Μαθαίνοντας τις 4 εποχές ,παρακολουθήσαμε το μύθο της αρπαγής της Περσεφόνης από τον άρχοντα του κάτω κόσμου.Δραματοποιούμε το μύθο και κατόπιν τον αποτυπώνουμε με ζωγραφική. ΣΥΝΕΧΙΖΕΤΑΙ!!!!

.

Οι Τρεις Ιεράρχες είναι οι προστάτες της Παιδείας και των γραμμάτων. Με τη σοφία και την αγάπη τους δίδαξαν την αξία της γνώσης, της καλοσύνης και του σεβασμού προς τον άνθρωπο. Στο νηπιαγωγείο μας τιμήσαμε τη μνήμη τους μέσα από απλές δραστηριότητες κατανόησης,προβολής βίντεο, ταξινομήσεις ,παζλ, συζήτηση και δημιουργία κατασκευών με θέμα τους 3 Ιεράρχες, μαθαίνοντας πως η μάθηση συνδυάζεται πάντα με την αγάπη και τη συνεργασία.

Καλωσορίσαμε τον Χειμώνα στο Νηπιαγωγείο μας! ⛄

Ο χειμώνας ήρθε γεμάτος χρώματα, παιχνίδι και φαντασία!
Μιλήσαμε για το κρύο, τα μέσα θέρμανσης ,το χιόνι  , ασχοληθήκαμε με τις σύνθετες λέξεις με πρώτο συνθετικό το χιόνι, τα χειμερινά αθλήματα και τα ζεστά ρούχα, φτιάξαμε τη ντουλάπα μας παίξαμε, τραγουδήσαμε το τραγούδι του χειμώνα και με τη βοήθεια του ασχοληθήκαμε με τα φωνήεντα.Μέσα από το παραμύθι το “γάντι”  μιλήσαμε για τα ζώα που πέφτουν σε χειμερία νάρκη και το δραματοποιήσαμε  ,παίξαμε παιχνίδια και κάναμε ομαδοποιήσεις  έτσι αφήσαμε τη δημιουργικότητά μας να μας ζεστάνει.Στα αγγλικά κατασκευάσαμε φωλιές για τις αρκούδες μας.Διαβάσαμε το Ουκρανικό παραμύθι το γάντι ,το δραματοποιήσαμε και το ζωγραφίσαμε με το δικό μας τρόπο. Κατά τη διάρκεια των μαθημάτων που έγινα μέσω webex μάθαμε το γράμμα Χχ και η μάθηση συνεχίστηκε στο σχολείο με δημιουργικές ασκήσεις.Μέσα από δραστηριότητες και χαμόγελα, τα παιδιά γνώρισαν τις ομορφιές του χειμώνα με τον πιο χαρούμενο τρόπο!
 
Μπρρρρρ ο χειμώνας συνεχίζεταιιι!!!

Σαν συνέχεια του 2ου Εργαστηρίου  τα παιδιά  για να δείξουν την αγάπη τους στους συμμαθητές τους κατασκεύασαν την κουρτίνα της αγάπης με λογάκια που τους κάνουν να νιώθουν άνετα και ευχάριστα στην τάξη.Συνέχισαν με την αλυσίδα της φιλίας,Στο Canva δημιούργησαν ψηφιακή αφίσα  και για σύνθημα το:“Ένας για όλους και όλοι για έναν”Παρακολουθήσαμε το βίντεο “Η εχθρόπιτα” και αυτό έγινε αφορμή για τη δημιουργία αφίσας σε συμβατική μορφή με τίτλο “Η πίτα της φιλίας”

Στα πλαίσια του 2ου Εργαστηρίου Δεξιοτήτων με θέμα τις φυσικές καταστροφές και με αφορμή τους δεινόσαυρους, μιλήσαμε γι’ αυτές, ποιες είναι, ποιες προκαλεί η φύση και ποιες ο άνθρωπος με τη συμπεριφορά του, πώς μπορούμε να περιορίσουμε την καταστροφή που έχουμε προξενήσει στον πλανήτη μας αλλάζοντας την καθημερινότητά μας; Γιατί η Γη μας έχει “πυρετό”, πώς καταφέραμε να “τρυπήσουμε” το προστατευτικό της “πέπλο” και τι θα μας συμβεί αν δεν προσπαθήσουμε να την “γιατρέψουμε”;

Πολλοί οι προβληματισμοί, σημαντικά τα

ερωτήματα μα και σπουδαίες οι απαντήσεις από τα παιδιά μας.

Μα που πήγαν οι δεινόσαυροι; γιατί δεν τους συναντήσαμε ποτέ; φταίει ένας αστεροειδής που χτύπησε τη γη 66 εκατομμύρια χρόνια πριν στον κόλπο του Γιουκατάν του Μεξικού.

Τα μάθαμε όλα αυτά, διαβάσαμε βιβλία, είδαμε τον χάρτη, είδαμε και βίντεο. Κάηκαν οι πιο πολλοί από τη φυσική καταστροφή και όσοι επέζησαν, πέθαναν μετά χωρίς νερό και φαγητό.

Μάθαμε για τους δεινόσαυρους πολλά, ότι γεννούσανε αυγά, ότι άλλοι περπατούσαν, άλλοι πετούσαν και άλλοι κολυμπούσαν. Τα φέραμε εις πέρας μια χαρά κι ας έχουν ονόματα τρανά, βαφτίσαμε και τις ομάδες και παντομίμες παίξαμε πολλές.

Μάθαμε και το γράμμα Δ, δ μην μας φύγει από το νου, το κάναμε δεινοσαυράκι, στην κοιλιά του με αυγουλάκι!!!

Γίναμε και παλαιοντολόγοι, σκελετούς ανακαλύπταμε με φτυαράκι και πινέλο κι ύστερα τους συναρμολογούσαμε το είδος τους να ανακαλύψουμε.

Μην ξεχάσω να σας πω, πατούσες δεινοσαυρένιες τυπώσαμε πολλές πάνω σε πλαστελίνες χρωματιστές!!!

Δεν τελειώσαμε εδώ, συνέχεια φυσικών καταστροφών…!!!