Crossing Learning Bridges Across the Atlantic
Η συνεργασία μας με τα παιδιά του Plato Academy στη Φλόριντα των Ηνωμένων Πολιτειών φαίνεται στον παρακάτω σύνδεσμο:
https://wakelet.com/wake/VBhxFtHVIzhNQAwvopoyf
Η συνεργασία μας με τα παιδιά του Plato Academy στη Φλόριντα των Ηνωμένων Πολιτειών φαίνεται στον παρακάτω σύνδεσμο:
https://wakelet.com/wake/VBhxFtHVIzhNQAwvopoyf
Σήμερα Δευτέρα 7 Απριλίου 2025 η κυρία Κωνσταντίνα έπαιξε με τα παιδιά μας το πασχαλινό κυνήγι των χαμένων αυγών.
Τα παιδιά του κάθε τμήματος χωρίστηκαν σε δύο ομάδες και προσπάθησαν να βρουν τα κρυμμένα αυγά σε όλη την αυλή του σχολείου μας. Ο κούνελος, που έρχεται κάθε Πάσχα μας ταλαιπώρησε λίγο, γιατί βρήκε πολύ καλές κρυψώνες στο σχολείο μας.
Το διασκεδάσαμε πολύ!!
Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Υγείας στις 7/4/2025 επισκέφτηκε τον νηπιαγωγείο μας η Κοινωνική Υπηρεσία του Δήμου και σε συνεργασία μαζί τους πραγματοποιήσαμε μια εκπαιδευτική δράση με στόχο, την ευαισθητοποίηση των παιδιών γύρω από την έννοια της Υγείας.
Τα παιδιά μέρες πριν, ζωγράφισαν τι σημαίνει για τα ίδια η λέξη “Υγεία” και την μέρα αυτή, αποτύπωσαν με τις ζωγραφιές τους όλα όσα συζητήθηκαν, δημιουργώντας εντυπωσιακά ομαδικά πανό.
Ευχαριστούμε πολύ την ομάδα, που μας επισκέφτηκε και μίλησε στα παιδιά, καθώς και την
Αντιδήμαρχο Παιδείας κα Καρύδη Κατερίνα.
Ο Σύλλογος Γονέων & Κηδεμόνων του σχολείου μας πάντα αρωγός στις προσπάθειές μας είχε την ιδέα φέτος να συγκεντρώσει τους γονείς μαζί με τα παιδιά τους στο νηπιαγωγείο μας και να περάσουν δημιούργικα ένα κυριακάτικο πρωινό διακοσμώντας λαμπάδες για τα αγαπημένα τους πρόσωπα.
Η εκδήλωση αυτή στέφθηκε με επιτυχία, εφόσον η συμμετοχή ήταν μεγάλη. Τα παιδιά διακόσμησαν τις λαμπάδες τους με κορδέλες, πασχαλινά διακοσμητικά και αυτοκόλλητα. Τα αποτελέσματα έκαναν περήφανα τα παιδιά μας. Παράλληλα, κατά τη διάρκεια της εκδήλωσης λειτούργησε και λαχειοφόρος αγορά με πλούσια δώρα.
Τα χρήματα που συγκεντρωθηκαν βοηθησαν στην αγορά του δεύτερου διαδραστικού πίνακα στο σχολείο μας.
Τους ευχαριστούμε από τα βάθη της καρδιάς μας!
Την Τετάρτη 2 Απριλίου 2025 είναι μέρα αφιερωμένη στο παιδικό βιβλίο.
Η ανάγνωση παραμυθιών σε αυτή την ηλικία που βρίσκονται τα παιδιά του σχολείου μας είναι όχι απλά απαραίτητη, αλλά και πολύ ευεργετική από κάθε άποψη. Δεν είναι απλά μια διαδικασία. Είναι μια ολόκληρη τελετουργία, στην οποία είναι χρήσιμο να δίνεται η δέουσα προσοχή.
Κατά τη διάρκεια μιας ανάγνωσης ενισχύεται το συναισθηματικό δέσιμο με τους γονείς, αναπτύσσεται η φαντασία και η ενσυναίσθηση, το παιδί συγκεντρώνεται, αναπτύσσει το λεξιλόγιό του. Παράλληλα, προετοιμάζεται για τη μετέπειτα σχολική του πορεία, κατακτώντας βασικούς κανόνες ανάγνωσης και γραφης. Τα παραμύθια χτίζουν τον αξιακό χάρτη του παιδιού και δημιουργούνται πρότυπα.
Θέλοντας να εμφυσήσουμε τα παραπάνω στα παιδιά μας, συζητήσαμε για τα βιβλία που έχουν διαβάσει και αποφασίσαμε να γράψουμε το δικό μας ομαδικής συγγραφής παιδικό βιβλίο.
Το κάθε τμήμα έγραψε ένα μέρος της ιστορίας, την οποία έπαιρνε το επόμενο και τη συνέχιζε.
Το αποτέλεσμα ήταν εκπληκτικό και απρόσμενο.
