Ο Bee-Bot πάει στο αγρόκτημα! – Μια ρομποτική αποστολή στη φύση!

Με αφορμή την Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Κώδικα, το νηπιαγωγείο μας συμμετείχε σε μια διασκεδαστική και εκπαιδευτική δραστηριότητα ρομποτικής, συνδέοντας την τεχνολογία με τη φύση.

Αρχικά, τα παιδιά γνώρισαν τους σπόρους και τη διαδικασία της σποράς. Παρατήρησαν πραγματικούς σπόρους, είδαν σχετικό βίντεο και με τη χρήση της αφή μάντεψαν ποιοι σπόροι ανήκουν σε ποιο φυτό. Συζητήσαμε για το πώς μεγαλώνουν τα φυτά, τι χρειάζονται για να αναπτυχθούν και πώς καλλιεργείται ένα χωράφι.

eikona Viber 2025 10 31 19 19 46 201 eikona Viber 2025 10 31 19 19 39 171

eikona Viber 2025 10 31 19 19 42 576

Στη συνέχεια, τα παιδιά μετέφεραν τη γνώση τους στον προγραμματισμό. Χωρισμένα σε ομάδες, σχεδίασαν τη διαδρομή που θα ακολουθούσε το ρομπότ Bee-Bot για να οργώσει το χωράφι, σκέφτηκαν ποια βήματα και εντολές χρειάζονται. Έπειτα παρουσίασαν τον τρόπο σκέψης τους στις υπόλοιπες ομάδες, εξηγώντας πώς επέλεξαν τη διαδρομή και πώς θα φτάσει το Bee-Bot στο χωράφι. Ήρθε η ώρα για δράση! Τα παιδιά πάτησαν τα κουμπιά, δοκίμασαν, διόρθωσαν, συνεργάστηκαν και τελικά το Bee-Bot όργωσε με επιτυχία το χωράφι.

eikona Viber 2025 10 31 19 19 49 846 eikona Viber 2025 10 31 19 19 41 419

eikona Viber 2025 10 31 19 19 43 742

Ακολούθησε η σπορά:

κάθε ομάδα προγραμμάτισε το Bee-Bot-τρακτεράκι ώστε να φτάσει στο δικό της χωραφάκι και φύτεψε τα σπόρια που κουβαλούσε, όπως σιτάρι, καλαμπόκι και φασόλια. Έτσι, μέσα από αυτή την εμπειρία τα παιδιά έμαθαν τι είναι ο προγραμματισμός, πώς δίνουμε σωστές και ακριβείς εντολές, πώς συνεργαζόμαστε σε ομάδα και πώς η τεχνολογία μπορεί να συνδεθεί με τη φύση.

eikona Viber 2025 10 31 19 19 45 103

eikona Viber 2025 10 31 19 19 48 881 eikona Viber 2025 10 31 19 19 40 226

Η συμμετοχή του νηπιαγωγείου μας στην Code Week ήταν μια υπέροχη εμπειρία δημιουργίας, συνεργασίας και ανακάλυψης!
Τα παιδιά ήρθαν σε επαφή με τον κόσμο του προγραμματισμού μέσα από παιχνίδια, ρομποτική και δραστηριότητες που ανέδειξαν τη φαντασία, τη λογική σκέψη και τη χαρά της μάθησης.
Μάθαμε ότι ο προγραμματισμός δεν είναι μόνο για «μεγάλους», αλλά ένα παιχνίδι που μας βοηθά να λύνουμε προβλήματα, να δημιουργούμε και να συνεργαζόμαστε.
Μικροί προγραμματιστές, μεγάλοι δημιουργοί — φύγαμε με χαμόγελα, ενθουσιασμό και την υπόσχεση ότι θα συνεχίσουμε να «προγραμματίζουμε» τη γνώση με χαρά!

Stigmiotypo othonhs 2025 11 04 202708 1

 

Βεβαίωση Συμμετοχής στο πρόγραμμα “Οικολογικά Σχολεία” 2024-2025!

Με ιδιαίτερη χαρά και υπερηφάνεια, το 3ο Νηπιαγωγείο Καλαμαριάς παρέλαβε τη Βεβαίωση Συμμετοχής στο πρόγραμμα “Οικολογικά Σχολεία” για το σχολικό έτος 2024-2025!

