Γνωρίσαμε μέσα από βίντεο και εικόνες τα πολικά ζώα και είδαμε την ζωή στους δύο πόλους της γης.

Αποφασίσαμε να φτιάξουμε το αγαπημένο μας πολικό ζώο με πιρούνι και άσπρη νερομπογιά! Καταφέραμε να κάνουμε την πολική αρκούδα!

Με ζάχαρη για εφέ χιονιού σκεπάσαμε τα πολικά ζώα που γνωρίσαμε και με τη βοήθεια ενός πινέλου τα ξεθάβαμε από το χιόνι.

Μέσα από αυτό το αισθητηριακό παιχνίδι προσπαθούσαμε κάθε φορά να αναγνωρίσουμε το πολικό ζωάκι που μας έτυχε!

Κάναμε κολάζ και τοποθετήσαμε τα πολικά ζώα  στα σωστά σπιτάκια σύμφωνα με το αρχικό τους γράμμα.

Ο παγωμένος Ιανουάριος μας έδωσε έμπνευση για την δημιουργία χιονονιφάδων από αλάτι! Τις κρεμάσαμε για να έχουμε την αίσθηση ότι χιονίζει στην τάξη μας!

Σχεδιάσαμε το άλλο μισό του χιονάνθρωπου και τον βάψαμε με διάφορα χρώματα!

Μιλήσαμε για τη χειμερία νάρκη και φτιάξαμε έναν σκατζόχοιρο από πλαστελίνη και μπατονέτες για αγκαθάκια …Φτιάξαμε την φωλιά του από φύλλα που βρήκαμε στην αυλή και συμφωνήσαμε να τον ξυπνήσουμε όταν έρθει η άνοιξη!

Με αφορμή τα χειμερινά αθλήματα  αποφασίσαμε να δοκιμάσουμε χόκευ στον πάγο. Με μια αυτοσχέδια πίστα από πάγο ,κουτάλι για μπαστούνι και ένα τέρμα προσπαθούσαμε να κυλήσουμε στον πάγο την ξύλινη τάπα και να βάλουμε γκολ.

Επίσης, παρατηρήσαμε το φαινόμενο της τήξης -πήξης . Ο πάγος άρχισε να λιώνει και έπρεπε να ξαναμπεί στην κατάψυξη.

Μιά μέρα αφήσαμε για ώρα τον πάγο και μετατράπηκε σε νερό! Παρατηρήσαμε πότε λιώνει πιο γρήγορα ( δίπλα στο καλοριφέρ, στον ήλιο, όταν ρίξαμε αλάτι κτλ)

Εντυπωσιαστήκαμε βλέποντας το βόρειο σέλας και δημιουργήσαμε το δικό μας !

Με χαρά και ενθουσιασμό υποδεχτήκαμε στις τάξεις μας το “2026” . Σχεδιάσαμε τη νέα χρονιά με πολύχρωμες κιμωλίες σε χαρτόνι και φυσικά προσθέσαμε πυροτεχνήματα και βεγγαλικά!

Συμπληρώσαμε φύλλα εργασίας που μας ζητούσαν να χρωματίσουμε το 2026 αλλά και να γράψουμε μόνοι μας τους αριθμούς.

Ρυθμίσαμε το beebot να κατευθυνθεί πρός τους αριθμούς του νέου έτος με τη σειρά!

Ζωγραφίσαμε σε ένα χαρτί τους στόχους μας για τη νέα χρονιά και τους κλείσαμε σε ένα βαλιτσάκι. Στο τέλος του σχολικού έτους θα δούμε αν εκπληρώσαμε τις ευχές μας!

Δεν θα μπορούσε να παραλειφθεί η παραδοσιακή κοπή της βασιλόπιτας σε κάθε τάξη! Όλα τα παιδιά πήραν μέρος στη διαδικασία και οι τυχεροί της χρονιάς κέρδισαν το φλουρί!

Σχεδιάζαμε καθημερινά τον καιρό στον διαδραστικό πίνακα και παρατηρούσαμε τις αλλαγές !

Με αφορμή τον μελωδικό ήχο της βροχής ,κατασκευάσαμε τα δικά μας μουσικά όργανα από χαρτί κουζίνας, νερομπογιά και στο εσωτερικό βάλαμε φακές!

