Συχνές ερωτήσεις:

1. Πότε γίνονται οι εγγραφές; Οι αιτήσεις θα πραγματοποιηθούν από 2 έως 23 Μαρτίου 2026.
2. Ποια παιδιά εγγράφονται; Στα Νηπιαγωγεία εγγράφονται μαθητές/τριες που έχουν γεννηθεί το 2022.
3. Πώς γίνεται η αίτηση; Η διαδικασία είναι ηλεκτρονική μέσω της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης της Δημόσιας Διοίκησης (gov.gr).

Ιστοσελίδα: https://proti-eggrafi.services.gov.gr/. Είσοδος: Με τη χρήση των κωδικών Taxisnet.

Τι θα χρειαστείτε για την ηλεκτρονική αίτηση;

• Αποδεικτικό διεύθυνσης κατοικίας (π.χ. λογαριασμός ΔΕΚΟ, μισθωτήριο).

• Στοιχεία του νηπίου (το σύστημα αντλεί αυτόματα στοιχεία από το Μητρώο Πολιτών).

• Στοιχεία επικοινωνίας (κινητό τηλέφωνο και email).

Δικαιολογητικά που προσκομίζονται στο Σχολείο: (Μετά την ηλεκτρονική αίτηση και κατόπιν συνεννόησης)

• Ατομικό Δελτίο Υγείας Μαθητή (Α.Δ.Υ.Μ.).

• Βιβλιάριο Υγείας με τα προβλεπόμενα εμβόλια.

• Γνωμάτευση από ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ. (εφόσον υπάρχει).

Προαιρετικό Ολοήμερο Πρόγραμμα

• Δικαίωμα εγγραφής έχουν όλοι οι μαθητές/τριες χωρίς προϋποθέσεις.

• Λειτουργεί επίσης Τμήμα Πρόωρης Υποδοχής (07:45 – 08:00) για όσους παρακολουθούν το ολοήμερο.

  3ο Νηπιαγωγείο Λουτρακίου 📞 Τηλέφωνο Επικοινωνίας: 2744063163📧 Email: mail@3nip-loutr.kor.sch.gr

  🕒 Ώρες Επικοινωνίας: 12:10-13:30

  Επισυνάπτεται η εγκύκλιος:

  
  Λήψη αρχείου

Ακολουθήσαμε το έθιμο και κατασκευάσαμε την κυρά Σαρακοστή από χαρτόνι (Τμήμα 1) και το προσεχές Σάββατο θα κόψουμε το πρώτο ποδαράκι:

Παρακολουθήσαμε και τα σχετικά video, όπως:

1. Το τραγούδι της: Η κυρά Σαρακοστή
2. Την κατασκευή της από ζυμάρι από τον Άκη Πετρετζίκη: Κυρά Σαρακοστή | Άκης Πετρετζίκης

Το πατρόν από το ιστολόγιο της Μαρίνας Ζαχαριά: Περί…Νηπιαγωγών

Καλή συνέχεια και καλή Σαρακοστή!

Η 6η Μαρτίου ορίστηκε από το Υπουργείο Παιδείας ημέρα κατά της Σχολικής βίας.

Ο όρος «εκφοβισμός και βία στο σχολείο» (school bullying), όπως και ο όρος «θυματοποίηση» (victimization) χρησιμοποιούνται για να περιγράψουν μια κατάσταση κατά την οποία ασκείται εσκεμμένη, απρόκλητη, συστηματική και επαναλαμβανόμενη βία και επιθετική συμπεριφορά με σκοπό την επιβολή, την καταδυνάστευση και την πρόκληση σωματικού και ψυχικού πόνου σε μαθητές από συμμαθητές τους, εντός και εκτός σχολείου.
Περισσότερα στην ιστοσελίδα της Αλεξάνδρας Καπάτου, Ψυχολόγου-Παιδοψυχολόγου.

Παρότι η σχολική βία και ο σχολικός εκφοβισμός δεν είναι φαινόμενα που συναντάμε στο Νηπιαγωγείο, ωστόσο κάθε χρόνο η σχολική χρονιά ξεκινάει με κανόνες λειτουργίας της τάξης, όπου υπογράφονται από όλα τα παιδιά και υπενθυμίζονται σε τακτά χρονικά διαστήματα.

Σε προηγούμενες αναρτήσεις περιέχονται:

1. Οι κανόνες της τάξης στο Νηπιαγωγείο και
2. Το μπαλόνι του θυμού μου:

Κανόνες της τάξης: 2025-2026

Το μπαλόνι του θυμού μου

Στις 17-02-2026, προβάλαμε στα παιδιά τα μπαλόνια της φιλίας όπου η  Μόνα η χελώνα πηγαίνει σε καινούργιο σχολείο  και δύο μαθήτριες (Τμήμα 1) συμφώνησαν με τις ζωγραφιές τους, ότι η οικογένεια (μητέρα) προετοιμάζει ψυχολογικά το παιδί (τη Μόνα) να εισέλθει στο περιβάλλον του σχολείου.

Ακολουθούν οι εντυπώσεις των παιδιών από την ιστορία της Μόνας:

• Τμήμα 1:

• Τμήμα 2:

Στη συνέχεια με τα παιδιά χρωματίσαμε  και κατασκευάσαμε σε αφίσα  τις περιπέτειες ενός κοριτσιού της  Jennifer, που αντιμετωπίζει ως θύμα τον κοινωνικό αποκλεισμό και τη βία στο σχολείο.

Πηγή εικόνων της αφίσας και κειμένων από το ιστολόγιο: “Πάω ακόμα στο Νηπιαγωγείο”:

6 Μαρτίου-Αφιέρωμα στη Σχολική βία, 

ανάρτηση της 5ης Μαρτίου 2013.

Καλή συνέχεια!

Τα παιδιά στο Ολοήμερο φιλοτέχνησαν σε ομαδική εργασία τον “Αρλεκίνο“, αφού επεξεργάστηκαν την ιστορία του:

Στη συνέχεια:

• Κατασκευάσαμε μάσκες ζώων βενετσιάνικες και κλόουν (Τμήμα 1):

• Συμπληρώσαμε  φύλλα εργασίας (Τμήμα 1):

Στο Τμήμα 2 οι κατασκευές περιείχαν και τις φυλές:

Την Παρασκευή 20-02-2026 πραγματοποιήθηκε το αποκριάτικό μας πάρτι:

Στιγμιότυπα:

Καλή συνέχεια!

Με τα παιδιά του Τμήματος 1 παρακολουθήσαμε μια πολυμεσική παράσταση σε video, με την Καμεράτα και την Ορχήστρα Πίκολο  της Σχολής Τεχνών Teatro del Lago, στο Frutillar της Χιλής:

El Carnaval de los animales – Camille Saint-Saëns

Τα παιδιά ζωγράφισαν τις εντυπώσεις τους στο χαρτί:

 Καλή συνέχεια!

Τα παιδιά έμαθαν για τις υγιεινές και τις βλαβερές τροφές:

• Δημιούργησαν σε κάθε Τμήμα τη διατροφική πυραμίδα:

• Πρόσθεσαν σε αρχείο ατομικές εργασίες και:

• …Έπαιξαν με την Beebot και τα εκπαιδευτικά puzzle:

Καλή συνέχεια!