνιου τόξου.

  • Γλωσσικές και άλλες δραστηριότητες

Μάθαμε  το  παρακάτω αίνιγμα :

«Μετά τη βροχή σα βγω,

όλοι με κοιτούν με θαυμασμό!

Έχω χρώματα επτά,

αν μετρήσεις στη σειρά.

       Τι είναι;

« Το ουράνιο τόξο»

  • Και το αντίστοιχο φύλλο εργασίας

ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΟΥΡΑΝΙΟ ΤΟΞΟ 1 ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΟΥΡΑΝΙΟ ΤΟΞΟ 2 ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΟΥΡΑΝΙΟ ΤΟΞΟ

  • Σχηματίσαμε τις λέξεις « ΟΥΡΑΝΙΟ ΤΟΞΟ»

ΣΥΝΘΕΤΩ ΛΕΞΗ ΟΥΡΑΝΙΟ ΤΟΞ3 ΣΥΝΘΕΤΩ ΛΕΞΗ ΟΥΡΑΝΙΟ ΤΟΞΟ3ΣΥΝΘΕΤΩ ΛΕΞΗ ΟΥΡΑΝΙΟ ΤΟΞΟ4ΣΥΝΘΕΤΩ ΛΕΞΗ ΟΥΡΑΝΙΟ ΤΟΞΟ5ΣΥΝΘΕΤΩ ΛΕΞΗ ΟΥΡΑΝΙΟ ΤΟΞΟ6 ΣΥΝΘΕΤΩ ΛΕΞΗ ΟΥΡΑΝΙΟ ΤΟΞΟ7 ΣΥΝΘΕΤΩ ΛΕΞΗ ΟΥΡΑΝΙΟ ΤΟΞΟ1ΣΥΝΘΕΤΩ ΛΕΞΗ ΟΥΡΑΝΙΟ ΤΟΞΟ2

  • Μετρήσαμε πόσες είναι οι λέξεις

ΜΕΤΡΩ ΛΕΞΕΙΣ

  • Πόσα είναι τα γράμματα

ΜΕΤΡΩ ΓΡΑΜΜΑΤΑ

  • Μαθηματικά, Σειραθέτηση και ομαδοποιήσεις με το ουράνιο τόξο
  •  Με μουσική τα παιδιά χορεύουν στο χώρο  κρατώντας κορδέλες με τα αντίστοιχα χρώματα του ουράνιου τόξου. Στο σταμάτημα της μουσικής όποιος κρατάει την κορδέλα με το πρώτο χρώμα του ουράνιου τόξου , την τοποθετεί στο πάτωμα. Το ίδιο γίνεται και με τα υπόλοιπα χρώματα ώσπου να μπουν στη σωστή σειρά και να σχηματιστεί το δικό μας ουράνιο τόξο.

 

ΧΟΡΕΎΟΥΝ ΣΤΟ ΣΤΑΜΑΤΗΜΑ ΒΑΖΟΥΝ ΤΟ ΧΡΩΜΑ ΧΟΡΕΎΟΥΝ ΣΤΟ ΣΤΑΜΑΤΗΜΑ ΒΑΖΟΥΝ ΤΟ ΧΡΩΜΑ1 ΧΟΡΕΎΟΥΝ ΣΤΟ ΣΤΑΜΑΤΗΜΑ ΒΑΖΟΥΝ ΤΟ ΧΡΩΜΑ2 ΧΟΡΕΎΟΥΝ ΣΤΟ ΣΤΑΜΑΤΗΜΑ ΒΑΖΟΥΝ ΤΟ ΧΡΩΜΑ3 ΧΟΡΕΎΟΥΝ ΣΤΟ ΣΤΑΜΑΤΗΜΑ ΒΑΖΟΥΝ ΤΟ ΧΡΩΜΑ4 ΧΟΡΕΎΟΥΝ ΣΤΟ ΣΤΑΜΑΤΗΜΑ ΒΑΖΟΥΝ ΤΟ ΧΡΩΜΑ5 ΧΟΡΕΎΟΥΝ ΣΤΟ ΣΤΑΜΑΤΗΜΑ ΒΑΖΟΥΝ ΤΟ ΧΡΩΜΑ6

  • Πόσα είναι τα χρώματα του ουράνιου τόξου; Ας τα μετρήσουμε!

