Αρχείο κατηγορίας: Helmepa

Μαθητικοί διαγωνισμοί

Δημοσιεύθηκε στις από τον/την .

4ος Διεθνής Μαθητικός Διαγωνισμός Δημιουργίας ψηφιακού παιχνιδιού.

“Το μάθημα… παιχνίδι”

Διοργάνωση: Ελληνική Δημοκρατία  Υπουργείο Ψηφιακής Διακυβέρνησης, Εθνικό Κέντρο Οπτικοακουστικών Μέσων και Επικοινωνίας, Πανελλήνια Ένωση Πτυχιούχων  Τεχνολογίας Γραφικών Τεχνών.

Το παιχνίδι μπορεί να περιγραφεί ως μία δομημένη ή ημιδομημένη δραστηριότητα συνεργατικού ή ανταγωνιστικού χαρακτήρα, ατομική ή ομαδική. Η στοχευμένη αξιοποίηση παιγνιωδών
δραστηριοτήτων στην εκπαιδευτική διαδικασία αξιοποιεί τη ψυχολογική προδιάθεση των μαθητών για παιχνίδι, μετατρέποντας συγκεκριμένες μαθησιακές δραστηριότητες σε ευχάριστες εμπειρίες. Με τον τρόπο αυτόν, το παιχνίδι ως εκπαιδευτικό εργαλείο, ενισχύει όχι μόνο την υποστήριξη συγκεκριμένων μαθησιακών στόχων, αλλά και την ανάπτυξη της κριτικής σκέψης, της συνεργατικής επίλυσης προβλημάτων
και της δημιουργικότητας.

Εμείς συμμετέχουμε με ένα ψηφιακό επιτραπέζιο παιχνίδι με τίτλο: ¨Ζώα σε χειμερία νάρκη”

Τελικά η ιδέα μας, άρεσε και πήραμε την 1η θέση, μπράβο στα παιδιά μας!!

ID052 ΒραβείοΣχολείου 3οΝηπιαγωγείοΦερώνΈβρου page 0001

https://view.genial.ly/65a57f23cf59410014789647/interactive-content-zwa-se-xeimeria-narkh

collageξξ

Δημιουργώντας τα δικά μας παιχνίδια: Από το χθες στο σήμερα

11ος Διεθνής Μαθητικός Διαγωνισμός που συνδιοργανώνουν το Μουσείο Σχολικής Ζωής και Εκπαίδευσης του Εθνικού Κέντρου Έρευνας και
Διάσωσης Σχολικού Υλικού (ΕΚΕΔΙΣΥ) και το Τμήμα Εκπαιδευτικής Ραδιοτηλεόρασης
και Ψηφιακών Μέσων του Υπουργείου Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού.

Συμμετέχουμε με ένα μηχανικό επιτραπέζιο παιχνίδι, φιδάκι με την Beebot, το οποίο συνδέσαμε με το πρόγραμμα Helmepa :”Η φίλη μας η θάλασσα”

collageξξsg

Διαγωνισμός φιλοζωίας 2023-2024

1 ος Πανελλήνιος Μαθητικός Διαγωνισμός Φιλοζωίας με θέμα: «Συμβιώνοντας με τα ζώα»

Σκοπός της δράσης είναι να βελτιώσει τα πρότυπα της καλής συμβίωσης των ανθρώπων με τα ζώα και να προαγάγει τη Φιλοζωία και την καλή συμπεριφορά απέναντι στα ζώα ως μια αξιακή διάσταση του πολιτισμού μας. Ο δεσμός μεταξύ ανθρώπου και ζώου είναι μια αμφίδρομα ωφέλιμη και δυναμική σχέση, που επηρεάζεται από συμπεριφορές απαραίτητες για την υγεία και την ευεξία και των δύο.

Ετοιμάσαμε λοιπόν ένα σποτάκι για να συμμετέχουμε και πήραμε την 3η θέση!!!

ΦΙΛΟΖΩΙΑ

Πανελλήνιος Μαθητικός Διαγωνισμός της Παιδικής Helmepa με θέμα: “Μην ψαρώνεις! Μπορούμε να σώσουμε τις θάλασσες”

DSCN9665

Καλή μας επιτυχία!!!

 

Η φίλη μας η θάλασσα

Δημοσιεύθηκε στις από τον/την .

Οι δραστηριότητές μας από το Περιβαλλοντικό πρόγραμμα Παιδική Helmepa.

Γνωρίσαμε την θαλάσσια ζωή στα οικοσυστήματα, μάθαμε για τον κύκλο του νερού, τους διάφορους τύπους πλοίων, την ενέργεια από θαλάσσια κύματα, τις επιπτώσεις του τουρισμού στο περιβάλλον, το πρόβλημα της υπεραλίευσης, την θαλάσσια ρύπανση, το φαινόμενο του θερμοκηπίου, συμμετείχαμε σε διαγωνισμούς και στείλαμε τα δικά μας μηνύματα για την προστασία του πλανήτη.

Καλό Καλοκαίρι, με μια φέτα καρπούζι στο χέρι!

