4ο Εργαστήριο Δεξιοτήτων

Το εργαστήριο δεξιοτήτων του 4ου Θεματικού Κύκλου Δημιουργώ και καινοτομώ – Δημιουργική σκέψη και πρωτοβουλία επιλέχθηκε από την υποενότητα: Steam/Εκπαιδευτική ρομποτική και είχε τίτλο Steam και η γη γυρίζει.

ERGASTHRIA DEXIOTHTON THEMATIKOI KYKLOI

Το θέμα του συγκεκριμένου εργαστηρίου αγαπήθηκε πολύ από τα παιδιά και πλαισιώθηκε από ενθουσιασμό, αφού στόχο είχε οι μαθητές και οι μαθήτριες να σκεφτούν και να βρουν απαντήσεις σε ερωτήσεις για το διάστημα. Χάρη στο εργαστήριο αυτό ασχοληθήκαμε με το γεγονός ότι οι πλανήτες δεν είναι απομονωμένοι ο ένας από τον άλλον, αλλά αλληλοεξαρτώμενοι, καθώς η Σελήνη περιστρέφεται γύρω από τη Γη, η Γη, μαζί με επτά άλλους πλανήτες περιστρέφεται γύρω από τον Ήλιο και ο Ήλιος, με τη σειρά του, περιστρέφεται γύρω από το κέντρο του γαλαξία μας.

Ακόμα, με το συγκεκριμένο εργαστήριο μάθαμε πως η Σελήνη, η Γη και ο Ήλιος αποτελούν τα τρία ουράνια σώματα τα οποία σχηματίζουν ένα ολοκληρωμένο σύστημα, την εναλλαγή ημέρας/νύχτας, τις εκλείψεις και τις εποχές που προκύπτουν από τις αλληλεπιδράσεις μεταξύ των σωμάτων αυτών και τις οποίες οι μικροί/ες μαθητές/τριες πειραματίστηκαν και γνώρισαν με βιωματικό τρόπο.

Η μεθοδολογία STEAM προσφέρει τη δυνατότητα χρήσης διδακτικών-μαθησιακών στρατηγικών βασισμένες σε προγράμματα που εμπλέκουν και τους 5 τομείς-πεδία (φυσικές επιστήμες, τεχνολογία, επιστήμες των μηχανικών, τέχνες, μαθηματικά) και να δημιουργούν ένα περιβάλλον μάθησης χωρίς αποκλεισμούς, όπου όλοι οι μαθητές/μαθήτριες μπορούν να συμμετάσχουν και να συνεισφέρουν.

Ενδεικτικές δραστηριότητες και φύλλα εργασίας που έκαναν τα παιδιά:

19d4f5e7 72ac 4c23 a924 dd4d41dff0f0 55cea6b5 f107 4e0a 8063 f38c376c9179

3ο Εργαστήριο Δεξιοτήτων

Το εργαστήριο δεξιοτήτων του 3ου Θεματικού Κύκλου Ενδιαφέρομαι και Ενεργώ – Κοινωνική Συναίσθηση και Ευθύνη επιλέχθηκε από την υποενότητα: Εκπαίδευση στα Ανθρώπινα Δικαιώματα και είχε τίτλο Τα δικαιώματα των παιδιών.

ERGASTHRIA DEXIOTHTON THEMATIKOI KYKLOI

Σκοπός του εργαστηρίου αυτού ήταν να έρθουν σε μια πρώτη επαφή οι μαθητές και οι μαθήτριές μας με την προώθηση και την προστασία των ανθρωπίνων δικαιωμάτων και ειδικότερα των δικαιωμάτων που έχουν τα παιδιά. Μιλήσαμε για τη σημασία του να σεβόμαστε τους άλλους, όπως θα θέλαμε να σέβονται και εκείνοι εμάς και έτσι το συγκεκριμένο εργαστήριο διασυνδέθηκε με το φέτινό Σχέδιο Δράσης της σχολικής μας μονάδας.

Ακόμα, δουλέψαμε το συγκεκριμένο εργαστήριο με τη διασύνδεση του υλικού από την ιστοσελίδα της ΠΡΩΤΑ.12 και του οδηγού σπουδών του Προγράμματος “Το Δεντρόσπιτο με τα ζωάκια των δικαιωμάτων”, όπου μέσα από ζωάκια με περίεργα ονόματα, όπως το γαϊδουράκι Έτσιμελεν, το λαγουδάκι Τραλαριλαρό, και το αρκουδάκι Σιγουράκι τα παιδιά αναγνώρισαν τα δικά τους δικαιώματα.

