Το 1ο εργαστήριο δεξιοτήτων ξεκίνησε με ένα “μήνυμα” που λάβαμε στο ηλεκτρονικό ταχυδρομείο του σχολείου από τον Ρούλη, τον Τροφούλη, έναν αρκούδο με ανθρώπινη φωνή που εμφανίστηκε στην οθόνη μας και ζητά από τα παιδιά να ζωγραφίσουν το αγαπημένο
τους φαγητό και να το παρουσιάσουν στην τάξη.  Με αυτόν τον τρόπο παρουσιάζονται και παρατηρούνται οι διατροφικές συνήθειες των παιδιών και μας ενημερώνει και ο ίδιος για το αγαπημένο του φαγητό και τι σημαίνει υγιεινή διατροφή. Βασικός σκοπός του συγκεκριμένου προγράμματος είναι η εκπαίδευση των παιδιών του Νηπιαγωγείου στην υγιεινή και ισορροπημένη διατροφή.

Τα παιδιά μας διαχώρισαν τις τροφές σε υγιεινές και ανθυγιεινές!

Τα παιδιά  παρατήρησαν τις εικόνες των τροφών και τις ταξινόμησαν  σύμφωνα με τη προέλευση τους.

Οι μαθητές/τριες μας έμαθαν τις  μαθηματικές έννοιες Μισό-Ολόκληρο και κατανόησαν ότι δύο μισά φρούτα μας κάνουν ένα ολόκληρο!

Φτιάξαμε τη δική μας διατροφική πυραμίδα από το Φωτόδεντρο αφού μιλήσαμε για τις σωστές και μη διατροφικές συνήθειες.

Παίξαμε παιχνίδι μνήμης της Unicef με τρόφιμα.

Παιχνίδι “Βρες τις διαφορές” στην εικόνα με τα φρούτα και τα λαχανικά.

Τα παιδιά μας ζωγράφισαν όπως ο γνωστός ζωγράφος Αρτσιμπόλντο μια ανθρώπινη μορφή με μαλλιά από φρούτα και λαχανικά.

Οι μαθητές /τριες μας κατασκεύασαν συνεργατικά ένα τρισδιάστατο σταφύλι!

Παίξαμε κουκλοθέτρο με την “Ιστορία των φρούτων” και διασκεδάσαμε πολύ!!

Στο τέλος φτιάξαμε το δικό μας σουπλά με το πιάτο με τις αγαπημένες και υγιεινές τροφές!

1η Διδακτική ώρα 08.30-09.00

Διάλειμμα 09.00-09.20

2η Διδακτική ώρα 09.20-09.50

Διάλειμμα 09.50-10.10

3η Διδακτική ώρα 10.10-10.40

Σύνδεσμοι:

http://webex.com/meet/kate77d

https://minedu-primary.webex.com/meet/stamaikat

meet1471.webex.com

Η ελιά και το λάδι

Δεντράκι ευλογημένο και πάντα φουντωτό..

Η Επέτειος του Πολυτεχνείου στις 17 Νοεμβρίου μας έδωσε την ευκαιρία να επεξεργαστούμε με τους μαθητές μας έννοιες όπως η Δημοκρατία, η Ελευθερία , η Ειρήνη ,η Δικαιοσύνη.

Παρακολουθήσαμε κατάλληλα εκπαιδευτικά βίντεο, διαβάσαμε παραμύθια και τραγουδήσαμε για την ειρήνη!

Με αφορμή το παραμύθι “Η κυρά Δημοκρατία” μιλήσαμε και για τις διαφορές ανάμεσα στη Δημοκρατία και τη Δικτατορία.

Το Πολυτεχνείο!

Ακούσαμε το τραγούδι “Τα παιδιά ζωγραφίζουν στον τοίχο” και τα παιδιά δημιούργησαν!

Μιλήσαμε για την αξία της ειρήνης και ζωγραφίσαμε το σύμβολό της.

