Η πλειοψηφία των νηπιαγωγών του σχολείου μας το Σχ. Έτος 2021-22, συμμετείχαν σε όλες τις επιμορφωτικές δράσεις που οργανώθηκαν από την ΣΕΕΠΕ 60 της 4^ης ενότητας, από το ΠΕΚΕΣ ΚΡΗΤΗΣ, από την Προϊσταμένη του Νηπιαγωγείου, από άλλους φορείς( ΙΕΠ, ΔΟΕ, Σύλλογος Βρεφοκόμων Ελλάδας, ΕΚΠΑ, Ελληνικός Ερυθρός Σταυρός,  Κοινοτικό Κέντρο ψυχικής Υγείας Παιδιού και Εφήβου της Ψυχιατρικής Κλινικής ΠΓΝΙ, Το χαμόγελο του παιδιού).

Συγκεκριμένα στο πλαίσιο της ενδοσχολικής επιμόρφωσης και του Σχεδίου Δράσης που εκπονήθηκε παρακολούθησαν:

1. Τα αναλυτικά Προγράμματα, ο ρόλος και ο χαρακτήρας του Νηπιαγωγείου https://youtu.be/LBUx01CWwm8
2. Ομαδοσυνεργατικές πρακτικές μάθησης και διδασκαλίας. Οι προσεγγίσεις διαφόρων παιδαγωγικών ρευμάτων https://youtu.be/1LJSwgS_ZEk
3. Σύγχρονες ψυχοπαιδαγωγικές προσεγγίσεις στην εφαρμογή της Παιδαγωγικής Πράξης»  https://youtu.be/BtdQAXluDyE
4. Κρίσεις και προσαρμοστικότητα στη σχολική τάξη: στηρίζοντας τους εκπαιδευτικούς μέσω της Ψυχοεκπαίδευσης» https://youtube.com/watch?ω=PUOjGZ9IRI4
5. Σεμινάριο πρώτων βοηθειών «Συμβάματα στη σχολική μονάδα».
6. Οι ιδέες και οι πρακτικές σύγχρονων παιδαγωγικών ρευμάτων για τις σχέσεις εκπαιδευτικού μαθητή .https://youtu.be/czD4m-x1cUE
7. Μετεκπαίδευση –Επιμόρφωση: από την ιστορική θεώρηση στη σημερινή πραγματικότητα και τις ανάγκες των εκπαιδευτικών της πράξης. https://youtu.be/0qNtt2B5stc
8. Συνομιλούμε για τον Αυτισμό : από τη διάγνωση στην παρέμβαση. https://bit.ly/3LGX2eM
9. Κρίσεις και προσαρμοστικότητα μέσα στη σχολική τάξη: Εμπειρίες εκπαιδευτικών στην Ψυχοεκπαίδευση. https://youtu.be/cXYBHHe5Vfk
10. Το τραύμα της απομάκρυνσης Ανηλίκων.
11. Παιχνίδι, γραφοκινητικές ικανότητες και δεξιότητες. Συμμετείχαν επίσης στα παρακάτω εθνικά προγράμματα:
    1. Επιμόρφωση εκπαιδευτικών για την εισαγωγή της Αγγλικής Γλώσσας στο Νηπιαγωγείο (ΕΑΝ), συνολικής διάρκειας 72 ωρών, σύγχρονη και ασύγχρονη
    2. Επιμορφωτική ημερίδα για εκπαιδευτικούς (ΠΕ 60 και ΠΕ 06)για την εισαγωγή της Αγγλικής στο Νηπιαγωγείο.
    3. Επιμόρφωση των εκπαιδευτικών στις Δεξιότητες μέσω Εργαστηρίων» διάρκειας 36 ωρών, εξ αποστάσεως
    4. Η Φιλοσοφία του νέου Προγράμματος Σπουδών της Προσχολικής Εκπαίδευσης και η ενσωμάτωση της αγγλικής γλώσσας στο νηπιαγωγείο

Οι ενδεικτικές δραστηριότητες που υλοποιήθηκαν

-Φτιάξαμε κατασκευές με ζώα που κινδυνεύουν από την κλιματική αλλαγή και από τις ανθρώπινες ενέργειες

-Διαβάσαμε το παραμύθι ο Πίγκου και η φώκια και το ζωγραφίσαμε

-Παίξαμε παιχνίδια για την κατανόηση της αναγκαιότητας όλων των ζώων για την ύπαρξη της ισορροπίας στον πλανήτη

-Δημιουργήσαμε αφίσες με τα ζώα που κινδυνεύουν να εξαφανιστούν

Οι ενδεικτικές δραστηριότητες που υλοποιήθηκαν

-Παίξαμε παιχνίδια για να γνωριστούμε, για να αναπτύξουμε σχέσεις εμπιστοσύνης και συνεργασίας

-Με αφορμή το βιβλίο “Η σκάλα της αγάπης” (συγγραφέας Τσορώνη-Γεωργιάδη Γιολάντα), φτιάξαμε τη σκάλα της αγάπης σε ομαδικές και ατομικές εργασίες

-Μάθαμε να αναγνωρίζουμε τα συναισθήματα και πως να τα διαχειριζόμαστε και δημιουργήσαμε  τα φανάρια του θυμού

-Δημιουργήσαμε αφίσες “Τα χέρια δε χτυπάνε, τα χέρια αγαπάνε”

Λήψη αρχείου

Λήψη αρχείου

Λήψη αρχείου

Λήψη αρχείου

Λήψη αρχείου

Η οικογένεια μου στο τραπέζι