Πώς άραγε δημιουργείται το ουράνιο τόξο? Ευκαιρία να το μάθουμε και να το ανακαλύψουμε μέσα στην τάξη! Με ένα φακό και ένα παλιό cd είδαμε στην πράξη πως εμφανίζεται το ουράνιο τόξο στον ουρανό μετά από την βροχή!
Αλλά δεν σταματήσαμε εκεί! Συνεχίσαμε και είδαμε πώς αλληλεπιδρά το φως και το χρώμα μέσα από διαφορετικά πρίσματα! Τα παιδια ενθουσιάστηκαν και γοητεύτηκαν από τους φυσικούς νόμους και τα μυστικά της φύσης!
1η Δεκεμβρίου και η γιορτινή διάθεση έχει μπει για τα καλά στο νηπιαγωγείο μας.Ξεκινήσαμε με το στολισμό του χριστουγεννιάτικου δέντρου , με πρόβες για τη γιορτή μας,με κατασκευή ημερολογίου αντίστροφης μέτρησης και για το σχολειό και για το σπίτι ,γιατί ανυπομονουμε πόλη για τα δώρα!!!!Ξεκινήσαμε να φτιάχνουμε και το χριστουγεννιάτικο αλφαβητάρι μας.
ΚΑΛΑ ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΑ!!!
26 Νοεμβρίου .Παγκόσμια ημέρα ελιάς. Στο νηπιαγωγείο γνωρίσαμε την ελιά, ένα δέντρο σύμβολο της Ελλάδας και ιδιαίτερα της Μυτιλήνης μας. Παρατηρήσαμε τα φύλλα και τους καρπούς της, ψηλαφίσαμε έναν μικρό κορμό με τα κλαδιά του και δοκιμάσαμε ελαιόλαδο πάνω σε ψωμάκι. Ζωγραφίσαμε ελιές και φτιάξαμε παζλ με θέμα το λιομάζωμα του ζωγράφου Θεόφιλου, ατομικά κατασκευή με το κύκλο παραγωγής ελαιολάδου και κατασκευή κότινου και τη σημασία της ελιάς στους ολυμπιακούς αγώνες.Κάναμε σειροθετήσεις,γραφή ,παραγωγή σύνθετων λέξεων , ρομποτική .Μιλήσαμε για το μύθο της Αθηνάς και του Ποσειδώνα .Τέλος, τραγουδήσαμε παραδοσιακά τραγούδια για την ελιά και μάθαμε πόσο σημαντική είναι για τη διατροφή και τον πολιτισμό μας.
Στο νηπιαγωγείο, η ρομποτική συνδυάζεται δημιουργικά με το θέμα της ελιάς, δίνοντας στα παιδιά τη δυνατότητα να μάθουν μέσα από το παιχνίδι και την εξερεύνηση. Χρησιμοποιώντας το εκπαιδευτικό ρομπότ, τα παιδιά προγραμματίζουν απλές και σύνθετες διαδρομές που οδηγούν το ρομπότ στα γράμματα της λέξης . Μέσα από αυτή τη δραστηριότητα γνωρίζουν τα γράμματα της λέξης ελιά, και καλλιεργούν δεξιότητες συνεργασίας, λογικής σκέψης και επίλυσης προβλημάτων. Έτσι, η μάθηση γίνεται βιωματική, ευχάριστη και ουσιαστική.
Σήμερα το πρόγραμμα μας είχε χρώματα, πολλά χρώματα! Απο νωρίς το πρωί αναρωτιόμασταν πως θα μπορούσαμε να κατεβάσουμε ένα ουράνιο τόξο από τον ουρανό? Θα μπορούσαμε με κάποιο τρόπο να το φέρουμε μέσα στην τάξη μας? Είπαμε λοιπόν να πειραματιστούμε! Και τελικά το καταφέραμε! Δημιουργήσαμε το δικό μας ουράνιο τόξο μέσα στην τάξη! Και μάλιστα θα μείνει για λίγες μέρες κοντά μας πρωτού ανέβει και πάλι ψηλά στον ουρανό!
Η συμπερίληψη και ο σεβασμός των ατόμων με αναπηρία αποτελεί καθημερινότητα στο σχολείο μας! Με κάθε ευκαιρία δείχνουμε έμπρακτα στους μικρούς μας μαθητές πως πρέπει να συμπεριφέρονται και τι να κάνουν όταν συναντούν ένα ΑΜεΑ.
Με αφορμή τις 3 Δεκεμβρίου μιλήσαμε για τα άτομα σε καροτσάκι, για τους τυφλούς και αμβλυωπες, για τους κωφούς και βαρηκοους! Είδαμε εκπαιδευτικά βίντεο και προβληματιστηκαμε πάνω σε αυτά. Επίσης δημιουργήσαμε αφίσες με συνθήματα συμπερίληψης και αποδοχής και τις κολλήσαμε στην πόρτα της τάξης μας!