Με ανακυκλώσιμα χαρτιά (ενισχύοντας και την οικολογική συνείδηση των παιδιών) παροτρύναμε τα παιδιά σε ομάδες λειτουργώντας συνεργατικά να αναπτύξουν τη δημιουργικότητα και τη φαντασία τους με αφορμή τους συνδυασμούς των χρωμάτων.

ΠΙΝΑΚΕΣ ΚΟΛΑΖ

Τίτλος “Η λάβα”

Προτάσεις τίτλων: “Λάβα με φωτιά”, “Μετεωρίτες με φωτιά”, “Η δύση του ηλίου”.

Τίτλος “Θάλασσα με αφρούς”

Προτάσεις τίτλων: “Θάλασσα με αφρούς”, “Ο ουρανός”, “Σταγόνα βροχής”, “Συντριβάνι με νερό”, “Η ελληνική σημαία”.

Τίτλος “Η γη”

Προτάσεις τίτλων: “Η γη”, ” Το γρασίδι”, “Χρωματιστή τηλεόραση”, “Τα χρώματα του ουρανού”.

Τίτλος “Η αγάπη”

Προτάσεις τίτλων: ” Η καρδιά” , “Η αγάπη”, “Η χαρά”.

Τα παιδιά συνεργάστηκαν σε ομάδες και έφτιαξαν το δικό τους πίνακα κολαζ δίνοντας ένα δικό τους τίτλο σε κάθε δημιούργημα! Οι προτάσεις των τίτλων έγιναν από όλα τα παιδιά και στο τέλος η κάθε ομάδα ξεχωριστά συζήτησε και αποφάσισε για τον τίτλο που θα έδινε στο έργο της.

Η ποπ αρτ στο νηπιαγωγείο

Ανακαλύψαμε με τα παιδιά διάσημους ζωγράφους και καλλιτεχνικά ρεύματα.

Ασχοληθήκαμε με την ποπ αρτ που συνδυάζει έντονα και ζωηρά χρώματα που εντυπωσιάζουν τα παιδιά δίνοντάς τους τη δυνατότητα να γίνουν ζωγράφοι.

Αυτές τις μέρες η τάξη μας γέμισε με χρώματα! Μάθαμε ποια είναι τα βασικά χρώματα, ποια τα ουδέτερα και ποια είναι τα σύνθετα που προκύπτουν από τη μίξη των βασικών χρωμάτων. Τα αναγνωρίσαμε μέσα από τα αντικείμενα της τάξης μας, παίξαμε το παιχνίδι με τα χρώματα και δημιουργήσαμε!

Τα παλαμομπερδέματα

Σε κάθε χεράκι βάλαμε ένα διαφορετικό χρώμα και μόλις  χαϊδέψαμε τα χρωματιστά χεράκια μας δημιουργήθηκε ένα καινούριο διαφορετικό χρώμα! Μια δραστηριότητα που ενθουσίασε πολύ τα παιδιά!

Με ποιήματα και τραγούδια γιορτάσαμε την εθνική επέτειο της 28ης Οκτωβρίου.

Συζητήσαμε με τα παιδιά για τα γεγονότα του ’40 και τη σημαντικότητα της ύπαρξης της ειρήνης και των επιπτώσεων του πολέμου. Στη συνέχεια παρατηρήσαμε φωτογραφίες εκείνης της περιόδου και προσπαθήσαμε να μπούμε στη θέση των ανθρώπων που απεικόνιζαν και να νιώσουμε τα συναισθήματά τους.

Οι κατασκευές μας..

Αντιστοίχιση των γραμμάτων με τις αντίστοιχες λέξεις

Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Τρίτης Ηλικίας οι μαθητές του σχολείου μας μίλησαν για τα αγαπημένα τους πρόσωπα, τον παππού και τη γιαγιά και με πολλή αγάπη έφτιαξαν καρτούλες για να τους δείξουν την αγάπη τους!