Φτιάξαμε από πλαστικά μπουκάλια ατομικά βροχόμετρα!Έτσι μπορούσαμε να υπολογίσουμε πόσο έβρεξε.

Συμπληρώσαμε το φύλλο εργασίας “Το σύννεφο έφερε βροχή”  με κομματάκια από γκοφρέ χαρτί . Ψεκάσαμε για να πετύχουμε το εφέ βροχής!

Παρατηρήσαμε το σχήμα και την κίνηση των συννέφων. Πόσα είδη άραγε υπάρχουν στον ουρανό;

Καθημερινά καταγράφαμε τον καιρό για ένα μήνα και στο τέλος του εργαστηρίου είδαμε πόσες ημέρες έβρεξε,πότε είχε ηλιοφάνεια,συννεφιά κτλ.

Γίναμε φωτογράφοι και συλλέξαμε φωτογραφικό υλικό του καιρού.Καθημερινά παρατηρούσαμε τις αλλαγές!

”Για τα παιδιά του κόσμου” τραγούδησαν τα παιδιά του 3ου Νηπιαγωγείου Μοσχάτου την Παρασκευή πρωί στις 20-12-2025 στους δρόμους του Μοσχάτου. Με τα χρήματα που μαζεύτηκαν, αγοράστηκαν είδη πρώτης ανάγκης για το καλάθι αλληλεγγύης της Μεσοποταμίας.

Το καλάθι αλληλεγγύης είναι μια δράση η οποία έχει σκοπό τη στήριξη ατόμων και οικογενειών στην κάλυψη βασικών αναγκών όπως είναι η τροφή ,η καθαριότητα και η προσωπική υγιεινή.

Τα χριστούγεννα ήρθαν και εμείς βρήκαμε αφορμή για να παίξουμε με κάρτες χριστουγεννιάτικο Βingo!

Φτιάξαμε από πηλό χριστουγεννιάτικα στολίδια για το δέντρο μας σε σχήμα καρδιάς και αστεριού! Στη συνέχεια τα βάψαμε και τα διακοσμήσαμε με χρυσές και ασημένιες λεπτομέρειες!

Είδαμε την ιστορία του “Ρούντολφ” και μετά βάλαμε τις φωτογραφίες του παραμυθιού στη σωστή χρονολογική σειρά!Στη συνέχεια τραγουδήσαμε και χορέψαμε το τραγούδι του!

Παιχνίδι στόχου! Παίξαμε μπάσκετ προσπαθώντας να ταϊσουμε το στόμα του ρούντολφ χάρτινα μπαλάκια!

Παίξαμε μπόουλινγκ χρησιμοποιώντας για κορίνες χιονανθρωπάκια από ποτήρια μιας χρήσης!Κάναμε πολλά strike!

Φτιάξαμε με τέμπερες χριστουγεννιάτικα μπαστουνάκια την ώρα των αγγλικών!

Ετοιμάσαμε τις χριστουγεννιάτικες κάρτες μας ,γράφοντας ευχές για τη νέα χρονιά!

Στολίσαμε τις τάξεις μας  με χριστουγεννιάτικες δημιουργίες , αλλά και σκηνικά που φτιάξαμε για την χριστουγεννιάτικη γιορτή μας!

Φτιάξαμε όλες οι τάξεις ημερολόγια, στολίδια και παιχνίδια που χρησιμοποιήθηκαν στο χριστουγεννιάτικο μπαζάρ που διοργανώσαμε τη μέρα της σχολικής γιορτής!

Και κάπως έτσι..το απόγευμα της γιορτής έφτασε…τραγουδήσαμε όλα τα τμήματα μαζί στον αύλειο χώρο του νηπιαγωγείου μας τα κάλαντα της Ικαρίας, το τραγούδι των αγγλικών “Santa Claus is coming to town” και το τραγούδι-ευχή “Για τα παιδιά του κόσμου”. Τα παιδιά ανά γκρούπ παρακολούθησαν την παράσταση “Τα χριστούγεννα της μάγισσας Αλαντάλα!”, γράψανε γράμμα στον Άγιο Βασίλη, χορέψανε μαζί με τους γονείς τους και παίξανε παντομίμα με χριστουγεννιάτικες λέξεις. Ακόμη, μικροί και μεγάλοι συμμετείχαν στο χριστουγεννιάτικο μπαζάρ που διοργανώσαμε.