ΜΕΤΡΩ ΧΡΩΜΑΤΑ ΟΥΡΑΝΙΟΥ ΤΟΞΟΥ

  • Ποιο από τα χρώματα του ουράνιου τόξου  το΄σκασε  και κρύφτηκε;

ΒΡΙΣΚΩ ΤΟ ΧΑΜΕΝΟ ΧΡΩΜΑ ΒΡΙΣΚΩ ΤΟ ΧΑΜΕΝΟ ΧΡΩΜΑ1 ΒΡΙΣΚΩ ΤΟ ΧΑΜΕΝΟ ΧΡΩΜΑ2

 

  • Ποιο  ζαβολιάρικο χρώμα άλλαξε θέση ;

 

ΒΑΖΩ ΤΟ ΣΩΣΤΟ ΧΡΩΜΑ ΣΤΗ ΘΕΣΗ ΤΟΥ ΒΑΖΩ ΤΟ ΧΡΩΜΑ ΣΤΗ ΘΕΣΗ ΤΟΥ ΒΑΖΩ ΤΟ ΧΡΩΜΑ ΣΤΗ ΘΕΣΗ ΤΟΥ1 ΒΑΖΩ ΤΟ ΧΡΩΜΑ ΣΤΗ ΘΕΣΗ ΤΟΥ2 ΒΑΖΩ ΤΟ ΧΡΩΜΑ ΣΤΗ ΘΕΣΗ ΤΟΥ3

  • Τα χρώματα του ουράνιου τόξου χορεύουν και στο σταμάτημα της μουσικής φτιάχνουν ομαδούλες  με το ίδιο χρώμα

ΟΜΑΔΑ ΚΟΚΚΙΝΗ ΟΥΡΑΝΙΟ ΤΟΞΟΟΜΑΔΑ ΠΟΡΤΟΚΑΛΙ ΟΥΡΑΝΙΟ ΤΟΞΟ ΟΜΑΔΑ ΚΙΤΡΙΝΟ ΟΥΡΑΝΙΟ ΤΟΞΟΟΜΑΔΑ ΠΡΑΣΙΝΗ ΟΥΡΑΝΙΟ ΤΟΞΟ ΟΜΑΔΑ ΓΑΛΑΖΙΑ ΟΥΡΑΝΙΟ ΤΟΞΟΟΜΑΔΑ ΜΠΛΕ ΟΥΡΑΝΙΟ ΤΟΞΟΟΜΑΔΑ ΜΒΩ ΟΥΡΑΝΙΟ ΤΟΞΟ

 

  • Ομαδική εικαστική έκφραση

Συνεργαστήκαμε όλοι μαζί και   με την τεχνική του κολάζ, φτιάξαμε ένα μοναδικό Ουράνιο Τόξο

ΦΤΙΑΧΝΟΝΤΑΣ ΤΟ ΟΥΡΑΝΙΟ ΤΟΞΟ 1 ΦΤΙΑΧΝΟΝΤΑΣ ΤΟ ΟΥΡΑΝΙΟ ΤΟΞΟ

ΟΥΡΑΝΙΟ ΤΟΞΟ

  • Πολλά και άλλα χρωματιστά παιχνίδια

Συζητήσαμε  και  για να γνωριστούμε καλύτερα και ο καθένας είπε ποιο είναι  το αγαπημένο του χρώμα και γιατί.

Σε πίνακα διπλής εισόδου  με δυο κριτήρια  τα ονόματα των παιδιών της τάξης και τα χρώματα καταγράψαμε  το αγαπημένο μας χρώμα για να κάνουμε ψηφοφορία και να δούμε ποιο χρώμα έχει τους περισσότερους ψήφους , ποιο τους λιγότερους ή αν κάποια  έχουν ισοπαλία.

ΑΓΑΠΗΜΕΝΟ ΧΡΩΜΑ ΑΓΑΠΗΜΕΝΟ ΧΡΩΜΑ1 ΑΓΑΠΗΜΕΝΟ ΧΡΩΜΑ2 ΑΓΑΠΗΜΕΝΟ ΧΡΩΜΑ3 ΑΓΑΠΗΜΕΝΟ ΧΡΩΜΑ4 ΑΓΑΠΗΜΕΝΟ ΧΡΩΜΑ5 ΑΓΑΠΗΜΕΝΟ ΧΡΩΜΑ6

Με ισοπαλία νίκησαν το ΚΟΚΚΙΝΟ και το ΡΟΖ.

  • Ζωγραφίζω με το αγαπημένο μου χρώμα

ΖΩΓΡΑΦΙΖΩ ΜΕ ΑΓΑΠΗΜΕΝΟ ΧΡΩΜΑ

  • Συζητήσαμε και είπαμε ότι υπάρχουν κάποια χρώματα που για να συναντηθούν    χρειάζεται η συνεργασία δύο ή τριών φίλων. Έτσι ανακατεύοντας δύο ή περισσότερα χρώματα από τα βασικά είδαμε ποια καινούρια χρώματα σχηματίζονται

Τα χέρια των φίλων δημιουργούν μόνο   μαγικά χρώματα!

