Με αφορμή την επίσκεψη του διευθυντή Πολιτικής προστασίας ,ο οποίος μας έδωσε με απλό και κατανοητό τρόπο οδηγίες για την προστασία και την ασφάλεια μας από φυσικές καταστροφές κάναμε το πείραμα του ηφαιστείου.Τα παιδιά ενθουσιάστηκαν !
ΠΙΓΚΟΥΙΝΟΙ
Στο νηπιαγωγείο ταξιδέψαμε μέχρι τους πάγους για να γνωρίσουμε τους πιο χαριτωμένους… κυρίους με φράκο: τους πιγκουίνους!
Περπατήσαμε σαν πιγκουινάκια κουνιστά-κουνιστά, γλιστρήσαμε «στον πάγο» και φτιάξαμε τις δικές μας ασπρόμαυρες κατασκευές με μικρά πιγκουινάκια.
Μάθαμε ότι αγαπούν το κρύο, την παρέα και τις αγκαλιές — όπως κι εμείς!
Μια παγωμένη περιπέτεια γεμάτη γέλια, χορό και φαντασία!
Μαζί με τους πιγκουίνους μιλήσαμε και για τα ζώα των πάγων και διαπραγματευτήκαμε τις έννοιες του μεγέθους μέσα από το παραμύθι “οι 3 αρκούδες”
Παράσταση με μαριονέτες: Ο κουρέας της Σεβίλλης!
Σήμερα είχαμε την χαρά να παρακολουθήσουμε μια εκπληκτική παράσταση με μαριονέτες στο δημοτικό θέατρο της πόλης μας! Είναι ίσως η πρώτη φορά που μια παράσταση για παιδιά αξίζει τόσο πολύ καθώς ήταν άρτια σκηνοθετημένη, με απίστευτη λεπτομέρεια κατασκευής των μαριονετών και των κουστουμιών τους, με εκπληκτικό σκηνικό και με εξαιρετική μουσική διασκευή των κομματιών στα ελληνικά! Ο κουρέας της Σεβίλλης από τις Αθηναϊκές Μαριονέτες μας κέρδισε και ελπίζουμε να επισκεφθούν και πάλι το νησί μας με νέα παράσταση!
Το “cinezizanio” μας προτείνει “σπάσε το καλούπι”
Με τρεις ταινίες για παιδιά του νηπιαγωγείου, το “cinezizanio” μας μιλά για τη συμμόρφωση στις προσδοκίες , τα πρότυπα και τις υποδείξεις της κοινωνίας που μας κάνουν να νιώθουμε ασφαλείς αλλά θέτουν σε κίνδυνο την ατομικότητά μας. Η διαφορετικότητα, όμως έχει πάντα ρίσκο… Για αρχή παρακολουθήσαμε την ταινία “Ολόιδιος” με βασικούς ήρωες έναν πατέρα κι έναν γιο. Αφού συζητήσαμε την ταινία, ζητήσαμε από τα παιδιά να ζωγραφίσουν τον εαυτό τους και δίπλα τον άνθρωπο που θεωρούν ότι είναι ολόιδιος μ’αυτά. Περιορίστηκαν στα εξωτερικά χαρακτηριστικά, όμως ακολουθούν άλλες δύο ταινίες, με τις οποίες στοχεύουμε να αντιληφθούν καλύτερα τις έννοιες ατομικότητα- διαφορετικότητα.
“Μαθαίνω να μετρώ, κώδικες δημιουργώ με το beebot για βοηθό”
Μαθαίνουμε να μετράμε από το μηδέν έως το δέκα, αναγνωρίζουμε τους αριθμούς, επιλέγουμε διαδρομές για να φτάσουμε σε αυτούς, δημιουργούμε κώδικες και δίνουμε εντολές στο μελισσάκι- ρομπότ της τάξης μας να τους εκτελέσει. Με τη βοήθεια των νέων τεχνολογιών εξασκούμε την μαθηματική μας σκέψη και επιλύουμε προβλήματα.
























