Στο πλαίσιο του προγράμματος, υλοποιήσαμε ποικίλες δράσεις με στόχο την περιβαλλοντική εκπαίδευση: αναμορφώσαμε ριζικά την αυλή μας, δημιουργήσαμε λαχανόκηπο, φροντίσαμε τα φυτά μας, ανακυκλώσαμε υλικά, μάθαμε για τη μείωση απορριμμάτων , καθαρίσαμε παραλίες και πάρκα και ευαισθητοποιηθήκαμε σε θέματα φροντίδας του πλανήτη. Τα παιδιά συμμετείχαν με ενθουσιασμό, καλλιεργώντας οικολογική συνείδηση μέσα από βιωματικές εμπειρίες.

Ανανεώνουμε το ραντεβού μας για τη νέα σχολική χρονιά, με ακόμη περισσότερες ιδέες, δράσεις και αγάπη για τη φύση!

bebaiosh symmetochhs scholeioy ECO 2024 2025.pdfbebaiosh symmetochhs ekpaideytikoy ECO 2024 2025.pdf 1bebaiosh symmetochhs ekpaideytikoy ECO 2024 2025.pdf 2 bebaiosh symmetochhs ekpaideytikoy ECO 2024 2025.pdf 3bebaiosh symmetochhs ekpaideytikoy ECO 2024 2025.pdf 4

Νηπιοβιβλιοσκώληκες – Πρόγραμμα φιλαναγνωσίας Δήμου Καλαμαριάς 2024-25

Με επιτυχία ολοκληρώθηκε η φετινή μας συμμετοχή στο πρόγραμμα φιλαναγνωσίας των βιβλιοθηκών του Δήμου Καλαμαριάς ¨Νηπιοβιβλιοσκώληκες¨.

Μας επισκέφτηκε η βιβλιοθηκονόμος και μας απένειμε τους επαίνους συμμετοχής μας καθώς και ένα αναμνηστικό χρηστικό δώρο που έδωσε χαρά και ικανοποίηση στα παιδιά.

Ραντεβού του χρόνου για περισσότερες αναγνώσεις.

IMG 0654

IMG 0655

ΠΑΓΚΟΣΜΙΟΣ ΕΘΕΛΟΝΤΙΚΟΣ ΚΑΘΑΡΙΣΜΟΣ ΑΚΤΩΝ 2024 – HELMEPA

🌊 Παγκόσμιος Εθελοντικός Καθαρισμός Ακτών 2024 – Τα παιδιά γίνονται φωνή της φύσης! 🌍🌿

Το 3ο Νηπιαγωγείο Καλαμαριάς συμμετείχε φέτος με ιδιαίτερη χαρά και συγκίνηση στον Παγκόσμιο Εθελοντικό Καθαρισμό Ακτών 2024, έναν θεσμό που συντονίζει για 34η χρονιά στην Ελλάδα η HELMEPA, στο πλαίσιο της παγκόσμιας πρωτοβουλίας της Ocean Conservancy.

Η δράση αυτή δεν ήταν απλώς μία εξόρμηση στην παραλία της γειτονιάς μας — ήταν μια πραγματική εμπειρία ζωής, που έδωσε στα παιδιά μας την ευκαιρία να έρθουν σε άμεση επαφή με την περιβαλλοντική πραγματικότητα και να κατανοήσουν βαθύτερα τη σημασία της ατομικής και συλλογικής ευθύνης απέναντι στο φυσικό περιβάλλον.


🌱 Γιατί ήταν τόσο σημαντική αυτή η δράση;

Στην εποχή που ζούμε, η περιβαλλοντική κρίση είναι πιο ορατή από ποτέ. Τα σκουπίδια στις ακτές, οι πλαστικές σακούλες στη θάλασσα, τα απειλούμενα θαλάσσια είδη — όλα αυτά δεν είναι “μακριά μας”. Είναι δίπλα μας. Και είναι καθήκον όλων μας να αντιδράσουμε.

Για εμάς, αυτή η δράση ήταν κάτι περισσότερο από καθαρισμός. Ήταν μια παιδαγωγική εμπειρία με βαθύ νόημα:

  • Τα παιδιά έμαθαν μέσα από την πράξη τι σημαίνει εθελοντισμός.

  • Αντιλήφθηκαν ότι οι ίδιοι μπορούν να κάνουν τη διαφορά.

  • Συνειδητοποίησαν πως η προστασία του περιβάλλοντος ξεκινά από εμάς, με απλά καθημερινά βήματα.

  • Συνδέθηκαν βιωματικά με τους 17 Στόχους Βιώσιμης Ανάπτυξης, και ιδίως με εκείνους που αφορούν το περιβάλλον, τη ζωή στη θάλασσα και τη δράση για το κλίμα.