Διαβάστε το βιβλίο “Τα ζώα και το ηφαίστειο
Την Παρασκευή 4 Απριλίου 2025 επισκέφτηκαμε τον Εθνικό Κήπο. Παρακολουθήσαμε ένα πρόγραμμα του Μουσείου Σχολικής Ζωής και Εκπαίδευσης του Εθνικού Κέντρου Έρευνας και Διάσωσης Σχολικού Υλικού (ΕΚΕΔΙΣΥ) με θέμα “Εθνικος Κήπος: ένα πρόγραμμα για το περιβάλλον”.
Οι ξεναγοί μας αποκάλυψαν τα μυστικά του Εθνικού κήπου με πολύ διασκεδαστικό και βιωματικό τρόπο ξεκινώντας από τις ουασιγκτονίες, τους πολύ ψηλούς φοίνικες που διακοσμούν την είσοδο του Κήπου. Στη συνέχεια μας παρουσίασαν το ηλιακό ρολόι, που είναι τοποθετημένο σε περίοπτη θέση και αυτό στην είσοδο περιτριγυρισμένο από κόκκινα κυκλάμινα.
Το πρόγραμμα ζήτησε από εμάς να γίνουμε εξερευνητές και να ανακαλύψουμε αγάλματα που στέκουν ανάμεσα στα δέντρα. Η βασίλισσα Αμαλία αγαπούσε τα φυτά, αλλά και τις τέχνες, όπως μας τόνισαν. Επομένως εμείς ανακαλύψαμε το άγαλμα του ποιητή Αριστοτέλη Βαλαωρίτη. Γίναμε παράλληλα φωτογράφοι, συγγραφείς, μουσικοί, χορευτές, ποιητές και γενικότερα γίναμε εκπρόσωποι των καλών τεχνών μέσα σε ένα καταπράσινο κήπο.
Τέλος, περιηγηθηκαμε στη λίμνη και στο ζωολογικό κήπο.
Ήταν μια υπέροχη επίσκεψη!
Πλησιάζει η Μεγάλη Εβδομαδα και στο σχολείο μας συζητούμε και μοιραζόμαστε εμπειρίες από τα έθιμα που πλαισιώνουν τη γιορτή αυτή.
Ένα από αυτά που πραγματοποιήσαμε στο σχολείο μας ήταν και το βαψιμο των αυγών.
Τα βρασμένα αυγά μας βάφτηκαν με βρώσιμες μπογιές του εμπορίου, αλλά και με φυσικά υλικά, όπως παντζαροζουμο και κουρκουμά. Προσθέσαμε αρκετό ξύδι στη βαφή για να έχουμε το αναμενόμενο εξαιρετικό αποτέλεσμα.
Τα παιδιά είχαν κατασκευάσει καλαθάκια και πασχαλινές κάρτες, τις οποίες πήραν μαζί τους αποχωρώντας για τις πασχαλινές διακοπές τους.
Την Παρασκευή 11 Απριλίου 2025 επισκέφτηκαμε το 3ο Δημοτικό Σχολείο Μοσχάτου και τραγουδήσαμε τα κάλαντα του Λάζαρου.
Πού ‘σαι Λαζαρε/ πού είναι η φωνή σου
Πού σε γυρευαν/ η μάνα κι η αδερφή σου;….
Όπως καλεί το έθιμο του Λαζάρου, τα κορίτσια γυρίζουν και τραγουδούν τα κάλαντα κρατώντας ένα καλάθι στολισμένο με λουλούδια εποχής. Εμείς βγήκαμε και μαζέψαμε μαργαρίτες από το ολάνθιστο διπλανό στο σχολείο μας οικόπεδο.
Στο δημοτικό σχολείο μάς υποδέχτηκαν τα παιδιά της πρώτης δημοτικού, τα οποία μας τραγούδησαν και αυτά άλλη εκδοχή του Λαζάρου.
Τέλος, περιηγηθήκαμε για λίγο στους χώρους, που μερικά από τα παιδιά μας θα βρεθούν από τον προσεχή Σεπτέμβριο.
Τους ευχαριστούμε για τη φιλοξενία!
Τους ευχόμαστε Καλό Πάσχα!
Crossing learning bridges across the Atlantic: An educational collaboration between Greek and American students
Το πρόγραμμα μας έχει ως στόχο να φέρει σε επαφή τα παιδιά με την Αγγλική γλώσσα και τον πολιτισμό του αγγλόφωνων κόσμου.
Μέσα από την ανταλλαγή δραστηριοτήτων και την επικοινωνία με το σχολείο Plato’s Academy, όπου εκεί τα παιδιά διδάσκονται την Ελληνική ως ξένη γλώσσα, τα παιδιά θα διευρύνουν τους ορίζοντες τους και θα αναπτύξουν τις διαπροσωπικές τους δεξιότητες μέσα από την ακόμα και ασύγχρονη αλληλεπίδραση με συμμαθητές τους σε άλλα μέρη του πλανήτη.
Κλείνοντας, θα μπορέσουν να χρησιμοποιήσουν τις γνώσεις τους στην Αγγλική γλώσσα που διδάσκονται όλη την ακαδημαϊκή χρονιά.