ΤΑ ΧΕΡΙΑ ΤΩΝ ΦΙΛΩΝ1 ΤΑ ΧΕΡΙΑ ΤΩΝ ΦΙΛΩΝ2 ΤΑ ΧΕΡΙΑ ΤΩΝ ΦΙΛΩΝ3ΤΑ ΧΕΡΙΑ ΤΩΝ ΦΙΛΩΝ8

 

ΤΑ ΧΕΡΙΑ ΤΩΝ ΦΙΛΩΝ9ΤΑ ΧΕΡΙΑ ΤΩΝ ΦΙΛΩΝ10

 

ΤΑ ΧΕΡΙΑ ΤΩΝ ΦΙΛΩΝ13ΤΑ ΧΕΡΙΑ ΤΩΝ ΦΙΛΩΝ14ΤΑ ΧΕΡΙΑ ΤΩΝ ΦΙΛΩΝ915

“ΤΑ ΧΕΡΙΑ ΤΩΝ ΦΙΛΩΝ” άφησαν το αποτύπωμά τους στο χαρτί

ΤΑ ΧΕΡΙΑ ΤΩΝ ΦΙΛΩΝ4 ΤΑ ΧΕΡΙΑ ΤΩΝ ΦΙΛΩΝ5 ΤΑ ΧΕΡΙΑ ΤΩΝ ΦΙΛΩΝ6ΤΑ ΧΕΡΙΑ ΤΩΝ ΦΙΛΩΝ7ΤΑ ΧΕΡΙΑ ΤΩΝ ΦΙΛΩΝ

  • Φύλλα εργασίας με χρώματα

φυλλο εργασίας

Με τη βοήθεια της πρώτης σειράς “διαβάζω” και χρωματίζω.

ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΧΡΩΜΑΤΑΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΔΙΑΒΑΖΩ ΚΑΙ ΧΡΩΜΑΤΙΖΩ 1 ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΔΙΑΒΑΖΩ ΚΑΙ ΧΡΩΜΑΤΙΖΩΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΧΡΩΜΑΤΑ1

  • Ελεύθερη εικαστική έκφραση με χρώματα

ελευθερη ζωγραφικη

  • Με λίγη φαντασία ο τροχός των χρωμάτων μπορεί να μετατραπεί  σε:
  • ΠΟΡΤΟΚΑΛΙ ΚΑΙ ΜΗΛΟ

ΤΡΟΧΟΣ ΧΡΩΜΑΤΩΝ ΜΕΤΑΤΡΟΠΗ.1jpg

  • ΛΟΥΛΟΥΔΙ, ΜΠΡΟΚΟΛΟ ΚΑΙ ΗΛΙΟ

ΤΡΟΧΟΣ ΧΡΩΜΑΤΩΝ ΜΕΤΑΤΡΟΠΗ

  • ΠΑΓΩΤΟ ΑΛΛΑ ΚΑΙ ΠΡΟΣΩΠΑΚΙ

ΤΡΟΧΟΣ ΧΡΩΜΑΤΩΝ ΜΕΤΑΤΡΟΠΗ2 ΤΡΟΧΟΣ ΧΡΩΜΑΤΩΝ ΜΕΤΑΤΡΟΠΗ3

  • Αγαπημένα μας τραγούδια 

Το τραγούδι με τα χρώματα” εδώ:

https://www.youtube.com/watch?v=lNt5VG0tUVY

Επτά ποτάμια εδώ:

https://www.youtube.com/watch?v=4I_vf918O0s

 

« ΧΕΡΙΑ ΟΜΟΡΦΑ, ΧΕΡΙΑ ΧΡΩΜΑΤΙΣΤΑ –ΤΑ ΧΕΡΙΑ ΤΗΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΠΡΟΣΦΟΡΑΣ»

kids hands

“Τα όμορφα τα χέρια μου δεν είναι για να δέρνουν

ΑΓΑΠΗ μόνο απλόχερα να δίνουν και να παίρνουν”

 

Πρώτες μέρες στο νηπιαγωγείο  και φυσικά θα πρέπει να γνωριστούμε , να μάθουμε τους χώρους   και πως χρησιμοποιούμε κάθε τι που υπάρχει μέσα σε αυτούς , να δείξουμε σεβασμό σε κάθε έμψυχο αλλά και άψυχο  που τους πλαισιώνει  και να φροντίσουμε ώστε όλοι μας να γίνουμε μια μεγάλη αγκαλιά . Μια αγκαλιά που θα χωράει όλους εμάς τους διαφορετικούς , τους μοναδικούς  και ξεχωριστούς .

Οι συγκρούσεις  είναι αναπόφευκτες όμως  όλοι  μας θέλουμε  να νιώθουμε χαρούμενοι και να περνάμε ευχάριστα όσες ώρες είμαστε  στο σχολείο. Το υπέροχο βιβλίο της νηπιαγωγού Μαρίας  Κουτσανοπούλου «Τα χέρια δε χτυπάνε… τα χέρια αγαπάνε» μας βγάζει  από τη δύσκολη θέση και μας απλώνει….. ένα χέρι βοήθειας!