 Η δράση μας στην πράξη

Με τη συνοδεία εκπαιδευτικών και γονέων, οι μικροί μας μαθητές κατέβηκαν στην ακτή της περιοχής μας, εξοπλισμένοι με γάντια, σακούλες και πολύ ενθουσιασμό. Μαζέψαμε σκουπίδια, παρατηρήσαμε τον φυσικό χώρο, συζητήσαμε για το τι βρίσκαμε και προσπαθήσαμε να καταλάβουμε πώς έφτασαν εκεί όλα αυτά τα αντικείμενα.

Τα παιδιά έδειξαν υπευθυνότητα, ωριμότητα και ενσυναίσθηση, και εξέφρασαν από μόνα τους ιδέες για το πώς μπορούμε να αποφεύγουμε τα σκουπίδια, να μειώσουμε τη χρήση πλαστικών και να διαδώσουμε το μήνυμα της προστασίας του πλανήτη.

Μερικά από τα λόγια των παιδιών:

«Αν όλοι πετάνε σκουπίδια, τότε οι χελώνες δεν θα έχουν πού να ζουν!»
«Μπορούμε να πάρουμε σακούλες από το σπίτι και να καθαρίζουμε κάθε φορά που πάμε βόλτα!»
«Η θάλασσα είναι αγαπημένη μας! Πρέπει να την προσέχουμε!»


Το μήνυμα που στείλαμε όλοι μαζί:

Μπορούμε να αλλάξουμε τον κόσμο, ξεκινώντας από τη δική μας γειτονιά.
Κάθε σκουπιδάκι που μαζεύεται, κάθε παιδική φωνή που υψώνεται, κάθε χέρι που συνεργάζεται με αγάπη και σκοπό, είναι ένα βήμα πιο κοντά σε έναν καθαρότερο, πιο υγιή πλανήτη.

👏 Συγχαρητήρια σε όλα τα παιδιά μας που απέδειξαν πως είναι οι μικροί ήρωες της μεγάλης αλλαγής!

Εμείς, στο 3ο Νηπιαγωγείο Καλαμαριάς, δεσμευόμαστε να συνεχίσουμε να μαθαίνουμε, να δρούμε και να εμπνέουμε με σεβασμό προς το περιβάλλον και τον συνάνθρωπο.

2024 helmepa icc banner united GR

thumbnail IMG 7190      thumbnail IMG 7304    

 thumbnail IMG 7295    thumbnail IMG 7282       

 thumbnail IMG 7233      thumbnail IMG 7312

 

thumbnail IMG 7302   thumbnail IMG 7236         

thumbnail IMG 7256 thumbnail IMG 7240

Και για τους πιο μεγάλους κάτι νοσταλγικό από τις δικές σας πρώτες περιβαλλοντικές ανησυχίες !!!

Train like an astronaut – Ευρωπαϊκό πρόγραμμα που εκπονείται στο Νηπιαγωγείο μας (part 1)

Mission X: Train like an Astronaut

Προπονηθείτε όπως οι αστροναύτες

Συντονιστής: ESERO Greece Εκπαιδευτικά προγράμματα για το Διάστημα ΑΠΘ

Λήξη προγράμματος Μάιος2025

Astro Farmer

Η αποστολή μας: Διερευνούμε ποιοι παράγοντες επηρεάζουν την ανάπτυξη των φυτών και συσχετίζουμε αυτούς τους παράγοντες με την ανάπτυξη φυτών στο διάστημα.

Όλα τα πράγματα που θεωρούμε δεδομένα στη Γη είτε απουσιάζουν είτε διαφορετικά στο διάστημα. Στο διάστημα, οι πέντε προϋποθέσεις που απαιτούνται για την ανάπτυξη των φυτών – φως, νερό, έδαφος, θρεπτικά συστατικά και κατάλληλη θερμοκρασία – είναι δύσκολο να ικανοποιηθούν. Επιπλέον, τα φυτά θα πρέπει να αναπτυχθούν σε διαφορετικό περιβάλλον βαρύτητας.

 

Σε αυτό το σύνολο έξι δραστηριοτήτων, οι ομάδες θα διερευνήσουν ποιοι παράγοντες επηρεάζουν την ανάπτυξη των φυτών και θα συσχετίσουν αυτούς τους παράγοντες με την ανάπτυξη φυτών στο διάστημα. Θα παρατηρήσουν τι συμβαίνει όταν αλλάξουν οι μεταβλητές του αέρα, του φωτός, του νερού, των θρεπτικών ουσιών και της θερμοκρασίας.

