3ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΓΥΘΕΙΟΥ

Γιατί ο Φλεβάρης έχει 28 ημέρες, τις λιγότερες απ΄όλους τους άλλους μήνες του χρόνου;
Την απορία έρχεται να μας λύσει ο παρακάτω μύθος:

“Μια μέρα τα τρία αδέλφια ο Γενάρης,ο Φλεβάρης και ο Μάρτης τρύγησαν τ΄αμπέλια τους για να φτιάξουν κρασί. Όμως επειδή η παραγωγή ήταν μικρή,αποφάσισαν να ενώσουν το κρασί τους σ΄ένα βαρέλι και να το χρησιμοποιούν όλοι εξίσου. Επειδή στον Φλεβάρη άρεσε πολύ να πίνει, άνοιξε μια τρύπα στο βαρέλι, για να μπορεί να πίνει κρυφά απ΄τ΄αδέλφια του.Όμως δεν μπόρεσε να ελέγξει τον εαυτό του, ήπιε όλο το κρασί που υπήρχε στο βαρέλι και μέθυσε.Τ αδέλφια του θύμωσαν πολύ με τον Φλεβάρη και του πήραν από μια μέρα.Έτσι έμεινε κουτσός με 28 ημέρες.”

Διηγήθηκα τον μύθο στα παιδιά και μετά τον συζητήσαμε όλοι μαζί στον κύκλο. Γελασαμε πολύ με τον χαρακτηρισμό κουτσοφλέβαρος. Στα παιδιά άρεσε πολύ αυτός ο μύθος και με χαρά πήραν από ένα φύλλο Α4  για να ζωγραφίσουν κάθε σκηνή του μύθου όπως θέλουν με σκοπό να φτιάξουμε ένα βιβλιαράκι και να το πάρουν σπίτι τους.

Τέλος, φορέσαμε χειμωνιάτικα αξεσουάρ και  αποφασίσαμε να δραματοποιήσουμε τον μύθο και περάσαμε υπέροχα ρίχνοντας άφθονο γέλιο!

Καλό μήνα !!

Συνεχίζουμε τα εργαστήρια δεξιοτήτων και βρισκόμαστε στη δεύτερη θεματική ενότητα σχετικά με το περιβάλλον… Ασχολούμαστε λοιπόν με το παράπονο των ζώων και μαθαίνουμε για τα ζώα υπό εξαφάνιση στην Ελλάδα.. Μιλήσαμε για ποια είδη των ζώων κινδυνεύουν και αναλύσαμε τους λόγους που γίνεται αυτό. Είδαμε εποπτικό υλικό άφθονο και ακούσαμε στο διαδίκτυο τις φωνές των ζώων.  Επικεντρωθήκαμε λίγο παραπάνω στα ζωάκια του δάσους που κινδυνεύουν και το ενδιαφέρον των παιδιών μας τράβηξε η καφέ αρκούδα.

Αρχικα ακούσαμε το τραγούδι από Λιλιπουπολη «Αρκούδα καφέ» και φυσικά το χορέψαμε και το τραγουδήσαμε..

Στη συνέχεια αποφασίσαμε να φτιάξουμε τις δικές μας καφέ αρκουδιτσες. Δεν χρησιμοποιήσαμε όμως πινέλα για να ζωγραφίσουμε.. Μπορείτε να φανταστείτε με τι ζωγραφίσαμε τις αρκούδες μας;;
Μα με πιρούνι!!!!

Τέλος, κάναμε και την ομαδική μας εργασία φτιάχνοντας ένα μαύρο Καμμένο δάσος και ανάμεσα στα καμμένα δέντρα ζωγραφίσαμε και κολλήσαμε ζωάκια του δάσους υπό εξαφάνιση..

«Η Γέννησίς Σου, Χριστέ ο Θεός ημών, ανέτειλε τω κόσμω το φως το της γνώσεως· εν αυτή γαρ οι τοις άστροις λατρεύοντες, υπό αστέρος εδιδάσκοντο, Σε προσκυνείν, τον Ήλιον της δικαιοσύνης, και Σε γινώσκειν εξ ύψους ανατολήν, Κύριε, δόξα Σοι». (Απολυτίκιο των Χριστουγέννων, ήχος δ΄).

Τα εργαστήρια δεξιοτήτων συνεχίζονται κι εμείς ασχοληθήκαμε με την ελιά!
Αρχικά ξεκινήσαμε με την μυθολογία. Μάθαμε για τον πολύ γνωστό μύθο της Αθηνάς και του Ποσειδώνα.

https://youtu.be/O7U61C8gvjg

Φέραμε κλαδιά ελαιόδεντρου στο σχολείο μας και τα μελετήσαμε. Μιλήσαμε για τον καρπό της ελιάς και τι παράγεται από αυτόν.

Μιλήσαμε για τα μέρη ενός ελαιόδεντρου, για τις περιοχές της χώρας μας με τα περισσότερα ελαιόδεντρα, φτιάξαμε συνθετες λεξεις με την ελιά και λύσαμε αινίγματα για την ελιά και το ελαιόλαδο.