Ο Οδηγός Σπουδών του προγράμματος βρίσκεται εδώ: https://blogs.sch.gr/3nipieralas/files/2025/05/BIBLIARAKI-zoakia-_final_CompressPdf.pdf

Το εργαστήριο δεξιοτήτων βρίσκεται εδώ: https://blogs.sch.gr/3nipieralas/files/2025/05/Ta-dikaiomata-ton-paidion_CompressPdf.pdf

Ενδεικτικά φύλλα εργασίας των παιδιών:

604ce112 85e8 4e8e 82c2 530b6970b96c 309e027e cdd4 43c3 8979 602043b5f79a

 

1ο Εργαστήριο Δεξιοτήτων

Το πρώτο εργαστήριο δεξιοτήτων της φετινής χρονιάς ήταν απο τη θεματική ενότητα “Ευ Ζην” και πιο συγκεκριμένα αφορούσε την Υποθεματική Ενότητα Υγεια και Διατροφή.

ERGASTHRIA DEXIOTHTON THEMATIKOI KYKLOI

Τίτλος του εργαστηρίου ήταν “Οι ντετέκτιβ ανακαλύπτουν το μυστικό για σώμα γερό και μυαλό δυνατό” και τα παιδιά καλούνταν να λύσουν ορισμένους γρίφους που τους έστελνε με μήνυμα ο Ντεντέκτιβ Βανς. Οι μαθητές και οι μαθήτριες μας μέσα από το συγκεκριμένο εργαστήριο ήρθαν σε επαφή με έννοιες όπως η σωματική και η ψυχική υγεία, η διατροφή και η άθληση.

Εκτός από την πληθώρα δραστηριότητων που διέθετε το συγκεκριμένο εργαστήριο, στο νηπιαγωγείο μας φιλοξενήσαμε μια διατροφολόγο και μια γυμνάστρια, οι οποίες μας απάντησαν στις ερωτήσεις που είχαμε και μας έδειξαν, η καθεμιά από το πεδίο της, πόσο σημαντικό είναι να φροντίζουμε και να αγαπάμε το σώμα μας.
235c7c9c 5584 40f6 963a 7f152204f25f 3e7d4042 4b09 497e 962d 9472bf03ae7e

Τα παιδιά, διάβασαν, επίσης, νέα παραμύθια όπως “Ο βασιλιάς Ευτραφής και η χαρά της διατροφής” της Ναντίνας Κυριαζή, εκδ. ΔΙΑΠΛΟΥΣ και “Ο Ωραίος Δαρείος” της Σοφίας Ζαραμπούκα, εκδ. Πατάκη.Ο ΒΑΣΙΛΙΑΣ Ο ΕΥΤΡΑΦΗΣ ΚΑΙ Η ΧΑΡΑ ΤΗΣ ΔΙΑΤΡΟΦΗΣ https://www.patakis.gr/wp-content/uploads/2025/02/09317.jpg

Ακόμα, τα παιδιά μπήκαν στη διαδικασία να καταγράψουν τις διατροφικές τους συνήθειες και να δουν πως μπορούν και αν πρέπει να τις βελτιώσουν. Ασχολήθηκαν με ομαδικές εργασίες και φύλλα εργασίας που βοήθησαν, κυρίως εμάς, να κατανοήσουμε το πόσο είχαν αφομοιώσει όσα έμαθαν από το συγκεκριμένο εργαστήριο, ενώ κλείνοντας, έφτιαξαν δικές τους διατροφικές πυραμίδες και κατηγοριοποίησαν τοπικά προιόντα σε αυτές.
3c262aad e65f 40a7 99d6 4ab13a25160901f905ab d4cd 471f 896a bb5d9527ef7a b7008349 25b0 40f6 8304 ba2225446a9a

Εδώ μπορείτε να δείτε το συγκεκριμένο εργαστήριο: https://blogs.sch.gr/3nipieralas/files/2025/05/1_Oi_ntetektib_anakalyptoyn_to_mystiko_gia_soma_gero_kai_myalo_dynato.pdf

2ο Εργαστήριο Δεξιοτήτων

Το εργαστήριο δεξιοτήτων του 2ου Θεματικού Κύκλου Φροντίζω το Περιβάλλον επιλέχθηκε από την υποενότητα: Παγκόσμια και Τοπική πολιτιστική κληρονομιά και είχε τίτλο Κρυμμένα μυστικά στα σπίτια τα παλιά.