Δεξιότητες

Επιστημονική Μεθοδολογία, Ομαδική εργασία, Επικοινωνία, Επίλυση προβλημάτων

Μαθησιακοί Στόχοι:

  • Να μάθουμε ότι τα φυτά χρειάζονται νερό, φως, αέρα, θρεπτικά συστατικά και κατάλληλη θερμοκρασία για να αναπτυχθούν
  • Κατανοούμε ότι το περιβάλλον μπορεί να αλλάξει και να θέσει σε κίνδυνο τα ζωντανά πράγματα
  • Μαθαίνουμε ότι είναι δυνατό να αναπτυχθούν φυτά χωρίς χώμα
  • Πραγματοποιούμε απλές και δίκαιες δοκιμές.
  • Προσδιορίζουμε και ελέγχουμε τις μεταβλητές όταν είναι απαραίτητο.

 

Βάλε τις εικόνες στη σειρά και αφηγήσου γιατί πέφτουν τα φύλλα το φθινόπωρο (Δραστηριότητα 1η , α)

          ιστορία 2 1         ιστορία 4

Κουκλοθέατρο με θέμα τη φωτοσύνθεση (Δραστηριότητα 1η ,  β)

                IMG 20241031 113241         IMG 20241031 114759               IMG 20241031 114331    IMG 20241031 115217

 

CODE WEEK 2024

CODE WEEK

Λάβαμε και το πιστοποιητικό συμμετοχής του σχολείου μας για το 2024 στην ευρωπαϊκή εβδομάδα προγραμματισμού.

Απολαύσαμε την εμπειρία και σίγουρα θα το ξανακάνουμε. Ραντεβού το 2025!!!

Το 3ο Νηπιαγωγείο στις δράσεις του Ηλιάτορα!

Μαζί… με Αγάπη και Αποδοχή! 🌼

Την Κυριακή 20 Οκτωβρίου, το 3ο Νηπιαγωγείο Καλαμαριάς συμμετείχε με χαρά και ενθουσιασμό στις εκδηλώσεις του Συλλόγου ΑΜΕΑ “ΗΛΙΑΤΟΡΑΣ”, σε μια όμορφη σύμπραξη με το 20ου  Νηπιαγωγείου Καλαμαριάς.

Μια μέρα γεμάτη χαμόγελα, τραγούδια, παιχνίδι και βαθιά ανθρώπινα μηνύματα. Παιδιά, εκπαιδευτικοί, γονείς και μέλη του συλλόγου συναντηθήκαμε σε ένα περιβάλλον συνύπαρξης, αποδοχής και σεβασμού της διαφορετικότητας, στέλνοντας όλοι μαζί ένα δυνατό μήνυμα: όλοι έχουμε θέση και ρόλο σε έναν κόσμο χωρίς αποκλεισμούς.

Κατά τη διάρκεια της δράσης, τα παιδιά μας συνεργάστηκαν, έπαιξαν, τραγούδησαν και φύτεψαν γλαστράκια, σύμβολα ανάπτυξης, ελπίδας και κοινής προσπάθειας. Η φροντίδα των μικρών φυτών έγινε αφορμή για συζήτηση, σύνδεση και ενίσχυση της ενσυναίσθησης από πολύ νωρίς.

Ευχαριστούμε θερμά τον Σύλλογο “ΗΛΙΑΤΟΡΑΣ” για τη φιλοξενία και τη μοναδική εμπειρία που μας πρόσφερε. Μέσα από τέτοιες δράσεις, τα παιδιά καλλιεργούν αξίες ζωής και μαθαίνουν ότι η διαφορετικότητα είναι πλούτος!

💚 Συνεχίζουμε να μαθαίνουμε, να συνεργαζόμαστε και να χτίζουμε γέφυρες με σεβασμό και αγάπη.

 

image0 2  image1 1

IMG 6124  IMG 6130

IMG 6127d

 

Παίζοντας σε παραδοσιακά μονοπάτια – Τρύγος

Το πρόγραμμα ”Παίζοντας σε παραδοσιακά μονοπάτια” μας ταξίδεψε με ένα διαδραστικό βιωματικό ομαδικό εργαστήρι “Πάτημα σταφυλιών στο πατητήρι”που ενώνει την εκπαίδευση, την ψυχαγωγία και την δημιουργικότητα μέσα από εθιμικές και παραδοσιακές πρακτικές.

