Τα παιδιά εξασκούνται στα μαθηματικά με παιγνιώδη τρόπο κάνοντας την καθημερινή μας ρουτίνα στο σχολείο!

Αν ένα λουλούδι ήταν ψηλό σαν εμένα!

Μιλώντας για το σώμα και το ύψος αποφασίσαμε να κάνουμε με τα παιδιά μια διαφορετική υψομετρική κλίμακα στο σχολείο μας! Φανταστηκαμε ότι είμαστε λουλούδια σε ένα λιβάδι και ότι στεκόμαστε το ένα δίπλα στο άλλο! Φτιάξαμε και κόψαμε λοιπον τα λουλουδάκια μας, κολλήσαμε τις φωτογραφίες μας, και έτσι απλά μπορέσαμε να συγκρινουμε το ύψος μας και να μιλήσουμε για την διαφορετικότητα! Στο τέλος στολίσαμε και το λουλούδι μας με όσα φυλλαράκια ήθελε ο καθένας!

Κυκλοφοριακή αγωγή, μας αρέσει πολύ…

Μιλάμε για το μέσο με το οποίο ερχόμαστε στο σχολείο το πρωί. Πρώτο βγήκε το αυτοκίνητο με 6 πόντους , δεύτερα το μηχανάκι και τα πόδια με 5 πόντους  και τελευταίο το ποδήλατο με μηδέν. Μαθαίνουμε τα φανάρια για τους πεζούς και τα αυτοκίνητα, μαθαίνουμε τα σήματα, φτιάχνουμε τους δικούς μας αυτοκινητόδρομους και “κυκλοφορούμε” με τα δικά μας αυτοκίνητα που φέραμε από το σπίτι. Πόσο μας αρέσει να χωρίζουμε τα σήματα σε κατηγόριες με βάσει την εντολή που μας δίνουν αλλά και το σχήμα τους. Ξεχάσαμε να σας πούμε ότι φτιάχνουμε και το δικό μας αυτοκίνητο από χαρτόκουτο, είναι όμως ακόμα στο εργοστάσιο και θα το δείτε την επόμενη φορά.

Το αγαπημένο μας ΣΤΟΡ ως οχτάγωνο έμεινε έξω!!!

Ανακαλύψαμε μετρώντας ότι τα περισσότερα σχήματα και φανάρια έχουν σχήμα κυκλικό!!!