Μαθαμε για την διαδικασία παραγωγής του ελαιολάδου και βάλαμε στη σειρά τις εικόνες που μας το δείχνουν.

Φέραμε στο σχολείο μας ελαιόλαδο και πράσινες και μαύρες ελιές και όλο χαρά και όρεξη τα δοκιμάσαμε με ψωμάκι και μας άρεσαν πολύ!

Φυσικά ήρθε και η ώρα για το λιομαζωμα! Τα παιδάκια μας το κατάχάρηκαν!

Δεν θα μπορούσαν φυσικά να λείπουν και τα μαθηματικά από την παρέα μας..!

Μιλησαμε για τον κότινο, το στεφάνι από κλαδί αγριελιάς με το οποίο στεφάνωναν τον νικητή στους ολυμπιακούς αγώνες της αρχαιότητας. Παίξαμε κουκλοθέατρο και στους δικους μας αγωνες στέψαμε νικητή τον βάτραχο! Και όπως είναι φυσικό στεφθήκαμε όλοι νικητές!

Τελος, δεν θα γινόταν να μην κάνουμε και την κατασκευή μας.. Γι αυτό φτιαξαμε όλοι από ένα δεντράκι ελιάς!

Βροχερές μέρες επικρατούν αυτό το διάστημα και το απολαμβάνουμε στο νηπιαγωγείο μας!

Η βροχούλα αποτέλεσε έμπνευση για ζωγραφική!

Γίναμε σταγονιτσες της βροχής!

Και φυσικά κάναμε και την ομαδική εργασία μας με τις πολύχρωμες ομπρελίτσες μας!

Τα εργαστήρια δεξιοτήτων ξεκίνησαν για τα καλά και ασχοληθήκαμε με την διατροφή. Ξεκινήσαμε με τα φρούτα του φθινοπώρου και κάναμε μια διερεύνηση των πρότερων γνώσεων των νηπίων πάνω στο θέμα. Μιλήσαμε για τις ομάδες τροφίμων αλλά και για το πως να βελτιώσουν τις διατροφικές τους συνήθειες και να αποκτήσουν υγιεινές συνήθειες στη ζωή τους.

Ζητησαμε από τα παιδιά να φέρουν από το σπίτι οποιοδήποτε φθινοπωρινό φρούτο θέλουν. Τα συγκεντρώσαμε και αρχισαμε τα μαθηματικά μας!
Τα ομαδοποιησαμε, τα μετρήσαμε, κάναμε σειροθέτηση, προσθέσεις και αφαιρέσεις ..

Επειτα, διαβάσαμε αινίγματα για το κάθε φρούτο που είχαμε μπροστά μας.. Τα παιδιά μας είναι πολύ καλοί λύτες αινιγμάτων τελικά !

Μετά από όλα αυτά τι καλύτερο λοιπόν από μια φρουτοσαλάτα ;

Αφού απολαύσαμε τη φρουτοσαλάτα μας αποφασίσαμε να διεξάγουμε εκλογές για να δούμε ποιο φρούτο κέρδισε την προτίμηση των περισσότερων… Νικητής …… το αχλάδι!!

Τέλος, με αφορμή και την Παγκόσμια Ημέρα Διατροφής στις 16 Οκτωβρίου φτιάξαμε ένα σουπλά για το σπίτι !

Οκτώβρης, το δεύτερο παιδάκι του φθινοπώρου! Ξεκινήσαμε με το βιβλίο «Το Φθινόπωρο» της Ευγενιας Φακίνου

Στη συνέχεια κόψαμε φύλλα στα χρώματα του φθινοπώρου και φτιάξαμε κύκλους με αυτά.

Ήρθε η στιγμή να πιάσουμε δουλειά και να διακοσμήσουνε την τάξη μας με φθινοπωρινά χρώματα και σχέδια !

Τελος, αποφασίσαμε να κάνουμε και μια ομαδική εργασία με θέμα «Το δέντρο του Φθινοπώρου» χρησιμοποιώντας για φύλλα τι άλλο; Μα φυσικά τις παλάμες μας!

Το φθινόπωρο βρίσκεται για τα καλά στο νηπιαγωγείο μας και μαζί του μας έφερε και όλα τα φθινοπωρινά φρούτα του… Ανάμεσα σε αυτά φυσικά και το αγαπημένο μας σταφύλι!
Διαβάσαμε αρχικά τον πολύ γνωστό μύθο του Αισώπου «Η αλεπού και τα σταφύλια»

Στη συνέχεια βάλαμε στη σωστή αλληλουχία τις εικόνες από τον μύθο και τον αφηγηθήκαμε.

Επειτα, ζωγραφίσαμε με πολλή φαντασία τον μύθο!

Τέλος, αποφασίσαμε να φτιάξουμε το δικό μας αμπέλι στην τάξη μας! Και το αποτέλεσμα μας δικαίωσε!

(περισσότερα…)