IMG 20241016 091356 6IMG 20241016 102214 630IMG 20241016 102233 249IMG 20241016 094744 2

IMG 20241016 103733 146 1 IMG 20241016 093536 0NCG

IMG 20241016 093700 6 IMG 20241016 093706 0

Συμμετέχουμε στην EU CODE WEEK (14-27 Οκτωβρίου)

 Το Νηπιαγωγείο μας συμμετέχει στην ευρωπαϊκή εβδομάδα προγραμματισμού.

ΤΙΤΛΟΣ: ΜΑΘΑΙΝΟΝΤΑΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟ ΜΕΣΑ ΑΠΟ ΕΝΑ ΠΑΡΑΜΥΘΙ

ΣΚΟΠΟΣ:

  • ΚΑΛΛΙΕΡΓΕΙΑ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΙΚΗΣ ΣΚΕΨΗΣ ΧΩΡΙΣ ΣΥΝΔΕΣΗ
  • ΓΝΩΡΙΜΙΑ ΜΕ ΕΝΝΟΙΕΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΥ ΜΕ ΤΗ ΒΟΗΘΕΙΑ ΜΙΑΣ ΙΣΤΟΡΙΑΣ, ΧΩΡΙΣ ΣΥΝΔΕΣΗ
  • ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΘΕΤΙΚΗΣ ΣΤΑΣΗΣ ΓΙΑ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΥ
  • ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΕ ΠΡΩΙΜΗ ΕΝΝΟΙΑ ΚΩΔΙΚΑ ΚΑΙ ΑΠΟΚΩΔΙΚΟΠΟΊΗΣΗΣ
  • ΚΑΛΛΙΕΡΓΕΙΑ ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑΣ, ΕΝΕΡΓΗΤΙΚΗΣ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗΣ
  • ΚΑΛΛΙΕΡΓΕΙΑ ΑΥΤΟΠΕΠΟΙΘΗΣΗΣ, «ΚΙ ΕΓΩ ΜΠΟΡΩ»
  • ΨΥΧΑΓΩΓΙΑ ΚΙ ΕΠΙΣΤΗΜΗ ΜΠΟΡΟΥΝ ΝΑ ΣΥΝΥΠΑΡΧΟΥΝ

ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ ΤΗΣ ΔΡΑΣΗΣ:

ΒΙΒΛΙΟ :ΜΙΑ ΤΕΤΟΙΑ ΔΑΣΚΑΛΑ, ΓΙΟΛΑΝΤΑ ΤΣΙΡΩΝΗ-ΓΕΩΡΓΙΑΔΗ , ΕΚΔΟΣΕΙΣ ΣΑΒΒΑΛΑΣ

Με αφόρμηση το συγκεκριμένο παραμύθι , διαπιστώσαμε πως η δασκάλα ενθαρρύνει και συμβουλεύει το μικρό μυρμήγκι να  «σπάσει» το μεγάλο πρόβλημα της μεταφοράς του λουλουδιού που βρήκε σε μικρότερα βήματα. Το μυρμηγκάκι θέλει να πάει το λουλούδι που βρήκε έξω από το σχολείο του, στην μαμά του , πίσω στη φωλιά . Μεσολαβούν τρία εμπόδια (1. Κορμός, 2. Ποταμάκι, 3. Τοίχος) και η αρχική πρόθεση φαντάζει αδύνατη. Η δασκάλα στηρίζει σε όλη τη διαδρομή το μυρμήγκι και του προτείνει να προχωρήσει βήμα- βήμα μέχρι το κάθε εμπόδιο. Μέσα σε αυτό το παραμύθι διακρίναμε τη σχέση Cody- Roby, αλλά και τα στάδια προγραμματισμού, την καλλιέργεια της υπολογιστικής σκέψης. Παράχθηκαν 4 δράσεις: 1. Σε μοκέτα με χαρτοταινία, προγραμματισμός χωρίς σύνδεση και αφήγηση της ιστορίας 2. Σε φύλλο εργασίας φτιάχνουμε με βέλη τη διαδρομή, χωρισμένοι σε μικρές ομάδες 3. Διαδρομή και αφήγηση παραμυθιού με beebot σε mat 4. Σπάσιμο κώδικα για το επιμύθιο του βιβλίου σε ομάδες.

ΚΟΙΝΟ:

  • Μαθητές προσχολικής ηλικίας
  • Εκπαιδευτικοί
  • Γονείς

                                                                                          thumbnail IMG 5861 1

  image13   fg

image12ghjg     image10gv

 image12h       g  

 image4bhimage3gjimage4 1gnimage6bnhhimage8r   image2jgtdcoding μια τέτοια δασκάλα                                                                                             Μια τέτοια δασκάλα υλικό