Με μικρά βήματα, καλλιεργούμε την αγάπη για τη φύση και χτίζουμε το αύριο!

Για τρίτη συνεχόμενη χρονιά, το σχολείο μας συμμετέχει στο πρόγραμμα «Οικολογικά Σχολεία», συνεχίζοντας το ταξίδι του προς ένα πιο πράσινο, όμορφο και βιώσιμο μέλλον! 💚

Και φέτος, ξεκινήσαμε από έναν χώρο που αγαπάμε ιδιαίτερα: τον κήπο του σχολείου μας! 🌿

Από νωρίς, μικροί και μεγάλοι βγήκαμε στην αυλή, για να γνωρίσουν τα καινούρια μας παιδάκια τον κήπο μας και να ανακαλύψουν όσα δημιούργησαν και φρόντισαν τα παιδιά των προηγούμενων χρόνων. Θυμηθήκαμε πως ένας κήπος δεν είναι απλώς ένας χώρος με φυτά, αλλά ένας ζωντανός οργανισμός που μεγαλώνει και ομορφαίνει όταν τον φροντίζουμε με αγάπη και συνέπεια.

IMG 8539 IMG 8543

Συζητήσαμε, ανταλλάξαμε ιδέες και αναρωτηθήκαμε: Τι μπορούμε να κάνουμε εμείς για να κρατήσουμε τον κήπο μας όμορφο και υγιή; 🌼

Έτσι, σηκώσαμε τα μανίκια και αναλάβαμε δράση! Ξεχορταριάσαμε, καθαρίσαμε, ποτίσαμε και προσφέραμε στα φυτά μας τη φροντίδα που χρειάζονται. Μέσα από μικρές, καθημερινές πράξεις, τα παιδιά ανακάλυψαν πως η προστασία του περιβάλλοντος ξεκινά από εμάς τους ίδιους και από τον χώρο στον οποίο ζούμε και μεγαλώνουμε. 🌍💧

IMG 8548 IMG 8550

IMG 8552 IMG 8554

IMG 8620

🌸 Από την αυλή μας… στα πρώτα μας βήματα προς το αύριο!

Λίγες ημέρες αργότερα, με αφορμή το βιβλίο «Αυτή η δασκάλα» της Γιολάντας Τσορώνη-Γεωργιάδη, που αποτέλεσε την έμπνευσή μας για τις δραστηριότητες της Ευρωπαϊκής Εβδομάδας Προγραμματισμού (Code Week), συνδέσαμε τη μάθηση με την κίνηση, το παιχνίδι, τη συνεργασία και την προσφορά.

eikona Viber 2026 10 15 23 33 38 041 eikona Viber 2026 10 15 23 34 23 355

Αφού ολοκληρώσαμε τις δραστηριότητες προγραμματισμού, δραματοποιήσαμε την ιστορία και γίναμε για λίγο οι ήρωές της! Τρέξαμε στους ρυθμούς του βιβλίου, ξεπεράσαμε τα εμπόδια που συνάντησε ο ήρωας στην πορεία του και, μέσα από μια άτυπη σκυταλοδρομία, φτάσαμε στον προορισμό μας, κρατώντας από ένα λουλούδι για να το χαρίσουμε στη δασκάλα και στη μαμά του. 🌷

IMG 8583 IMG 8585

Κι εκεί γεννήθηκε η δική μας ιδέα!

Αποφασίσαμε να κόψουμε λίγα κλαδάκια λεβάντας από τον κήπο του σχολείου μας και να τα προσφέρουμε στις οικογένειές μας, μέσα σε μικρά χωνάκια που ετοιμάσαμε με πολλή αγάπη. 💜

Πάνω τους γράψαμε το μήνυμα που μας συντρόφευσε στο ταξίδι της ιστορίας:

«Βήμα βήμα, τη φορά, μπορείς να φτάσεις μακριά!»

Γιατί η οικογένειά μας είναι το πρώτο μας στήριγμα, εκεί όπου κάνουμε τα πρώτα μας βήματα, αποκτούμε ασφάλεια και δύναμη, μαθαίνουμε να αγαπάμε, να προσπαθούμε και να προχωράμε μπροστά. Και όπως ένα μικρό φυτό χρειάζεται φροντίδα για να μεγαλώσει, έτσι κι εμείς χρειαζόμαστε αγάπη, ενθάρρυνση και σταθερά βήματα για να ανθίσουμε. 🌱❤️

IMG 8632 IMG 8623

IMG 8638 IMG 8634

Με αυτές τις δράσεις, το ταξίδι μας στα Οικολογικά Σχολεία μόλις ξεκίνησε! Ένα ταξίδι που δεν αφορά μόνο τη φύση, αλλά και τις αξίες που θέλουμε να καλλιεργήσουμε στα παιδιά μας: την υπευθυνότητα, τη συνεργασία, τον σεβασμό, την προσφορά και την αγάπη για κάθε μορφή ζωής.

