Αυτή η συλλογή περιέχει 2 φωτογραφίες.
Με την μέθοδο του τυπώματος, χρησιμοποιώντας σφουγγαράκια διαφόρων μεγεθών και σχημάτων , εργαζόμαστε ομαδικά (5 ομάδες) και φτιάχνουμε τοπία με κεντρικό θέμα το φθινόπωρο:
Αυτή η συλλογή περιέχει 2 φωτογραφίες.
Τα παιδιά χωρίστηκαν σε 5 ομάδες και κόψανε χαρτάκια ανάλογου χρώματος για να κάνουμε κολάζ με φθινοπωρινά φρούτα. Κατόπιν χωριστήκαμε σε δυο ομάδες και φτιάξαμε δυο φρουτιέρες με φθινοπωρινά φρούτα. Στολίσαμε με το έργο μας το Μανάβικό μας.
Αυτή η συλλογή περιέχει 1 φωτογραφία.
Τα παιδιά εργάζονται ατομικά και τυπώνουν με την μέθοδο φροτάζ φύλλα του φθινοπωρου
Μαθαίνουν πως ονομάζεται το κάθε μουσικό όργανο, ακούνε πως ηχεί, τραγουδάμε ρυθμικά την στροφή ενός ποιήματος. Οι ήχοι των οργάνων εναλλάσσονται ύστερα από παράγγελμα της Νηπιαγωγού
Διαβάζουμε το ποίημα. Εντοπίζουμε τις εικόνες του ποιήματος και ζωγραφίζουμε
1) Με πίνακα διπλής εισόδου τα παιδιά δηλώνουν την προτίμησή τους, έπειτα από την άσκηση γεύσης , για την μαρμελάδα που προτιμούν 2)Συγκεντρώνουμε σε άλλο πίνακα τα αποτελέσματα της επιλογής μας.Μετράμε ,διαπιστώνουμε και τέλος γράφουμε τον αριθμό των προτιμήσεων.Συγκρίνουμε και … Συνέχεια
Δοκιμάζουμε τα διάφορα είδη μαρμελάδας που φέρανε τα παιδιά. Περιγράφουμε την γεύση
Αυτή η συλλογή περιέχει 3 φωτογραφίες.
Μαζέψαμε φθινοπωρινά φύλλα διαφόρων ειδών και κάναμε καδράκι με την τεχνική κολλάζ-Ατομική εργασία