Κάναμε μάθημα ενσυναίσθησης και προσπαθήσαμε να καταλάβουμε πως νιώθουν αυτά τα άτομα, κλείνοντας τα μάτια μας με μια μάσκα και προσπαθώντας να κινηθούμε μέσα στην τάξη, αλλά και προσπαθώντας να περπατήσουμε με ένα πόδι και να καταλάβουμε τι μας λέει κάποιος ενώ εμείς είχαμε κλείσει τα αφτιά μας!
Τέλος μιλήσαμε για τις διαφορετικές γλώσσες επικοινωνίας: γράψαμε το όνομα μας στη γλώσσα Braille και μάθαμε το πρώτο γράμμα από το όνομα μας στη νοηματική γλώσσα!
Λειτουργώντας εδώ και χρόνια Τμήμα Ένταξης στο σχολείο μας, η συμπερίληψη αποτελεί μέρος της καθημερινότητας μας και όχι ένα θέμα που δουλεύουμε κάποιες μέρες του χρόνου! Η συμπερίληψη και ο σεβασμός όλων των ΑμεΑ είναι η καθημερινότητα μας έτσι όπως θα έπρεπε να συμβαίνει παντού και πάντα. Για εμάς δεν είναι κάτι ξεχωριστό για το οποίο θα πρέπει να μιλήσουμε ιδιαιτέρως στα παιδιά, αφού βλέπουν με κάθε ευκαιρία ότι εδώ όλοι είναι αποδεκτοί, όλοι ίσοι, αν και διαφορετικοί. Παρόλα αυτά αποφασίσαμε σήμερα να καλέσουμε την αγαπημένη δασκάλα νοηματικής κα Μάρω Παπαδημητρίου και να μας μιλήσει για την γλώσσα των κωφών και βαρηκοων! Οι μικροί μας μαθητές ενθουσιάστηκαν καθώς ανακάλυψαν ακόμα μια γλώσσα έκφρασης! Μάθαμε να νοηματιζουμε διάφορα ζωάκια, τους μήνες του χρόνου και να χαιρετούμε με καλημέρα και καληνύχτα!Στο τέλος η κυρία Μάρω μας νοηματισε το τραγούδι “Αυτά τα χέρια” και όλοι εμείς την χειροκροτήσαμε στην νοηματική γλώσσα! Θέλοντας να την ευχαριστήσουμε για την καλή της διάθεση και προθυμία να ανταποκριθεί στην πρόσκληση μας, της χαρίσαμε μια μεγάλη αφίσα με ζωγραφιές μας από την σημερινή ημέρα!
Όλοι ίσοι, όλοι διαφορετικοί!!!
Σήμερα εγκαταστήσαμε μια νεα γωνία ανακύκλωσης στο σχολείο μας!
Ο δήμος Μυτιλήνης τοποθέτησε τέσσερεις κάδους ανακύκλωσης για χαρτί, πλαστικό, αλουμίνιο και τηγανελαια. 4 χρωματιστοί κάδοι γίνονται μέρος της καθημερινότητας του σχολείου μας και επιστέγασμα όλων όσων διδάσκουμε στα παιδιά σχετικά με την ανακύκλωση και την ανάγκη προστασίας του περιβάλλοντος ως ενεργοί πολίτες του σήμερα που νοιάζονται για το αύριο!
Μια εξαιρετική δράση που ελπίζουμε να αγκαλιάσουν και οι γονείς των μαθητών μας!
Ανακυκλώνουμε για να σώσουμε τον πλανήτη μας!
Ανακυκλώνουμε γιατί αγαπάμε τη γη!
Μήνας Νοέμβρης και μιλήσαμε για την αγαπημένη μας ελιά που τη συναντάμε σε κάθε γωνιά του νησιού. Παρακολουθήσαμε και συζητήσαμε στην “παρεούλα” μας το μύθο της Αθήνας και τους δύο θεούς, Ποσειδώνα και Αθηνά, που διεκδικούσαν να πάρει η πόλη το όνομά τους.
Μιλήσαμε για το λιομάζομα και το αναπαραστήσαμε με τρόπο βιωματικό. Αναφερθήκαμε στους Ολυμπιακούς Αγώνες στην αρχαιότητα και τον κότινο (το στεφάνι από κλαδί ελιάς) που κέρδιζε ο Ολυμπιονίκης. Γίναμε κι εμείς για λίγο δρομείς και δοκιμάσαμε τις δυνάμεις μας στις ρίψεις.
Η ωραιότερη, όμως και νοστιμότερη στιγμή ήταν το πικ νικ που κάναμε στην τάξη με ψωμί, λάδι ελιές και παραδοσιακό λαδοτύρι.
Καλή μας όρεξη και χώνεψη!!!