Δημοσιεύθηκε στις από τον/την .

Ακόμη μία χρονιά, τόσο ιδιαίτερη έφτασε στο τέλος της και μόνο χαρά κι ευγνωμοσύνη μπορούμε να νιώθουμε που ένας κύκλος ολοκληρώθηκε. Ήρθε η στιγμή που οι μικροί μας μαθητές θα αποχαιρετήσουν το νηπιαγωγείο τους, την ζεστασιά που τους πρόσφερε και θα  ανοίξουν τα φτερά τους για νέα ταξίδια και προορισμούς.

Όσο όμως κι αν ανυπομονούμε για ξεκούραση,  συνάμα νιώθουμε μια γλυκιά θλίψη για τον αποχωρισμό. Φεύγουμε όλοι έχοντας γεμίσει την καρδιά και το μυαλό μας με όμορφες αναμνήσεις, πολύχρωμες εικόνες και πολλά συναισθήματα.

Κι ελπίζουμε, μικρέ μας μαθητή, ότι φεύγοντας από την αγκαλιά του νηπιαγωγείου θα θυμάσαι χαμογελώντας τις στιγμές που πέρασες εδώ: την αγουροξυπνημένη σου καλημέρα, τους φίλους που έκανες, την αγαπημένη σου γωνιά στο νηπιαγωγείο,  τις ατελείωτες συζητήσεις στην παρεούλα, τα παιχνίδια που παίζαμε όλοι μαζί, τα δυνατά γέλια και τα αστεία μας, τα λερωμένα χέρια από πλαστελίνη και χρώματα, τις ιστορίες που μοιραστήκαμε, την κουβεντούλα  την ώρα του φαγητού, τις στιγμές που βοήθησες κάποιον συμμαθητή σου, τα παιχνίδια στην αυλή, τα σιγοψιθυρίσματα την ώρα της χαλάρωσης, την ανυπομονησία σου πριν από κάθε έκπληξη, τον ενθουσιασμό σου σε κάθε τι καινούριο, τα συρταράκια με τις εργασίες σου…..

Έχουμε φυλάξει για σένα μία θέση στην καρδιά μας και να θυμάσαι πάντα πως η πόρτα του νηπιαγωγείου και η αγκαλιά μας θα είναι πάντα ορθάνοιχτες για σένα!!

 

Η γιορτή λήξης ήταν αφιερωμένη στην φιλία και την προστασία του πλανήτη μας.

Χορέψαμε, τραγουδήσαμε, παίξαμε και στείλαμε τα δικά μας μηνύματα.

Η πρόσκληση της γιορτής μας.

Φάγαμε όλοι μαζί για τελευταία φορά τα νόστιμα σάντουϊτς που μας κέρασε η γιαγιά Ελένη.

Γλυκαθήκαμε με ένα τρουφάκι και κλείσαμε στο σεντουκάκι  τον πιο σημαντικό θησαυρό για μας, την αληθινή φιλία!!

Πήραμε βραβείο καλύτερου αναγνώστη κι ετοιμάσαμε ένα μικρό δωράκι για τους μπαμπάδες, που γιορτάζουν σε λίγες μέρες.

ΚΑΛΟ ΚΑΛΟΚΑΙΡΙ

Μετάβαση από το νηπιαγωγείο στο δημοτικό

Δημοσιεύθηκε στις από τον/την .

Η μετάβαση από το νηπιαγωγείο στο δημοτικό σηματοδοτεί ένα νέο και σημαντικό στάδιο εξέλιξης του παιδιού και της οικογένειάς του. Ως μετάβαση ορίζεται το “πέρασμα” από έναν γνωστό σε έναν άγνωστο κόσμο και για να είναι επιτυχημένη θα πρέπει να μας βρει προετοιμασμένους! Μέσα από ευχάριστες δραστηριότητες το παιδί θα αποκτήσει γενικές γνώσεις, γλωσσική ανάπτυξη, σωματική ευεξία, δεξιότητες επικοινωνίας, συναισθηματική ωριμότητα.

Είδαμε μία σχετική παρουσίαση.

https://sway.office.com/8gwq4FxcDOiRMovh?ref=Link&fbclid=IwAR1xAPFOKFI91KuzP8WdN5JaLPeMeOVgmclRfkiye5Va3-Q5Z20QiMaN_II

Φτάσαμε στην είσοδο του δημοτικού, η διευθύντρια κυρία Αντωνία μας ξενάγησε, περπατήσαμε στους διαδρόμους, επισκεφθήκαμε την δανειστική βιβλιοθήκη, την αίθουσα υπολογιστών, το ολοήμερο και το γυμναστήριο.

Τα νήπια γνώρισαν την δασκάλα και τα παιδιά της πρώτης τάξης, συζήτησαν, έκαναν ερωτήσεις και στο τέλος συμμετείχαν σε μία συνεργατική ζωγραφική.

