Μιας και πλησιάζει το Πάσχα ακούστε το όμορφο τραγούδι ” Ήρθε πάλι η Πασχαλιά” από την χορωδία του Σπύρου Λάμπρου
Επίσης στον παρακάτω σύνδεσμο θα βρείτε βίντεο από την παράσταση ” περνά, περνά η μέλισσα” που παρουσίασε η αείμνηστη Δόμνα Σαμίου στο Ηρώδειο με 12 παιδικά χορευτικά σχήματα από όλη την Ελλάδα, Το χορευτικό που εκπροσωπεί την περιοχή της Κοζάνης παρουσίασε το έθιμο των Λαζαρίνων, που αναβιώνει κάθε Σάββατο του Λαζάρου στην περιοχή, καθώς και άλλα έθιμα.
Στο σχολείο μας λειτουργεί δανειστική βιβλιοθήκη.
Τα νήπια δανείζονται ένα βιβλίο κάθε Παρασκευή και το επιστρέφουν κάθε Δευτέρα αφού έχουν συμπληρώσει ένα φυλλάδιο όπου ζωγραφίζουν την αγαπημένη τους εικόνα από το βιβλίο.
Είναι μία πολύ δημοφιλής δραστηριότητα που τα παιδιά περιμένουν με χαρά.
Δείτε εδώ εικόνες από την ώρα του δανεισμού
Το πείραμα που παρουσιάζουμε εδώ είναι από την εξαιρετική δουλειά του κυρίου Μανόλη Κουσλόγλου
” Ένας φανταστικός φυσικός κόσμος”
Υλικά:
1 καλαμάκι, ένα πλαστικό μπουκαλάκι νερού.
Διαδικασία:
1. Τρίβουμε τη μία άκρη από το καλαμάκι σε μια μάλλινη μπλούζα.
2. Το τοποθετούμε οριζόντια πάνω στο καπάκι του μπουκαλιού, ώστε αυτό να ισορροπεί.
3. Πλησιάζουμε το δάχτυλο στην άκρη από το καλαμάκι που έχουμε τρίψει.
Τι παρατηρούμε:
Το καλαμάκι κινείται προς το δάκτυλό μας. Αν αρχίσουμε να περιστρέφουμε το δάκτυλό μας αργά – αργά γύρω από το μπουκάλι, το καλαμάκι ακολουθεί, περιστρεφόμενο.
Εξήγηση:
Το καλαμάκι φορτίζεται αρνητικά με την τριβή. Όταν πλησιάζουμε το δάχτυλό μας στην άκρη του, το δάχτυλο (η πλευρά του που είναι κοντά στο καλαμάκι) ηλεκτρίζεται θετικά εξ’ επαγωγής κι έτσι έλκει το καλαμάκι.
Διαβάστε εδώ τι αναφέρει το νέο πρόγραμμα σπουδών για το παιχνίδι και τη σημασία του στο Νηπιαγωγείο
Παιγνιώδης μάθηση
Τα παιδιά αναπτύσσουν εσωτερικά κίνητρα για τη μάθηση και εμπλέκονται ενεργά στις δραστηριότητες, όταν αυτές εμπεριέχουν παιγνιώδη χαρακτηριστικά ή έχουν παιγνιώδη διάθεση.
Οι νηπιαγωγοί οργανώνουν κατάλληλες μαθησιακές καταστάσεις λαμβάνοντας υπόψη 6 βασικά χαρακτηριστικά του παιχνιδιού, που προσδίδουν στη μαθησιακή διαδικασία παιγνιώδη διάθεση:
α) εστίαση στη διαδικασία και όχι στο αποτέλεσμα,
β) εσωτερικά κίνητρα, όπου η χαρά και η απόλαυση του παιχνιδιού είναι οι κύριοι παράγοντες συμμετοχής του παιδιού σε μια μαθησιακή συνθήκη,
γ) μεταφορικές ιδιότητες, όπου η πραγματική σημασία και λειτουργία των πραγμάτων μπορεί να αλλοιωθεί,
δ) κίνηση, η οποία ενυπάρχει πολλές φορές σε μια δραστηριότητα με παιγνιώδη διάθεση και παρέχει στα παιδιά το κίνητρο για την πραγματοποίηση εναλλακτικών τρόπων δράσης,
ε) κανόνες που λαμβάνουν υπόψη τις γνώσεις, το πολιτισμικό υπόβαθρο και την εμπειρία των παιδιών, και είναι ευέλικτοι ώστε να μπορούν να τους διαπραγματευτούν τα ίδια τα παιδιά, και
στ) δυνατότητες για εξερεύνηση και πειραματισμό, διεγείροντας υψηλά επίπεδα πνευματικής δραστηριότητας.
Καλημέρα σας.
Στο αρχείο word που θα βρείτε εδώ υπάρχουν μικρά λουλούδια . Εκτυπώστε τα ή σχεδιάστε τα και δώστε τα στα παιδιά να τα κόψουν και να τα χρωματίσουν.
Κλείστε τα πέταλα προς τη μέσα πλευρά των λουλουδιών, βάλτε τα σε ένα διάφανο ρηχό μπωλ με νερό και δείτε τι συμβαίνει.
Καλά να περάσετε
Ευχαριστούμε πολύ το σύλλογο γονέων και κηδεμόνων για τα νόστιμα σαρακοστιανά που μας προσέφερε.
Ήταν ένα πολύ ωραίο πρωινό μετά τον εκκλησιασμό της Παρασκευής
Την Τρίτη 9 Απριλίου επισκεφτήκαμε το Δημοτικό Ωδείο Κοζάνης όπου έγινε ξενάγηση από τον κύριο Κουκουμπέση και τα παιδιά έπαιξαν απλά παιχνίδια εισαγωγής στη μουσική
Ευχαριστούμε θερμα τον κύριο Κουκουμπέση και τους γονείς που μας συνόδευσαν.