Στολίσαμε το δέντρο με όσα πομ- πον έλεγε ο αριθμός κάθε φορά!

Έπειτα, στολίσαμε το χριστουγεννιάτικο δέντρο του σχολείου μας!

Φτάσαμε μέχρι την πλατεία του δήμου μας. Στολίσαμε κι εκεί ένα δέντρο χρησιμοποιώντας αποκλειστικά στολίδια από ανακυκλώσιμα υλικά, που κατασκεύασαμε στο σχολείο.

Υποδεχτήκαμε έκπληκτοι και πολύ ενθουσιασμένοι τον Άγιο Βασίλη στο νηπιαγωγείο μας!Μας μίλησε με αγάπη , έφερε δώρα για όλους και σκόρπισε πολλή χαρά!

Γίναμε και εμείς ξωτικά ,δοκιμάσαμε να τυλίξουμε δώρα και να βοηθήσουμε τον αη Βασίλη!

Ώρα για μαγειρική!

Φτιάξαμε κουραμπιέδες ακολουθώντας πιστά τα βήματα της συνταγής! Αφού καταγράψαμε τις ποσότητες και τα υλικά που θα χρειαζόμασταν,τα ρίξαμε με τη σειρά και ανακατέψαμε καλά στο μίξερ ώστε να ετοιμάσουμε τη ζύμη.Πήραμε από ένα κομμάτι ζύμης ο καθένας και πλάσαμε καλά όλοι μαζί με τα χέρια μας φτιάχνοντας μικρά μπαλάκια. Ψήσαμε στο φούρνο και στο τέλος πασπαλίσαμε με μπόλικη άχνη!

Μύρισε το νηπιαγωγείο μας Χριστούγεννα!

Διαβάσαμε το βιβλίο “Φένια η αγαπημένη των ήχων!” και ευαισθητοποιηθήκαμε σε θέματα αναπηρίας ,με έμφαση σε άτομα με προβλήματα όρασης.

Ζωγραφίσαμε τη Φένια και τους ήχους της και φτιάξαμε ομαδικό κολάζ

Βρήκαμε το αρχικό μας γράμμα στο αλφάβητο braille

Περπατήσαμε με το μπαστουνάκι και κλειστά μάτια !

Παίξαμε ακουστικά παιχνίδια με τη Φένια

Δοκιμάσαμε να παίξουμε το αγαπημένο παιχνίδι της Φένιας ,την τυφλόμυγα!

Ζωγραφίσαμε τι μπορεί να κάνει ένα άτομο με οπτική αναπηρία ,όπως  κολύμπι,βόλτα,ζωγραφική κτλ

Συμπληρώσαμε  φύλλα εργασίας με θέμα την ασφαλή διέξοδο  από έναν λαβύρινθο.

Παίξαμε αισθητηριακά παιχνίδια με τα μάτια κλειστά

Σχεδιάσαμε χωρίς να βλέπουμε με οδηγό το χέρι και την φαντασία μας !

Φτιάξαμε με μπαλάκια γκοφρέ στο αλφάβητο braille το αρχικό γράμμα του ονόματός μας!

Με αφορμή το αγαπημένο παιχνίδι της Φένιας ,που έχει οπτική αναπηρία, παίξαμε και εμείς τυφλόμυγα και προσπαθήσαμε να αναγνωρίσουμε τους συμμαθητές μας μέσω της αφής .

Ακόμη, περπατήσαμε με κλειστά μάτια κρατώντας το μπαστουνάκι μας και μπήκαμε στη θέση της , αντιμετωπίζοντας εμπόδια στο δρόμο μας.

Ζωγραφίσαμε μόνο με τη φαντασία μας , χωρίς ανοιχτά τα μάτια ..με οδηγό το χέρι μας και το συναίσθημα.

Αφού συζητήσαμε για το τρόπο που διαβάζουν τα άτομα με θέμα αναπηρίας , γνωρίσαμε το αλφάβητο braille.Συγκεκριμένα, βρήκαμε το αρχικό μας γράμμα και χρησιμοποιώντας φακές για ανάγλυφο αποτέλεσμα ,διαβάσαμε με το χέρι μας το όνομά μας!