Ο Bee-Bot πάει στο αγρόκτημα! – Μια ρομποτική αποστολή στη φύση!

Με αφορμή την Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Κώδικα, το νηπιαγωγείο μας συμμετείχε σε μια διασκεδαστική και εκπαιδευτική δραστηριότητα ρομποτικής, συνδέοντας την τεχνολογία με τη φύση.

Αρχικά, τα παιδιά γνώρισαν τους σπόρους και τη διαδικασία της σποράς. Παρατήρησαν πραγματικούς σπόρους, είδαν σχετικό βίντεο και με τη χρήση της αφή μάντεψαν ποιοι σπόροι ανήκουν σε ποιο φυτό. Συζητήσαμε για το πώς μεγαλώνουν τα φυτά, τι χρειάζονται για να αναπτυχθούν και πώς καλλιεργείται ένα χωράφι.

eikona Viber 2025 10 31 19 19 46 201 eikona Viber 2025 10 31 19 19 39 171

eikona Viber 2025 10 31 19 19 42 576

Στη συνέχεια, τα παιδιά μετέφεραν τη γνώση τους στον προγραμματισμό. Χωρισμένα σε ομάδες, σχεδίασαν τη διαδρομή που θα ακολουθούσε το ρομπότ Bee-Bot για να οργώσει το χωράφι, σκέφτηκαν ποια βήματα και εντολές χρειάζονται. Έπειτα παρουσίασαν τον τρόπο σκέψης τους στις υπόλοιπες ομάδες, εξηγώντας πώς επέλεξαν τη διαδρομή και πώς θα φτάσει το Bee-Bot στο χωράφι. Ήρθε η ώρα για δράση! Τα παιδιά πάτησαν τα κουμπιά, δοκίμασαν, διόρθωσαν, συνεργάστηκαν και τελικά το Bee-Bot όργωσε με επιτυχία το χωράφι.

eikona Viber 2025 10 31 19 19 49 846 eikona Viber 2025 10 31 19 19 41 419

eikona Viber 2025 10 31 19 19 43 742

Ακολούθησε η σπορά:

κάθε ομάδα προγραμμάτισε το Bee-Bot-τρακτεράκι ώστε να φτάσει στο δικό της χωραφάκι και φύτεψε τα σπόρια που κουβαλούσε, όπως σιτάρι, καλαμπόκι και φασόλια. Έτσι, μέσα από αυτή την εμπειρία τα παιδιά έμαθαν τι είναι ο προγραμματισμός, πώς δίνουμε σωστές και ακριβείς εντολές, πώς συνεργαζόμαστε σε ομάδα και πώς η τεχνολογία μπορεί να συνδεθεί με τη φύση.

eikona Viber 2025 10 31 19 19 45 103

eikona Viber 2025 10 31 19 19 48 881 eikona Viber 2025 10 31 19 19 40 226

Η συμμετοχή του νηπιαγωγείου μας στην Code Week ήταν μια υπέροχη εμπειρία δημιουργίας, συνεργασίας και ανακάλυψης!
Τα παιδιά ήρθαν σε επαφή με τον κόσμο του προγραμματισμού μέσα από παιχνίδια, ρομποτική και δραστηριότητες που ανέδειξαν τη φαντασία, τη λογική σκέψη και τη χαρά της μάθησης.
Μάθαμε ότι ο προγραμματισμός δεν είναι μόνο για «μεγάλους», αλλά ένα παιχνίδι που μας βοηθά να λύνουμε προβλήματα, να δημιουργούμε και να συνεργαζόμαστε.
Μικροί προγραμματιστές, μεγάλοι δημιουργοί — φύγαμε με χαμόγελα, ενθουσιασμό και την υπόσχεση ότι θα συνεχίσουμε να «προγραμματίζουμε» τη γνώση με χαρά!

Stigmiotypo othonhs 2025 11 04 202708 1

 

Συμμετέχουμε στην EU CODE WEEK (14-27 Οκτωβρίου)

 Το Νηπιαγωγείο μας συμμετέχει στην ευρωπαϊκή εβδομάδα προγραμματισμού.