Τα προνήπια διάβασαν στη δανειστική βιβλιοθήκη το βιβλίο “Ο βάτραχος είναι ήρωας”

photovisi download

Παίξαμε ένα παιχνίδι κρυμμένου θησαυρού ψάχνοντας τα καραβάκια με τα ονόματά μας.

Μάθαμε για προγράμματα που πραγματοποίησαν τα παιδιά την τρέχουσα χρονιά και πήραμε μικρά φυτά από ντόπιους σπόρους.

Στο τέλος πήραμε το γλυκάκι μας, τους χαρίσαμε μία μεγάαααλη κάρτα με ζωγραφιές μας και δώσαμε ραντεβού για το Σεπτέμβρη.

Στάση για πικ-νικ και παιχνίδι.

Στο πρόγραμμα παιδική Helmepa που συμμετέχουμε μιλήσαμε για τα σκουπίδια, την ανακύκλωση και το καθαρό περιβάλλον.

DSCN8541

Η Miss Mary μας περίμενε στο νηπιαγωγείο με μια δροσερή φρουτοσαλάτα.

Παγκόσμια Ημέρα Περιβάλλοντος

Δημοσιεύθηκε στις από τον/την .

Η Παγκόσμια ημέρα περιβάλλοντος καθιερώθηκε από τον ΟΗΕ το 1972,

για να θυμίζει σε όλους ότι το μέλλον του πλανήτη είναι άμεσα συνυφασμένο με το μέλλον των οικοσυστημάτων.

Είδαμε ένα βίντεο για το περιβάλλον.

Διαβάσαμε το βιβλίο: “Η κυρά Φύση και ο κακός ο Ρύπος

και τι μπορούμε να κάνουμε εμείς!!

Ζωγραφίσαμε δέκα τρόπους για να βοηθήσουμε τον πλανήτη και κάναμε μία ομαδική.

Μετά από όλα όσα συζητήσαμε βγήκαμε και κάναμε πικ-νικ στην αυλή μας για να απολαύσουμε τις όμορφες μικρές στιγμές που μας χαρίζει ο πλανήτης μας!

 

Η φίλη μας η θάλασσα

Δημοσιεύθηκε στις από τον/την .

Φέτος υλοποιήσαμε στο νηπιαγωγείο μας το εκπαιδευτικό πρόγραμμα της Helmepa “Η φίλη μας η θάλασσα”, με στόχο να εμπλακούν τα παιδιά σε δραστηριότητες που θα τα ευαισθητοποιήσουν απέναντι σε περιβαλλοντικά θέματα και να κατανοήσουν την αλληλεπίδραση που υπάρχει ανάμεσα στον άνθρωπο και το περιβάλλον.

Το συγκεκριμένο εκπαιδευτικό πρόγραμμα υλοποιείται με την έγκριση του Υπουργείου Παιδείας  με αριθμ. πρωτ. Φ1/ΜΚ/71742/ 88939 /Δ7/9-7-2020.

Γνωρίσαμε τα θαλάσσια οικοσυστήματα και μιλήσαμε για την σημασία της θαλάσσιας βιοποικιλότητας.

Κάναμε  ομαδικές εργασίες.

Είδαμε πόσες υδάτινες ζώνες υπάρχουν και τις διαφορετικές συνθήκες που επικρατούν σ’ αυτές και μάθαμε για τον κύκλο του νερού.

Θαλάσσιες μεταφορές και ναυτιλία.

Γνωρίσαμε τους διάφορους τύπους πλοίων και την χρησιμότητά τους στη μεταφορά αγαθών.

Ζωγραφίσαμε τα πλοία του μέλλοντος και τους δώσαμε ονόματα.

Συζητήσαμε για τον τουρισμό και τις επιπτώσεις του στο περιβάλλον. 

Γνωρίσαμε τα διάφορα είδη τουρισμού.

Είδαμε ένα βίντεο με τις θαλάσσιες χελώνες, πόσο επηρεάζεται η αναπαραγωγή τους

από τον τουρισμό και πως μπορούμε να τις προστατέψουμε.

Μιλήσαμε για την υπεραλίευση και πως να γίνουμε υπεύθυνοι καταναλωτές.

Ψαρέψαμε και μετρήσαμε ψάρια, μοιράσαμε φυλλάδια στους γονείς.

Θαλάσσια ρύπανση.

Είδαμε βίντεο με την μόλυνση των θαλασσών και στείλαμε τα δικά μας μηνύματα.

Διαβάσαμε το βιβλίο “Σώστε τη θάλασσα από τα πλαστικά” και μιλήσαμε για την ανακύκλωση.

Παίξαμε παιχνίδια με την ανακύκλωση, κάναμε κατασκευές και ανακυκλώσαμε πλαστικά μπουκάλια στο νηπιαγωγείο.

Συνέπειες από την κλιματική αλλαγή και το φαινόμενο του θερμοκηπίου.

Παίξαμε κουκλοθέατρο με κούκλες από ανακυκλώσιμα υλικά.

Παίξαμε διάφορα παιχνίδια στόχου, τρίλιζα, επιτραπέζια, που φτιάξαμε με υλικά που ανακυκλώνονται.