ERGASTHRIA DEXIOTHTON THEMATIKOI KYKLOI

Σκοπός του εργαστηρίου αυτού ήταν οι μαθητές και οι μαθήτριες να έρθουν σε επαφή με τις έννοιες του πολιτισμού και της πολιτιστικής κληρονομιάς. Μέσα από βιωματικές δραστηριότητες και φύλλα εργασίας τα παιδιά ήρθαν σε επαφή με την ιστορία, την παράδοση, την αρχιτεκτονική παλαιών και σημερινών οικισμών, με θέματα που αφορούν το φυσικό και τεχνητό περιβάλλον και ευαισθητοποιήθηκαν σε ζητήματα γύρω από το περιβάλλον.

Το εργαστήριο μπορείτε να το βρείτε εδώ

Ενδεικτικά φύλλα εργασίας και δραστηριότητες:

45add60a 3540 48a8 ac84 5494e444ef35 c34148c1 dcd0 44d5 abc1 166434e5999cb6d6af76 9f31 40d2 9c00 8b6a10344ace ffed9397 208e 412c 967b 55dd10c5a419

Εργαστήρια Δεξιοτήτων: Πρώτος θεματικός κύκλος-ΕΥ ΖΗΝ: Ταξίδι στην Διατροφοχώρα.

Στον πρώτο θεματικό κύκλο-Ευ Ζην πραγματοποιήσαμε μαζί με τα παιδιά ένα ταξίδι στην Διατροφοχώρα, όπου ο Ρούλης ο τροφούλης μας ξενάγησε στον κόσμο της τροφών και της υγιεινής διατροφής.

IMG 20230110 115944 148

Γνωρίσαμε, αρχικά από που προέρχονται τα τρόφιμα και τις ομάδες τροφίμων.

Ζωγραφίσαμε το αγαπημένο μας φαγητό και φτιάξαμε μικρές ομάδες, όπου καταγράψαμε ποια φαγητά είναι πιο αγαπημένα στα παιδιά από άλλα.

 

IMG 20221013 123639 839
IMG 20221013 123700 751

IMG 20221013 123806 638IMG 20221013 123746 534

IMG 20221013 123737 919

Διαβάσαμε το παραμύθι ” Ο ωραίος Δαρείος” και καταγράψαμε τις  ανθυγιεινές τροφές που έτρωγε όταν ήταν στον δρόμο και τις υγιεινές που έτρωγε ύστερα με το αφεντικό του τον Τίτο.IMG 20221101 105601 895 1

Φτιάξαμε την πυραμίδα της διατροφής.

IMG 20221101 120852 709 1

IMG 20221102 102110 930 1

IMG 20221102 103747 883 2IMG 20221102 094853 481

 

 

 

 

 

 

 

 

Μάθαμε την “Μυστική συνταγή του παππού Ροδαλού” για σωστή διατροφή και υγεία.

IMG 20221129 090553 349 1IMG 20221130 090343 706

 

 

 

 

 

 

 

Ανοίξαμε το δικό μας μαγαζάκι της υγείας στην τάξη μας.

IMG 20221101 105716 0Τέλος, με την βοήθεια του  κυρίου Χουρδάκη Γιώργου, μάγειρα του ΕΕΕΕΚ Ιεράπετρας και των μαθητών του, γίναμε ζαχαροπλάστες και φτιάξαμε υγιεινά κουλουράκια με ελαιόλαδο και χυμό ρόδι.

1

2

3

5

6

8

9

10

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Και αν θέλετε και εσείς να μάθετε την συνταγή μας και να φτιάξετε τα κουλουράκια, τα παιδιά την έγραψαν για σας και σας την παρουσιάζουμε. Καλή επιτυχία.

συνταγήΚύριε Γιώργο σας ευχαριστούμε πολυ!!!!!!