Γιατί το μέλλον δεν χτίζεται με μεγάλα λόγια, αλλά με μικρές πράξεις που έχουν νόημα. Κάθε σπόρος που φυτεύουμε, κάθε φυτό που φροντίζουμε, κάθε λουλούδι που χαρίζουμε γίνεται ένα μικρό μάθημα ζωής.

🌿 Ξεκινάμε από τη φύση, καλλιεργούμε αξίες και, βήμα βήμα, χτίζουμε το αύριο των παιδιών μας και το μέλλον όλων μας! 🌍💚

Ο Bee-Bot πάει στο αγρόκτημα! – Μια ρομποτική αποστολή στη φύση!

Με αφορμή την Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Κώδικα, το νηπιαγωγείο μας συμμετείχε σε μια διασκεδαστική και εκπαιδευτική δραστηριότητα ρομποτικής, συνδέοντας την τεχνολογία με τη φύση.

Αρχικά, τα παιδιά γνώρισαν τους σπόρους και τη διαδικασία της σποράς. Παρατήρησαν πραγματικούς σπόρους, είδαν σχετικό βίντεο και με τη χρήση της αφή μάντεψαν ποιοι σπόροι ανήκουν σε ποιο φυτό. Συζητήσαμε για το πώς μεγαλώνουν τα φυτά, τι χρειάζονται για να αναπτυχθούν και πώς καλλιεργείται ένα χωράφι.

eikona Viber 2025 10 31 19 19 46 201 eikona Viber 2025 10 31 19 19 39 171

eikona Viber 2025 10 31 19 19 42 576

Στη συνέχεια, τα παιδιά μετέφεραν τη γνώση τους στον προγραμματισμό. Χωρισμένα σε ομάδες, σχεδίασαν τη διαδρομή που θα ακολουθούσε το ρομπότ Bee-Bot για να οργώσει το χωράφι, σκέφτηκαν ποια βήματα και εντολές χρειάζονται. Έπειτα παρουσίασαν τον τρόπο σκέψης τους στις υπόλοιπες ομάδες, εξηγώντας πώς επέλεξαν τη διαδρομή και πώς θα φτάσει το Bee-Bot στο χωράφι. Ήρθε η ώρα για δράση! Τα παιδιά πάτησαν τα κουμπιά, δοκίμασαν, διόρθωσαν, συνεργάστηκαν και τελικά το Bee-Bot όργωσε με επιτυχία το χωράφι.

eikona Viber 2025 10 31 19 19 49 846 eikona Viber 2025 10 31 19 19 41 419

eikona Viber 2025 10 31 19 19 43 742

Ακολούθησε η σπορά:

κάθε ομάδα προγραμμάτισε το Bee-Bot-τρακτεράκι ώστε να φτάσει στο δικό της χωραφάκι και φύτεψε τα σπόρια που κουβαλούσε, όπως σιτάρι, καλαμπόκι και φασόλια. Έτσι, μέσα από αυτή την εμπειρία τα παιδιά έμαθαν τι είναι ο προγραμματισμός, πώς δίνουμε σωστές και ακριβείς εντολές, πώς συνεργαζόμαστε σε ομάδα και πώς η τεχνολογία μπορεί να συνδεθεί με τη φύση.

eikona Viber 2025 10 31 19 19 45 103

eikona Viber 2025 10 31 19 19 48 881 eikona Viber 2025 10 31 19 19 40 226

Η συμμετοχή του νηπιαγωγείου μας στην Code Week ήταν μια υπέροχη εμπειρία δημιουργίας, συνεργασίας και ανακάλυψης!
Τα παιδιά ήρθαν σε επαφή με τον κόσμο του προγραμματισμού μέσα από παιχνίδια, ρομποτική και δραστηριότητες που ανέδειξαν τη φαντασία, τη λογική σκέψη και τη χαρά της μάθησης.
Μάθαμε ότι ο προγραμματισμός δεν είναι μόνο για «μεγάλους», αλλά ένα παιχνίδι που μας βοηθά να λύνουμε προβλήματα, να δημιουργούμε και να συνεργαζόμαστε.
Μικροί προγραμματιστές, μεγάλοι δημιουργοί — φύγαμε με χαμόγελα, ενθουσιασμό και την υπόσχεση ότι θα συνεχίσουμε να «προγραμματίζουμε» τη γνώση με χαρά!