ΤΙΤΛΟΣ: ΜΑΘΑΙΝΟΝΤΑΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟ ΜΕΣΑ ΑΠΟ ΕΝΑ ΠΑΡΑΜΥΘΙ

ΣΚΟΠΟΣ:

  • ΚΑΛΛΙΕΡΓΕΙΑ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΙΚΗΣ ΣΚΕΨΗΣ ΧΩΡΙΣ ΣΥΝΔΕΣΗ
  • ΓΝΩΡΙΜΙΑ ΜΕ ΕΝΝΟΙΕΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΥ ΜΕ ΤΗ ΒΟΗΘΕΙΑ ΜΙΑΣ ΙΣΤΟΡΙΑΣ, ΧΩΡΙΣ ΣΥΝΔΕΣΗ
  • ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΘΕΤΙΚΗΣ ΣΤΑΣΗΣ ΓΙΑ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΥ
  • ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΕ ΠΡΩΙΜΗ ΕΝΝΟΙΑ ΚΩΔΙΚΑ ΚΑΙ ΑΠΟΚΩΔΙΚΟΠΟΊΗΣΗΣ
  • ΚΑΛΛΙΕΡΓΕΙΑ ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑΣ, ΕΝΕΡΓΗΤΙΚΗΣ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗΣ
  • ΚΑΛΛΙΕΡΓΕΙΑ ΑΥΤΟΠΕΠΟΙΘΗΣΗΣ, «ΚΙ ΕΓΩ ΜΠΟΡΩ»
  • ΨΥΧΑΓΩΓΙΑ ΚΙ ΕΠΙΣΤΗΜΗ ΜΠΟΡΟΥΝ ΝΑ ΣΥΝΥΠΑΡΧΟΥΝ

ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ ΤΗΣ ΔΡΑΣΗΣ:

ΒΙΒΛΙΟ :ΜΙΑ ΤΕΤΟΙΑ ΔΑΣΚΑΛΑ, ΓΙΟΛΑΝΤΑ ΤΣΙΡΩΝΗ-ΓΕΩΡΓΙΑΔΗ , ΕΚΔΟΣΕΙΣ ΣΑΒΒΑΛΑΣ

Με αφόρμηση το συγκεκριμένο παραμύθι , διαπιστώσαμε πως η δασκάλα ενθαρρύνει και συμβουλεύει το μικρό μυρμήγκι να  «σπάσει» το μεγάλο πρόβλημα της μεταφοράς του λουλουδιού που βρήκε σε μικρότερα βήματα. Το μυρμηγκάκι θέλει να πάει το λουλούδι που βρήκε έξω από το σχολείο του, στην μαμά του , πίσω στη φωλιά . Μεσολαβούν τρία εμπόδια (1. Κορμός, 2. Ποταμάκι, 3. Τοίχος) και η αρχική πρόθεση φαντάζει αδύνατη. Η δασκάλα στηρίζει σε όλη τη διαδρομή το μυρμήγκι και του προτείνει να προχωρήσει βήμα- βήμα μέχρι το κάθε εμπόδιο. Μέσα σε αυτό το παραμύθι διακρίναμε τη σχέση Cody- Roby, αλλά και τα στάδια προγραμματισμού, την καλλιέργεια της υπολογιστικής σκέψης. Παράχθηκαν 4 δράσεις: 1. Σε μοκέτα με χαρτοταινία, προγραμματισμός χωρίς σύνδεση και αφήγηση της ιστορίας 2. Σε φύλλο εργασίας φτιάχνουμε με βέλη τη διαδρομή, χωρισμένοι σε μικρές ομάδες 3. Διαδρομή και αφήγηση παραμυθιού με beebot σε mat 4. Σπάσιμο κώδικα για το επιμύθιο του βιβλίου σε ομάδες.

ΚΟΙΝΟ:

  • Μαθητές προσχολικής ηλικίας
  • Εκπαιδευτικοί
  • Γονείς

                                                                                          thumbnail IMG 5861 1

  image13   fg

image12ghjg     image10gv

 image12h       g  

 image4bhimage3gjimage4 1gnimage6bnhhimage8r   image2jgtdcoding μια τέτοια δασκάλα                                                                                             Μια τέτοια δασκάλα υλικό