ΠΛΑΝΟ ΣΥΣΤΗΜΑΤΙΚΗΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗΣ ΚΑΙ ΚΑΤΑΓΡΑΦΗΣ ΝΗΠΙΟΥ
Του Άρη Σιούρδου
Α. Πριν την καταγραφή (από πληροφορίες, συνέντευξη εκπ/κού)
– Συμπτώματα (ένταση, διάρκεια)
– Περιβαλλοντικές συνθήκες (οικογενειακές σχέσεις, σημαντικό γεγονός)
– Συνέπειες ως προς τον εαυτό του και τους άλλους (τυχόν ατυχήματα, ζημιές)
Β. Οδηγός για την καταγραφή
- Νοητική ανάπτυξη
– προσανατολισμός στο χώρο και στο χρόνο
– αντίληψη
– μνήμη (οπτική/αναπαραστατική)
– φαντασία, δημιουργικότητα, σύνθεση
– κατάκτηση βασικών μαθηματικών εννοιών: ποσότητα, συγκρίσεις, ταξινόμηση, αντιστοίχιση.
– στάδιο ανάπτυξης στην ανάγνωση και γραφή
- Ψυχοκινητική ανάπτυξη
– αδρή και λεπτή κινητικότητα: συντονισμός κινήσεων, οπτικοκινητική αντίληψη
– αμφιπλευρικότητα
– αισθητηριακή ανάπτυξη
- Γλωσσική ανάπτυξη
– φωνολογική επίγνωση
– άρθρωση
– έκφραση
– λεξιλόγιο
– κατανόηση/ανταπόκριση στο λόγο των άλλων
– επεξεργασία προφορικού λόγου (περιγραφές, δομή)
4. Συναισθηματική ανάπτυξη
– βαθμός αυτονομίας/εξάρτηση
– βαθμός συγκέντρωση προσοχής/επιμονή
– αυτοπεποίθηση/ανασφάλεια
– αυτοέλεγχος/παρορμητικότητα
– τρόπος προσέγγισης του άλλου: επιθετικότητα-συνεργασία-αποφυγή
– τρόπος έκφρασης των συναισθημάτων του
– σχέσεις με ενήλικες (εκπ/κός)
- Ικανότητες που διαθέτει
– ενδιαφέροντα
– επίδραση των ερεθισμάτων
– λειτουργία κινήτρων