Stigmiotypo othonhs 2025 11 04 202708 1

 

Συμμετέχουμε στην EU CODE WEEK (14-27 Οκτωβρίου)

 Το Νηπιαγωγείο μας συμμετέχει στην ευρωπαϊκή εβδομάδα προγραμματισμού.

ΤΙΤΛΟΣ: ΜΑΘΑΙΝΟΝΤΑΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟ ΜΕΣΑ ΑΠΟ ΕΝΑ ΠΑΡΑΜΥΘΙ

ΣΚΟΠΟΣ:

  • ΚΑΛΛΙΕΡΓΕΙΑ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΙΚΗΣ ΣΚΕΨΗΣ ΧΩΡΙΣ ΣΥΝΔΕΣΗ
  • ΓΝΩΡΙΜΙΑ ΜΕ ΕΝΝΟΙΕΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΥ ΜΕ ΤΗ ΒΟΗΘΕΙΑ ΜΙΑΣ ΙΣΤΟΡΙΑΣ, ΧΩΡΙΣ ΣΥΝΔΕΣΗ
  • ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΘΕΤΙΚΗΣ ΣΤΑΣΗΣ ΓΙΑ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΥ
  • ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΕ ΠΡΩΙΜΗ ΕΝΝΟΙΑ ΚΩΔΙΚΑ ΚΑΙ ΑΠΟΚΩΔΙΚΟΠΟΊΗΣΗΣ
  • ΚΑΛΛΙΕΡΓΕΙΑ ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑΣ, ΕΝΕΡΓΗΤΙΚΗΣ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗΣ
  • ΚΑΛΛΙΕΡΓΕΙΑ ΑΥΤΟΠΕΠΟΙΘΗΣΗΣ, «ΚΙ ΕΓΩ ΜΠΟΡΩ»
  • ΨΥΧΑΓΩΓΙΑ ΚΙ ΕΠΙΣΤΗΜΗ ΜΠΟΡΟΥΝ ΝΑ ΣΥΝΥΠΑΡΧΟΥΝ

ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ ΤΗΣ ΔΡΑΣΗΣ:

ΒΙΒΛΙΟ :ΜΙΑ ΤΕΤΟΙΑ ΔΑΣΚΑΛΑ, ΓΙΟΛΑΝΤΑ ΤΣΙΡΩΝΗ-ΓΕΩΡΓΙΑΔΗ , ΕΚΔΟΣΕΙΣ ΣΑΒΒΑΛΑΣ

Με αφόρμηση το συγκεκριμένο παραμύθι , διαπιστώσαμε πως η δασκάλα ενθαρρύνει και συμβουλεύει το μικρό μυρμήγκι να  «σπάσει» το μεγάλο πρόβλημα της μεταφοράς του λουλουδιού που βρήκε σε μικρότερα βήματα. Το μυρμηγκάκι θέλει να πάει το λουλούδι που βρήκε έξω από το σχολείο του, στην μαμά του , πίσω στη φωλιά . Μεσολαβούν τρία εμπόδια (1. Κορμός, 2. Ποταμάκι, 3. Τοίχος) και η αρχική πρόθεση φαντάζει αδύνατη. Η δασκάλα στηρίζει σε όλη τη διαδρομή το μυρμήγκι και του προτείνει να προχωρήσει βήμα- βήμα μέχρι το κάθε εμπόδιο. Μέσα σε αυτό το παραμύθι διακρίναμε τη σχέση Cody- Roby, αλλά και τα στάδια προγραμματισμού, την καλλιέργεια της υπολογιστικής σκέψης. Παράχθηκαν 4 δράσεις: 1. Σε μοκέτα με χαρτοταινία, προγραμματισμός χωρίς σύνδεση και αφήγηση της ιστορίας 2. Σε φύλλο εργασίας φτιάχνουμε με βέλη τη διαδρομή, χωρισμένοι σε μικρές ομάδες 3. Διαδρομή και αφήγηση παραμυθιού με beebot σε mat 4. Σπάσιμο κώδικα για το επιμύθιο του βιβλίου σε ομάδες.

ΚΟΙΝΟ:

  • Μαθητές προσχολικής ηλικίας
  • Εκπαιδευτικοί
  • Γονείς

                                                                                          thumbnail IMG 5861 1

  image13   fg

image12ghjg     image10gv

 image12h       g  

 image4bhimage3gjimage4 1gnimage6bnhhimage8r   image2jgtdcoding μια τέτοια δασκάλα                                                                                             Μια τέτοια δασκάλα υλικό