 

ΤΑ ΧΕΡΙΑ ΔΕ ΧΤΥΠΑΝΕ ΒΙΒΛΙΟ

Πρώτα διαβάσαμε το παραμύθι  και μετά ακολούθησαν ψυχοκινητικές  δραστηριότητες.

  • Τα χεράκια μας γίνανε αεροπλάνα

ΧΕΡΙΑ ΑΕΡΟΠΛΑΝΟ

  • Σηκώθηκαν ψηλά, κατέβηκαν  χαμηλά

ΧΕΡΙΑ ΚΑΤΩ ΧΑΜΗΛΑ

  • Χάιδεψαν μαγουλάκια  και μαλλάκια

ΠΙΑΝΩ ΜΑΓΟΥΛΑ ΧΑΙΔΕΥΩ ΦΙΛΟ

  • Χαιρέτησαν

ΧΑΙΡΕΤΩ

  • Έπιασαν το χέρι ενός φίλου και περπάτησαν μαζί

ΠΕΡΠΑΤΩ ΧΕΡΙ ΧΕΡΙ ΤΙ ΚΑΝΩ ΜΕ ΧΕΡΙΑ ΠΙΑΣΜΕΝΟΙ ΧΕΡΙ ΧΕΡΙ

  • Έστειλαν φιλάκια πολλά,  αγκάλιασαν

ΣΤΕΛΝΩ ΦΙΛΑΚΙ ΤΙ ΚΑΝΩ ΜΕ ΧΕΡΙΑ ΣΤΕΛΝΩ ΦΙΛΑΚΙ

  • Χόρεψαν με έναν φίλο

ΧΟΡΕΥΩ ΜΕ ΦΙΛΟ

  • Χτύπησαν παλαμάκια

ΧΤΥΠΩ ΠΑΛΑΜΑΚΙΑ

……. Και άλλα  πολλά.

ΧΑΕΡΙΑ ΣΤΟ ΚΕΦΑΛΙΧΑΡΙΑ ΣΤΗ ΜΕΣΗ 1

 

Παίξαμε  ” Παλαμοθέατρο” με αφορμή τα χεράκια του βιβλίου που διαβάσαμε

 

ΠΑΙΖΩ ΚΟΥΚΛΟΘΕΑΤΡΟ ΠΑΙΖΩ ΚΟΥΚΛΟΘΕΑΤΡΟ1 ΠΑΙΖΩ ΚΟΥΚΛΟΘΕΑΤΡΟ2 ΠΑΙΖΩ ΚΟΥΚΛΟΘΕΑΤΡΟ3 ΠΑΙΖΩ ΚΟΥΚΛΟΘΕΑΤΡΟ4 ΠΑΙΖΩ ΚΟΥΚΛΟΘΕΑΤΡΟ5 ΠΑΙΖΩ ΚΟΥΚΛΟΘΕΑΤΡΟ6

Ακολούθησε συζήτηση.

  • Άραγε μπορεί ένα χεράκι να είναι λυπημένο; Μπορεί  να γίνει πολύχρωμο; Κι αν ναι , πότε τα χεράκια μας αποκτούν όμορφα  και φωτεινά χρώματα;

Αποφασίσαμε λοιπόν πως τα χεράκια μας είναι φτιαγμένα μόνο για να κάνουν όμορφα πράγματα  και να δίνουν   απλόχερα μόνο  ΑΓΑΠΗ ! Και τότε με τρόπο μαγικό παύουν να είναι μόνα τους και λυπημένα και αποκτούν πολλά και όμορφα χρώματα και φυσικά πολλούς φίλους.

Στη συνέχεια  ο καθένας σχεδίασε το περίγραμμα του χεριού του, το χρωμάτισε και το στόλισε  με το μοναδικό τρόπο που μπορούσε .

Όλα αυτά τα μοναδικά  και ξεχωριστά χεράκια ενώθηκαν και το αποτέλεσμα  είναι υπέροχο!

Μια μεγάλη καρδιά σχηματίστηκε από χεράκια που μόνο  ΑΓΑΠΑΝΕ και ΠΟΤΕ δε ΧΤΥΠΑΝΕ!

Σας  τη χαρίζουμε με  όλη μας την ΑΓΑΠΗ!!!

ΤΑ ΟΜΟΡΦΑ ΧΕΡΙΑ1

Άλλωστε τα ανθρώπινα χέρια είναι φτιαγμένα μόνο για να δημιουργούν, να προσφέρουν και να κάνουν  ένα σωρό όμορφα πράγματα.

Ευχόμαστε αυτό το μήνυμα να συνοδεύει τους μικρούς μας μαθητές σε όλη τους τη ζωή!